德育处开学工作计划7篇

德育处开学工作计划7篇德育处开学工作方案篇1

同学：初一班级现有8个教学班，517名同学。实行平行分班。

老师：初一班级组现有老师22人。聘任的八位班主任工作阅历丰富，治班有方;科任老师爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底深厚，乐于奉献;无论是班主任还是科任老师，工作上都兢兢业业，仔细负责。初一班级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。

三、工作目标

1、全体同学要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中同学，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。

2、全体老师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。

四、工作方法与措施

(一)德育工作：

全组老师必需树立训练工，首先就是德育工的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。

1、利用晨会(周一早晨)、班会(周五下午第4节)、团队活动对同学进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制训练。心理健康和基础德育与基础文明养成训练。特殊要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“班级光荣我光荣”，“学校兴盛我骄傲”，人人为班级，为班级为学校争光荣的集体主义训练。

2、抓好同学行为规范和养成训练。全班级用一个月的时间仔细学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成训练，不放过细小事情，大力表扬同学中的好人好事，对同学进行〝诚恳守信，关怀他人，团结协作，共同进步〞的训练。着重培育同学的心理承受力量，抗挫力、自律力量、社交力量。树立同学的竞争意识、平安意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培育同学养成良好的习惯。

3、抓好班级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，充分利用学校网络资源筹办“班级视窗”等活动，加强家校联系，促进班级管理，提高同学综合素养。本学期方案在期中考试后进行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长协作共同管理好同学的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必需达到100%。

德育处开学工作方案篇2

迎着春姑娘的脚步，新的学期又到来了。这个学期作为初三班级班主任的我，将使同学们的学习工作在一个紧急和劳碌的氛围中开展，由于这是要升入高中的最终一学期了。学习当然重要，但同学们的德育工作将齐头共进，一刻不能松懈。针对这一系列的状况，我的初三班主任德育工作方案是这样的：

一、班级概况：

班级现有人数58人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有良好的班风、学风。同学集体荣誉感强。

个别学困生在学习方法及学习爱好上还需要多去指导、关怀。

二、班级奋斗目标：

在本学期的班主任德育工作方案中，将努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位老师能顺当上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。中国训练总网文档频道在学校阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信念，乐观向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的进展。使班级成为有分散力、健康向上的集体。

三、详细管理措施：

1、思想品德方面

依据本班的每周评比标准，要求同学养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手关心，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚恳，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚恳的良好品质。

2、学习、纪律、卫生方面

依据同学在各个方面的表现，设置了班级每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有特地的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，表现不好的要在评比表中扣去单项分，表现好的要加分，中国训练总网文档频道周五进行总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进行简洁的自我小结，并适时嘉奖，更便于家校进行沟通和沟通。学期末文明同学和三好同学的评比主要以此为依据

对于平常为班级做好事、作业书写仔细、上课发言乐观、考试成果优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓舞，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平常就要鼓舞同学多得红花，多得金星。

3、培育小干部，让他们有自我管理的意识和力量。

4、平安训练

列出平安训练工作方案，面对平安意识淡薄的中同学，要常常去说、去强调，危急的地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不做，放学按时回家，让同学有平安观，并能相互提示，养成良好的习惯。

5、以家校本为纽带，家校准时联系，及早发觉并解决问题。

总之，同学的事无小事，班主任应当做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为同学着想，让每一个同学都有乐观向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、分散力强的班级体。

四、各月支配

二月

1、开学报到，检查作业，分发书本，收旧利废

2、沟通假期生活见闻

3、办好假期生活展板

4、做好小干部的分工及培育工作

三月

1、做好看护、特长班的各项工作

2、开展学雷锋、争做“小雷锋”的活动

3、连续进行平安训练

四月

1、进行爱国主义训练，扫墓活动

2、为春季田径运动会做预备

3、班级写字竞赛

4、预备并展现“新疆文化月”的综合实践活动

5、庆祝五一国际劳动节

五月

1、参与田径越野赛

2、班级成语竞赛

3、进行民族团结训练

4、庆祝节日做好展板

六月

1、做好期末复习的各项工作

2、评比文明中同学和三好同学

3、迎接期末考试，填写各类表册

4、做好放假前的各项工作

5、支配好暑假生活

德育处开学工作方案篇3

一、指导思想：

新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕《吴忠市基础训练学校综合管理质量工程实施方案》，乐观开展“质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作力量。深化“十大”校内创建活动，提高效益。连续落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容，结合《中同学守则》和《中同学日常行为规范》的学习，强化校内各项常规制度，狠抓同学良好习惯的养成训练，把同学的思想训练工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

二、工作思路

1、建设一支队伍：加强师德训练，培育一支素养较高的德育队伍。

2、贯穿一个主旋律：进展同学共性，培育同学特长，全面实施素养训练。

3、强化一项工作：加强对同学日常规范训练，培育同学良好的行为习惯，促进优良校风的形成。

4、重视一种训练：加强中华传统美德训练，培育同学仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

5、开展一系列活动：即班队活动，校内科技、文体艺术活动，社会实践活动等。

6、营造一个环境：加强班级、校内文化建设，优化育人环境。

7、树立一批典型：评比表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀同学。

8、达到一个目的：创建吴忠市示范性平安和谐校内。

三、工作措施：

(一)在活力型校内打造上做文章

1、加强德育队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力气，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善《班主任考核方案》，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的阅历。通过班主任例会、训练沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。二是树立人人都是德育工的意识，调动全校其他科任老师加强同学的一日常规训练。发挥值周领导和值周老师的作用，狠抓同学的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班老师要仔细上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。三是要充分发挥同学干部的作用，使同学充分展现自己的聪慧才智，力量得到有效提高，使班级的分散力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座，关心班队干部提高工作力量和管理水平。本学期将调动各班班队干部的乐观性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴“红领巾监督员”标志，协作少先大队部，对各班同学的一日常规进行监督检查，并准时通过“红领巾监督台”进行公布。本学期，将在六月底举办利通一小班主任工作竞赛。四是建立健全家长委员会，实施举办家庭训练讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭训练水平，亲密家校合作，达到共同育人的目的。

2、加强同学的自我训练与管理。本学期各班组织指导同学以学习小组为单位，开展“自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整”的自主训练活动。自定小目标：利用班队会时间，老师在激发同学动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的同学针对本小组同学在遵守纪律、文明礼貌、学习态度、关怀集体、团结友爱、参与活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后，在全班沟通，老师组织指导同学对各小组制定出的目标进行“目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够达到”的评议，指导“不太切合实际”的小组进行修改。然后，各小组实施并作出小组记录。各小组开展活动，小组内进行相互检查监督，小组长依据本小组同学的表现，准时组织进行小组的过程评定，关心小组同学进行改进，直到达到目标，以此作为“六一”评比各类先进的重要依据。

德育处开学工作方案篇4

  一、重师德建设，夯实老师成才基石。

  师德是为师之本，当一个老师的学识、力量基本稳定之后，打算其训练效果的最重要的因素是师德。高尚的师德情操，应成为每一个老师的追求目标。提高师德整体水平应成为老师队伍建设的首要工作。

  为此，我们将有组织有方案地组织全体老师学习邓小平训练理论，学习有关的训练法律法规，学习《幼儿老师职业道德规范》等，并结合本园实际，提出了老师“急躁训练幼儿、细心开展教学、专心组织语言、细心积累资料、热心参加教研、尽心接待家长、用心钻研理论、诚意对待同事”引导全体教职工认清当前德育工作面临的形势，下功夫找差距，关心全体教职工增加政治意识，保持糊涂的政治头脑，做到具备较强的是非辨别力量，对可能消失的新状况的预见性和敏锐性，正确把握党和国家的方针政策，增加工作的原则性，强化服务意识，在为幼儿、家长、社会服务的过程中获得自身的进展和飞跃，坚持改革意识，自觉适应新状况、新形势，进一步开拓思路，深化改革，跟上时代的步伐，满意社会进展的需要。

  在实际工作中，将广泛开展职业道德训练，规范岗位要求，使每个老师做到喜爱幼儿、相信幼儿、关怀幼儿，以崇高的师德去影响幼儿，以良好的情感去陶冶幼儿，以超群的训练艺术去培育幼儿，领悟思想精神的真正内涵“老师一届孩子未教好，还会有下一届；而家长只有一个孩子，他们把孩子交给你，就盼望你百分之百地胜利，所以我们必需教好每一个孩子。”只有抱着这样高度的责任心和历史感，才能真正树立“每一个孩子都能教好”的共同信念和自觉行为，切实提高自身素养，塑造良好师德师表形象。

  二、重德育培育，奠定幼儿品德形成的初步基础。

  现在的幼儿是二十一世纪社会主义建设的生力军。他们将来的思想品德和科学文化素养是社会文明程度的重要体现之一，他们的思想品德，对我国将来的社会风貌、民族精神有着打算性的影响，而幼儿园是幼儿的小社会，幼儿期是塑造一个人共性的最初阶段。人的素养培育要从小开头，为此我们从幼儿身心进展的特点动身，并针对当前独生子女普遍存在的品德和习惯上的问题重点做好以下几方面的工作：

  1、为幼儿创设一个能激发道德情感的良好环境与气氛。

  良好的环境气氛和开心的心情能使孩子乐于接受成人的建议，这样情境下的训练过程会给幼儿带来开心，并培育了健康、乐观的道德情感。为此幼儿园首先尽力为孩子们营造一个布满着爱、相信、怜悯以及民主的人际交往环境，同时利用家长会、家长园地、半日活动等有利时机向家长做好宣扬工作，了解幼儿园德育工作开展状况，引导家长共同参加，同时建立了《家长宣扬栏》，督促家长留意自己的一言一行，以身作则，为孩子树立良好的榜样。

  2、一日活动纳入课程内容，并有机地渗透德育内容。

  幼儿品德的形成是一个循序渐进，日积月累的过程，幼儿品德又广泛地体现在日常生活的待人、接物、处事之中，同时一日生活还为幼儿行为的反复练习与实践供应机会，并对不同年龄阶段的幼儿提出了不同的德育要求，老师留意为幼儿制造一切条件，让幼儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往，在来园、盥洗、午餐等各个环节贯穿德育内容，老师通过仔细细致地观看，深化幼儿生活，通过各种现象，探究幼儿的意愿与要求，擅长抓住时机进行训练。

  3、在主题活动中开展德育工作。

  本学年将依据季节特征的变化及主题活动，有目的、有方案地组织一些特地性的德育活动。如开展“亲亲我的好妈妈”家园联欢活动，激发幼儿爱妈妈、爱家庭的情感；带领幼儿参观农田，体会农夫的甘苦；开展“小小运动会”，培育幼儿英勇、向上的精神；组织社区活动，培育幼儿团结协作，共同共享欢乐的情感……同时我们也将组织有关德育的谈话、参观、争论、上课、情境表演等各种丰富多彩的活动，通过详细的实例，提高幼儿的道德熟悉，丰富道德情感，形成道德行为和习惯。

  训练是育人的艺术，也是世界上最简单的艺术，而我们的训练对象又是每个详细的幼儿，各人的状况不同，因此要真正从训练效果着眼，去考虑德育的方法、过程、特点等问题，并从实际动身，做到一把钥匙开一把锁，真正打开幼当心灵之窗，点燃他们心灵上进的火焰。

德育处开学工作方案篇5

  一、指导思想

  仔细贯彻中共中心《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和湖北省德育工作会议精神，以《湖北省同学民族精神训练指导纲要》、《湖北省中学校生命训练指导纲要》为抓手，结合县政府、训练局等文件精神。培育青少年同学具有民族自信念、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注同学生命成长，增加老师生命意识，乐观推动校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。

  二、主要工作

  1、深化贯彻“两个纲要”的要求，乐观开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神训练，初步探究民族精神训练的课内体糫，构建民族精神训练的课外体系：结合法制训练、心理健康训练，乐观开展“熟悉生命、珍惜生命、敬重生命、喜爱生命”为主题的生命训练实践活动，与二期课改紧密结合，把学问传授和人格训练有机结合。

  (1)依据省市县训练局文件的要求，组织教职员工仔细学习“两个纲要”的有关精神，特殊是要组织班主任重点进行学习，明确以同学进展为本，树立民族精神，健全同学人格，发挥“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推动方案，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨会课向同学进行训练和宣讲。

  (2)迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋俗”为重点，结合学校行为规范训练，在校内内开展“宏扬文明礼仪、创建欢乐校内”的系列实践活动，关心同学树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”训练，通过训练传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高同学的礼仪学问知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查：结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会：开展一次“树新风、除陋俗”原创小品竞赛：利用网络查找一个文明礼仪的故事或格言：开展一次社会公益宣扬活动。

  (3)开展“两个纲要”的研讨活动，各班沟通学习体会和实践阅历。

  三、常规工作

  1、抓好队伍建设，强化德育意识

  进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增加全体老师的育人意识和育人力量。连续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培育和提高，通过沟通、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和力量。以评比“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

  2、重视基础行为训练，促进校内文化建设。

  (1)、连续加强行为规范训练，以《学校生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪训练系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化训练训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，常常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培育同学做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校内小仆人。

  (2)、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能，准时进行播放评订。对检查状况准时公布，树典型，造氛围。

  (3)、充分挖掘传统道德中文明礼仪训练的资源，给予时代气息，结合网络、结合课堂使广阔同学知文明、懂礼仪，在学校以“校内礼仪”为主题制造纯洁的校内环境。同时把养成训练溶入到同学的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成训练系列活动。

  (4)、以民族训练、生命训练为重点，以推动中队电子化管理为手段，充分发挥网络训练功能，定期修改更新网页，培育发挥队员的自主管理力量，努力使我们的中队在建设过程中张扬共性，凸现特色，真正成为欢乐中队。

  (5)、乐观开展校内文化月活动，举办好“熟悉中国名家，观赏经典童话”的读书节活动和“跳动的音符--------集体舞竞赛”，发挥同学的共性特长，为体现河学校生多才多艺的一面制造舞台。

  3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年

  (1)结合民族精神训练纲要，发挥网络训练功能，连续培育发挥同学上网自主学习的力量，依据班本特色连续开展训练活动，准时充实民族灿烂中的内容。

  (2)充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣扬等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神训练。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义训练，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

德育处开学工作方案篇6

又是一个新的学年的开头，在新的学期里，我们将连续贯彻以人为本，以德治班的管理理念，不断推动我班德育工作向更高水平迈进，

为了让本班同学养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，特拟订班级德育工作方案如下：

一、班级概况：

班级现有人数59人，其中男生23人，女生37人。目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有良好的班风、学风。同学集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习爱好上还需要多去指导、关怀。

二、班级奋斗目标：

在本学期的德育工作中，将努力使每一位老师能顺当上好每一节课，使每一位同学都发挥特长，找到自信念，乐观向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的进展。使班级成为有分散力、健康向上的集体。

三、详细管理措施：

(一)用完整的思想行为规范条例约束同学，努力促成同学尽快形成规范意识，逐步达成完善的同学自我管理。

1、组织班委会，召集同学代表共同协商制定出本班文明公约。

2、要求全体同学仔细学习《中同学日常行为规范》《中同学守则》、仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。

3、利用学期初的班会课特殊强调要树立"集体意识"、"听从意识"。

4、严格执行班干部值日制度。定期培训主要班干部，教给工作方法。

(二)开展多样式的班级同学活动，树立乐观进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部同学早立志、早努力、早胜利，

努力营造良好的集体舆论、集体核心、集体风气。逐步使班级管理精细化、规范化、制度化。连续贯彻落实"人人有事干，事事有人管"，细化班规的。做好班级常规管理的监督和检查。对班级量化考核的内容进行调整，对作用不大的项目要取缔。注意班级民主管理建设，培育同学干部，组织好班级干部的选举和述职，增加班集体的力气。

(三)重视重点同学的转化工作。

加强对特别群体同学的管理。要对学困生和后进生赐予关注和关心、指导，深化了解同学的实际，实行有针对性的训练和指导方法，使这些同学在行为习惯和人格品质上有较大的转变和提高。

(四)发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成同学的共性化进展。

(五)协作学校开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造同学美妙心灵的工作。

(六)关注社会训练，要调动家长的乐观作用。

让家长参加到班级同学管理中去，乐观征求他们的意见和建议。充分调动家长的乐观性。做好家长委员会工作，增加相互沟通和理解。

(七)平安训练。平安问题是德育的核心问题，特殊是初三，同学经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有;再加上即将毕业，所以很简单消失一些突发大事。针对这些详细状况，将通过黑板报、宣扬材料、告家长书等加强同学的自律意识和平安训练。重点强调了个人平安、个人财物的平安、公物的平安及上课间操和体育课、微机课过公路的平安，并制定了相应的措施。

总之，本学期我班德育工作在更加注意实效，注意过程和落实的基础上，力争通过全体任课老师和全班同学的共同努力，圆满完成学校安排的各项工作任务和目标，尽力向学校、家长、社会交一份比较认可的答卷。

德育