有关实验工作计划范文六篇

第页共页有关实验工作方案范文六篇有关实验工作方案范文六篇实验工作方案篇1一、精心准备实验器材，优化实验教学。实验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程。特别是如今的科学课，在课前，老师更要精心准备大量的有构造的观察、实验材料，保证正常的实验探究。二、加强管理，合理使用。本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进展平安教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。三、加强自制教具在教学中的重要作用。本学期我们倡导师生共同开拓科学教学园地，科学角，搜集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作才能、创新才能。四、重视发挥电教手段，优化组合。科学教学中要优化组合教学手段，努力进步投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和进步学生的思维才能的过程中发挥积极的辅作的作用。总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学老师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为进步科学学科的教学质量而共同努力。实验工作方案篇2物理学是一门以实验为根底的科学。物理实验对于培养学生的观察才能、动手才能和创造才能，有其它教学方法和手段不可替代的重要作用。也是施行素质教育的有效途径。只有应用科学管理的原理和方法，确立为教学效劳为师生效劳的意识，有效地利用实验室各种仪器设备和主、客观条件，才能充分发挥实验室在学校教育教学中的作用。本学期物理实验室方案做好如下几项工作。1.做好物理实验室的文化布置工作，仪器做到定橱定位，合理存放，科学管理，实验室的仪器重新调整。2.根据教学进度做好各年级的演示实验和分组实验。演示实验中做到效果明显，实验过程中注意实验的直观性，背景的突出，活动的东西容易引起学生注意等；分组实验中做到仪器完好，根据教学要求装备好仪器，出现故障及时排除。3.根据要求安排好九年级物理实验考察工作，保证实验考察工作顺利完成。4.认真做好实验室日志记录。5.根据教材要求，结合教学进度进展自制教具和对现有的仪器进展改制，尽力满足教学需要，使物理实验的开设率为100﹪或大于100﹪。6.做好仪器、器材的常规维修和保养工作。7.搞好实验室的常规管理工作，做好防火、防盗，清洁卫生工作等。实验工作方案篇3为了管理和使用好生物实验室，充分发挥实验室在生物学科教学中的作用，进步学校的生整体教学质量。特拟订本学期实验室工作方案：一、及时做好演示实验的准备工作生物是一门以实验为根底的学科，实验教学是生物教学的关键所在，因为生物实验教学给学生提供了更加广阔的活动空间和思维空间。实验演示能很好地激发学生的学习兴趣，培养学生的观察才能，从而使学生受到科学方法的训练。而新教材中的演示实验比以前增加了许多，为此，首先要催促老师做演示实验。其次要根据教学进度和任课老师的要求，及时做好演示实验的准备工作，由实验工作被动变为主动。对于演示实验所需的仪器的种类和性能，作为一名实验员，一定要较熟悉。二、配合任课老师做好学生的分组实验根据生物课程教学目的和本学期的教学进度，结合本校的实际情况，与各任课老师一起，合理安排好各年级的学生分组实验。学期初要与各年级任课老师一起，制定好本学期的实验教学方案，明确各分组实验的大致时间，以便妥善安排。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组准备好。在无课的情况下，要积极配合任课老师做好实验时的指导工作。三、进一步熟悉各种仪器的性能和存放情况由于本人刚刚接手做实验室工作，对许多实验仪器的性能及使用方法也不是很熟悉。因此，要设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，以便能对任课老师有所指导。另外分组实验后，对于实验仪器要做大量的归类整理工作，要使得仪器摆放有科学性、条理性，仪器的提拿要方便。所以，要尽快熟悉，特别对于各仪器的`存放情况更应极早记清位置。四、建立健全各种台帐资料，进展科学化管理要建立健全各种台帐资料。要求所有老师做到演示实验应提早二天将实验申请单送给实验员，以便将仪器准备好。并要求老师们办理好仪器借还登记手续，对仪器的损坏更应登记清楚。分组实验应提早一周将实验通知单送给实验员，以便可以及时安排好。实验时要学生填好实验情况登记表、实验室使用情况记录表，并做好一些相关的台帐资料的记录。做好实验室所有仪器的造表登记，填写好总帐册、分类帐册、物品存柜卡等，给所有仪器贴上规定的标签。学期末，要将在使用中消耗和损失的仪器设备及时做好损耗报废和损失赔偿工作，并报主管领导审批。开展管理和实验教学研究，以进步教学仪器的完好率和实验开出率为中心课题，在任课老师配合下，边干边研究，以不断进步管理程度，进一步为教育教学效劳。五、做好实验仪器的保养及维修工作如何发挥现有仪器的作用，进步仪器的利用率，使仪器经久耐用，关键一点，就是要保养和维修好仪器，使仪器不丧失、不损坏。对于保养，要根据不同仪器的特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，平安卫生贯串始终。在梅雨季节，要做好实验仪器的防霉工作，注意经常地给实验室通风。为此，作为实验员要以“勤”为本，勤学习、勤动手、勤用脑，保证仪器的利用率。对于维修更是实验室工作不可缺少的一个环节，因为有些仪器经常使用必有损坏，坏的仪器就要及时修理，以节约资金，保障实验教学的正常进展。而维修需要有一定的专业知识，固要注意不断进修，以进步自己维修仪器的才能。六、做好实验室的卫生工作实验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好实验室的清洁卫生工作。要保持实验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整洁。对于仪器室及实验准备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光洁无尘、仪器的光亮如新。为此，要保证做到每周一次大清扫，平时注意经常性的扫、拖、抹、擦等工作。实验工作方案篇4为适应新形势下我院高职教育教学的需要，认真落实学院的工作方案，进步学生的职业素养，全面培养学生的才能，更好地为教学一线老师做好效劳，特制定如下工作方案：一、指导思想：认真学习高职高专教育教学理论，更新观念，树立效劳育人的思想，为学校的教育教学做好效劳工作。不断增强自己的实际操作才能，更要注重自己进步自身使用各种仪器的程度，使实验仪器能充分发挥其成效。二、做化学实验从平安开场：本年度本人首先要做好化学实验室的整理、摆放、和清点工作，确保实验室平安，明确实验室职责，定期检查灭火器材、做好实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。发挥现有仪器的作用，进步仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和维修工作。使仪器不丧失不损坏。实验员根据实验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防腐、避光。对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。电器开关、电插座及其他设备，建立平安检查制度。强化平安意识。以实验室平安责任人为主，实验老师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室不出现各种平安事故。保持卫生整洁，经常通风换气，妥善处理“三废”，为师生提供良好的实验环境，保护师生安康，保证实验平安。另外，要注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗，做好实验室的平安保卫工作。1、检查灭火器材的工作性能;2、剧毒药品的平安管理;3、学生做实验前，准备好一些清水，防止做实验时停水，水电器材设备要经常检查。4、清点药品和仪器，结合本学年化学教学内容及实验室存在药品和仪器,及时补充、购置一些必要的物品。三、及时做好化学实验的准备工作。化学学科的特点就是以实验为根底，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察才能，对进步化学教学质量起很大的促进作用。根据教学进度和学科老师的要求，及时做好化学实验的准备工作。学生实验完毕后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。四、配合任课老师做好学生分组实验。实验员要结合本校的实际情况与各任课老师，合理安排好各年级的学生分组实验。制订实验教学方案，明确各分组实验的大致时间。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准备完毕，分组准备好。积极配合任课老师做好实验时的指导工作。经常与任课老师联络，安排学生进实验室进展操作训练，及时准备好实验仪器和试剂，确保学生实验的顺利进展。五、建立健全各种台帐资料，进展科学化管理。催促所有任课老师做到：做好仪器借还登记手续。实验时学生要填好实验情况表，实验室使用情况记录表等有关台帐资料。另外，根据规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的造表登记，给所有仪器贴上规定的标签。总之，在实验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的原那么，为我校化学实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而不懈努力。实验工作方案篇5实验教学是课堂教学的重要组成局部，实验课是培养学生实验技能的根本途径。认真上好实验课，既能帮助学生结实地掌握知识，又能培养学生科学严谨的学习态度，对激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和动手才能，以及良好习惯的养成都具有非常重要的作用。现将本学期的生物实验教学工作制定方案如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、考虑问题和分析^p问题的才能及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和提醒自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，实在让素质教育落实到实处。二、教学要求学生分组实验和探究实验，要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，假设能当堂看清实验结果的须在实验室里老师指导下进展，老师监视学生对每个实验到达操作标准、纯熟的程度；培养他们浓重的生物学兴趣和语言表达才能。三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多考虑，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强才能的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。四、实验课进度安排初一级部：学生实验：1、练习使用显微镜第十一周2、观察植物细胞第十二周3、观察人的口腔上皮细胞第十三周4、观察人体的根本组织第十五周5、观察植物体的几种组织第十五周6、观察草履虫第十六周探究实验：1、光对鼠妇生活的影响第三周2、植物对空气湿度的影响第三周调查1、调查校园、社区或农田的生物种类第一周2、调查当地的各种生态系统第六周3、调查水体中的单细胞第十六周初二级部：学生实验：1、测量胸围差第六周2、用显微镜观察人血的永久图片第八周3、观察小鱼尾鳍内血液的流动第十一周探究实验：1、晚育的意义第二周2、测定某种食物中的能量第三周3、馒头在口腔中的变化第四周4、采集和测算空气中的尘埃粒子第七周演示实验：模拟膈肌的运动第六周调查：血液和血液制品与人类生活的关系第十三周初三级部：上册学生实验：饲养和观察蚯蚓第二周探究实验：1、鱼鳍在游泳中的作用第一周2、探究鸟适于飞行的特点第三周3、动物的绕道取食第四周4、蚂蚁的通讯第六周5、检测不同环境中的细菌和真菌第七周制作：制作甜酒第九周下册探究实验：1、扦插材料的处理第十一周2、花生果实大小的变异第十八周实验工作方案篇6一、指导思想为进一步进步小学实验的管理程度和才能，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验程度和实验效果，更好，更全面地施行素质教育，推进教育开展。进一步培植学科课程理念；不断地强化学科的地位和作用；推进学科有效性教学方法与策略；促进学科老师的专业成长。为进一步进步小学实验的管理程度和才能，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验程度和实验效果，更好，更全面地施行素质教育，推进教育开展。二、主要任务、目的按国家教委公布的教学课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率到达100%，引导学生根本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的理论，实验，观察才能。三、详细工作措施1、实验室工作由校长室及教诲处直接收理，实验室设专门管理员，即实验员，详细管理实验室工作。〔1〕、赵发清校长：分管实验室常规管理工作。〔2〕、李长圣主任：主分管实验室常规管理工作。〔3〕、郭玉定老师：负责实验室的实验教学常规管理工作。〔4〕、潘志军老师：负责实验室器材的日常管理工作。2、实验室管理员责任。〔1〕实验员必须拟定科学教学方案，各年级科学教学工作须按方案进展实验教学，实验教学需填写演示实验方案、分组实验方案、演示实验单、分组实验单等表格。〔2〕在进展实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，老师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，平安性及效果。〔3〕在引导学生进展分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；〔4〕指导学生进展分组实验后，应指导学生完成实验