有关学校教学工作计划范文6篇

第页共页有关学校教学工作方案范文6篇有关学校教学工作方案范文6篇学校教学工作方案篇1一直以来，学校认真贯彻执行党的教育方针，坚持科学开展观，以素质教育理念为指导，组织学校老师认真教学。贯彻落实有关教育改革管理的规定和工作安排，不断完善教学研究机制，创新教学研究方式，使每位老师认真学习新课程理念，扎实推进课堂教学改革，深化开展素质教育，实在进步教学工作的科学性和有效性。一、主要工作1、做好学生思想道德教育工作。在本学期，学校老师要更深化地做好各项德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先队组织要认真安排此项工作，有目的、有重点地开好班会、组织活动，不断地对学生进展爱国、集体、遵纪守法、爱家乡、爱父母等方面的教育活动。使学生自立、自强、自尊、自爱，教学生学会做人、学会求知、学会生存、学会创造、学会健体，以全面进步学生的素质为根本目的。2、各年级按照新课程要求开设开足各门学科课程，特别是体、音、美及一些综合理论活动课，严格按照要求，保证数量及质量。对配置的远程教育设备，各班应灵敏机动地应用，充分发挥其作用，每班每周应不低于两课时。3、严格各学科的备课。本期各门学科的每位老师要按照新的教学常规管理要求去做，按照备课的程序，明确教学目的(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)，准确把握好教学内容，突出重点难点，根据学生实际情况灵敏合理地设计好活动方案——备课，为上好课奠定根底。4、不断深化课堂教学改革，积极施行新课程下的教学形式。为顺应时代开展需要，不断进步学生自身学习才能及动手理论操作才能，要进一步地进展课堂教学改革。以“听评课”为载体，使每位老师积极学习新课程理论，大胆进展课堂改革。抓住“以学生为主体，老师为主导”、“面向全体学生”的原那么，以“合作探究、小组学习”的形式，灵敏运用恰当的教学方法，施行最优化的课堂教学。全面推进素质教育，使每个人在新课改的教学过程中都有所进步，真正使课堂教学改革落到实处。5、继续开展“听评课”活动。做到人人讲，个个听，在“听评”中探究前进，共同进步，不断进步自己的教学程度，进步学生学习的主观能动性。要求每位老师每期讲2—4节公开课，每周听课应不低于2节，认真细致地对每一节课给予中肯的评价。6、积极运用现代化的教学手段，进步课堂教学效率。先进、科学的教学手段是深化课堂改革的工具，因此，我校要充分利用现有的教学资，重视理论电教化教学。在开设的远程教育资中，充分发挥好其作用，利用其上好每一节远程教育课，到达优化课堂、资共享的目的。7、进一步做好培优补差工作。各任课老师要认真组织好各学习小组，有目的、有方案地进展指导，以培养学生更好的自我学习才能。对于差生，老师决不能歧视，要尽力帮助转化他们，擅长发现他们的闪光点，抓住有利时机，采用巧妙方法，尽可能使他们得以转变。对优秀学生，应积极的引导，向更高开展，并让他们帮助差生，共同进步。培优补差工作每位老师要有记录。学校宗旨：转化一名差生和培养一名优秀生同等重要。8、开展“阳光60分钟”活动，施行安康教育。学校认真贯彻落实教育部提出的“每天锻炼一小时”的工作要求，扎实推行每天“阳光60分钟”体育活动课程，把上午的大课间和下午体育活动确定为每天的“阳光60分钟”时间。把活动列入课程表，保证学生的活动时间每天不少于1小时，学校在保证学生平安的前提下，充分利用学校现有的体育器材，为学生提供喜闻乐见的活动方式。如播送操、眼保健操、乒乓球、羽毛球、篮球、立定跳远、拔河、跳绳、跳皮筋、踢毽子、掷铅球等，学校要高度重视此项工作，扎实安排好活动内容，并由校长亲自监视。在新的学期我们要不断进取，努力进步学校的教育教学程度与管理程度。学校教学工作方案篇2一、指导思想：为了更好地推进“素质教育家校行”工程，确保我校家庭教育工作的顺利开展，不断进步家长课程的教学质量，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体老师的努力及全体家长的支持，努力创立和谐校园。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。二、工作目的：1、进一步完善家长学校制度，家长学校工作要抓落实，方法、手段要有更新。2、通过家长学校向广阔家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。3、系统讲授不同年龄学生心理开展特点规律，帮助家长掌握科学的教育和技能。4、使家庭、学校、社会协调配合，以科学开展观，共同促进学生身心安康开展。5、新世纪面对新形势讨论家庭教育新思路、好方法。6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。7、创新家长学校工作，加强培养学生创新精神、理论才能，突出活动特色，更重活动实效。三、主要工作内容与措施：一、做好家长学校的根底工作，确保教育的长效性。(一)加强领导，认真组织1、家长学校工作由分管德育校长负责，政教处处详细负责施行，各年级由年级主任详细负责，确保家长学校工作正常、有序开展。2、充分发挥家长委员会的作用，让他们积极参与学校的教育与改革。对学校工作、家长学校工作进展监视、评估。3、每班推举1名家长参加校级家长委员会，定期举行活动，参与学校的教育与管理。4、加强自身学习，掌握家庭教育及办好家长学校的理论。(二)统一认识，精心指导如今的家庭普遍都是子女少，家长身上所反映出的“过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象非常严重，给学校教育带来了困难。每位老师都要意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。(三)落实方案，按时授课每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作方案，加强方案性，减少盲目性。第一、全面性。每个年级每个班都要定期召开家长会。第二、代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象，学校及时与家长进展沟通，组织家长学校的授课活动。第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广阔的教研组长、一线老师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更亲密，更贴近家长的内心。同时，我们还将请老师外出学习好的家校工作，用于指导理论活动。有时，学校还将请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进展教育与宣传。四、抓常规管理，实在进步家长学校的办学质量1、继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。3、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反应，家长可提早请假或调休，保证出勤率，并加强签到制度。为进一步推进家校联络，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来理解家长对学校教育的评价与建议。4、落实“家长学校”的上课时间。第一学期家长学校参与两次，每次上课时间半天。每次课后，安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。5、充分利用学校网站，将家长学校的学习内容及视频发入网站中，供家长学习交流。五、改革家长学校办学形式，进步教育的针对性。在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，希望孩子出色、成才。这些想法正好与学校工作目的相一致。但在实际教育过程中，一局部家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培养。也有一局部老师对学生个性特点及家庭教育情况不够理解导致教育效果不理想。加上绝大多数家庭是独生子女，很多家长都“望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科学方法来教育，家庭教育容易陷入误区。因此，我们通过多种形式，加强家校联络。根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家长学校，以进步家长学校实效。家长学校注意集中讲座与分散学习相结合，以集中学习为主，分散学习为辅。理论学习与理论活动相结合，以理论学习为主，理论活动为辅。主要形式有：1、老师家访活动。本学期中，班主任要认真做好家访活动，作好家访记录，新接班的班主任家访率为20%-30%，老班主任家访率为10%-15%。理解学生在家里的真实情况，并让家长理解子女在校的学习和行为习惯，加强老师与家长在德育工作上的配合。尤其是对后进学生，要求任课老师与其结对子。经过家访，更深化地理解学生在家表现，掌握第一资料，方便自己的工作，进步工作实效。同时以家校路路通为窗口，及时与家长保持联络，努力受到家长认同，所开展的活动得到广阔家长的支持。2、德育导师家访活动。学校将根据自主、公开的原那么，并通过组织老师自愿报名、征求学生意向、师生双向选择的方法选聘德育导师，同时也将根据学生的需求面向社会选聘自愿者，特别是学生家长及“五老”人员参加。按照全面开展和因材施教的原那么，组织“导师”对学有所长的学生提供指导，对学习上、品行上、生活上、心理上存在问题和困难的学生提供帮助。德育导师将经常性地开展家访活动，以便及时理解学生，为其提供帮助。3、把家长请进校园。学校举办校园开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，观摩学校举办的班队活动，理解子女在课上的表现，让家长领悟到教学的艺术，便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议，改良教育教学方法，便于进步教育教学效果。这样的活动深受家长的好评。4、充分发挥家委会作用，让学校家长委员会与年级家长委员会人员明确详细的工作细那么、工作责任，使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议，共同商讨家长学校的详细工作，并对家校工作提出本质性的问题，很好地发挥了家长与学校的桥梁作用。六、详细活动安排：20xx年1月家长学校开学典礼(全校)20xx年2月大家都来学习家庭教育科学知识(全校)20xx年3月亲子活动参观消防演练(二年级)20xx年4月小学生常见的疾病和防治(六年级)20xx年5月平安教育是家庭教育的重要课题(全校)20xx年6月评选优秀德育导师检查总结学校教学工作方案篇3本专业培养德、智、体、美全面开展，具备从事餐饮或饭店管理的理论知识与职业才能，能从事厨房原料采购、加工，红案、白案、凉菜制作，营养配餐等一线的技术人员和厨房管理和餐饮企业管理的中级技能人才。详细要求是：1、思想品德培养学生具有良好的行为标准、职业道德和法律常识；知荣辱，爱祖国，敬业爱岗，老实守信，遵守社会公德，具有团结合作意识和创业精神以能良好的人际沟通才能。2、身心安康使学生理解体育、卫生、保健知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有安康的体魄和心理状态。3、专业根底〔1〕理解中式烹饪相关的历史、地理、民俗、美学等根本知识；〔2〕掌握中式烹饪相关的原料学、营养学根底知识；〔3〕熟悉烹饪相关法律、法规和操作规程；〔4〕掌握营养学的理论知识，理解厨政管理流程；〔5〕理解中式面点开展历史，主要流派的特点。4、专业技能〔1〕具有正确的使用常规厨房刀具、电器、蒸锅的才能，具有纯熟的刀工和切配技能，具有根本本钱预算才能并熟悉开单进货程序；〔2〕掌握吊汤和蒸菜的根本技术，熟悉凉菜制作的卫生要求，对冷菜制作有较高技艺，掌握娴熟的勺工技艺、拥有全面的烹饪技能，具有丰富的菜肴制作经历；〔3〕掌握中式面点常见品种的制作技术，通晓原理。学校教学工作方案篇4一、加强业务培训，进步老师素质1.积极组织老师深化学习各科课程标准和市教育局颁发的《XX市中小学常规管理工作要求》，认真学习深化领会。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想，稳固强化对已有理念的领悟。各教学组根据本组确定的教学主题寻找有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学理论。做到结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。2.走出去，请进来。努力争取时机外出听课学习，回校后要认真撰写学习反思并汇报交流，以点带面，共同进步。3.理论指导理论。对教学组的教学研究活动、集体备课次数、老师的听课节数作详细规定。建立老师专业成长开展方案，分年龄对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了详细的规定。4.积极开展教学教学活动：每次活动都要有讨论，有记载，有评价，有总结。要使这些教学教学活动，为老师的.专业成长搭建了舞台。老师们学有所得，研有所乐。5.初步创立老师成长档案，搜集老师的工作业绩，月查情况记载，学生对老师的课堂教学评价等。二、优化教学管理，全面进步教学质量1.抓常规，促进管理更加标准。要严格执行课程方案，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面开展。加强巡课，加大对课堂教学的监控力度，进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度”，以教学组为单位，将检查情况与考核挂钩。突出教学管理中的“五抓”：①抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在施行新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，根据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地进步课堂教学效率，成为大家共同关注和考虑的问题。②抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是进步教学质量的关键。本学期继续采用推门听课和轮回上课制度，促老师的教学观念转变，抓课堂效率的进步。③抓作业。本学期对各科作业修改情况抽查四次，要使学生作业书写标准，书写习惯良好，做到薄本整洁;老师精心设计作业，做到修改认真及时，作业都有鼓励性评语;作业量适中，符合减负要求。④抓学业评价。本学期建立和完善学生学业评价制度，建立学生综合素质评价体系，通过一系列的评价改变单一的以考试成绩为主的评价方法，采用自评、互评、组评、家长评、老师评全面评价学生。⑤抓校本课程的建立。全面推进素质教育，进步教育质量，为学生终身开展打根底的目的。根据我校所在地经济、文化等各种资，考虑学生多样化、全面化、持续性开展的需要，编写校本课程供学生使用。2.抓研究，促进课改不断深化。本学期，要紧紧抓住“挖掘课程资，促进有效学习”这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探究，使新课程改革向纵深方向开展。“挖掘课程资”是进步课堂教学效率的前提，只有不断的开发和挖掘课程资，才能上好这门课程，才会促进学生的开展。不断的总结、不断的反思，才会形成自己的观点和见解，才会不断的提升自己的教育教学理论程度，本学期每一位老师要上交一篇优秀论文、两篇教学案例、一篇教学反思。3.抓质量，促进课改落到实处。⑴实行课业负担监测与问责。结实确立有效教学理念，有“减负增效”详细措施及落实机制。实行课业负担监测与问责。教学管理精细到位，集体备课务实，课堂教学高效，语言文字标准，现代化教学手段运用恰当，教学反思成为常态、注重实效。坚持校长听课、评课制度。注重学思结合，突出学生主体地位，激发学生的兴趣，积极开展启发式、探究式、讨论式、参与式等多种形式的教学，有效保护学生的好奇心和求知欲。施行合适的学习评价策略，关注学生不同程度和个性差异，做到评价以过程性、鼓励性为主。注重因材施教，对学生进展分类指导。有针对性地帮助学困生，开展学生优势潜能，满足不同潜质学生的开展需要，积极培养学生的创新意识和动手才能。⑵大力推进课堂教学形式改革，不断进步课堂教学效益。改革课堂教学形式。学校将改革课堂教学形式、进步课堂效率作为进步教学质量的关键来抓。深化学习洋思、杜郎口等先进学校的课堂教学改革经历，积极倡导参与式、启发式教学，推行探究式学习,培育推广有利于促进学生自主学习、独立考虑、创新思维的课堂教学形式。努力在各个学段打造在全市有影响的高效课堂教学形式，力求课堂教学效率有本质性的进步。加强课堂教学研究。拥有高素质的老师队伍是施行素质教育的关键。今后三年，我校以课题研究为抓手，把教学作为促进老师成长的组织舞台。一是组织开展教科研活动，提升老师科研素养。开设讲座，提升老师的理论层次;组织对话，让思想交流提升;开展论坛，让老师分享智慧;二是加强信息技术培训，学习发帖、跟帖、收发____、制作电子网页、创立博客等;建立学校论坛，分享阅读心得、优秀案例，组织教学专题研讨。三是搭建成长平台，推进名师工程。学校制定多元化、多梯度的名师培养制度，开展“常教学带弱师，主题教学促名师”的特色教学活动，通过教学反思促老师成长、人文课堂展名师风采、校园博客博众家之长等一系平台，全方位、多维度培养老师。⑶倡导因材施教分层开展，加强学生学习才能的培养。学校20xx教学工作方案倡导因材施教、分层开展。要围绕质量指标，着眼全体学生，因材施教，充分拓宽“培优、补差、促中”的途径与策略。在平衡分班与公平管理的前提下，通过分层辅导、兴趣小组、校内或校际学科竞赛等形式，使优秀学生可以充分激发潜能，得到进一步开展。要尽最大努力控制学生两极分化倾向，花大力气做好学困生的转化工作，使学有困难的学生尽可能获得进步。加强学生学习才能的培养。知识的传授和学习具有即时性和短暂性，而基于素质的学习才能培养和进步可以使学生终身受益。把好学生学习常规的管理关，从预习、听课、作业、复习、检测、反思等环节指导学生，培养学生良好的学习品质;结合义务教育“三进”工作，培养学生积累“经典”的才能、标准书写的才能和谈话交际的才能。要结合“书香校园”建立认真开展课外阅读活动，研制各年级学生的必读书目，开展“阅读过关”验收和“阅读之星”评选活动，广泛组织和引导学生大量阅读中外文学作品;充分利用好教育现代化验收中添置的各项教育装备，开好实验课，培养和进步学生的实验操作才能和实验探究程度;要加强以才能培养为核心的学习兴趣小组和社团组织建立，开展丰富多彩的活动;要积极组织学生参加科技创新大赛、电脑作品制作大赛、学科竞赛等，培养学生的创新精神、理论才能和科学素养。①通过班级评比，促班级管理。②通过日常行为标准达标活动促学生行为习惯的养成。③抓随堂听课促课堂教学效率的进步。④抓关键学科质量监控，适当进展质量抽测，及时有效地掌握学生的学习情况，为我们今后的教学提出了努力方向;⑤建立学困生结对帮扶制度，第一责任人和第二责任人分别结对2位学生进展帮扶，并对潜能生的学习和思想表现作动态的质量分析^p;⑥对学有专长的学生培养他们的兴趣爱好，创造时机让他们参加各级各类的竞赛。⑦为了加强写字教学进步学生写字的兴趣，开展了书写标准达标班活动，要求在规定的时间内把字写正确、端正、清楚，行款整齐、卷面干净;建立各学科期末质量分析^p制度。三、加强教学组建立，促进老师专业化开展建立以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为根本形式的校本教学制度。实行校本教学活动制度，为了使活动到达有效性，时间上有保证，为此学校确定每周一个下午活动时间。专人负责落实，理论学习、主题教学以教学组为单位组织施行，集体备课、反思交流由备课组负责进展，并建立骨干老师与教学组联络制度，骨干老师必须参加联络组的一切教学活动。建立学校领导与教学组联络制度，要求班子成员每学期下教学组听课指导不得少于8次。活动内容讲究实效，每个教学组根据平时教学中的困惑确定了一个教学主题，组内老师分工合作。四、关注学生全面开展。进步办学程度教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的进步，在努力抓好文化知识的根底上，学校开展了丰富多彩的活动，三月份以尊师教育为重点开展了全校学生金点子征集活动。四月份以爱国教育为重点开展合唱赛，通过此次活动激发了学生的爱国热情。五月份以勤学、守纪为重点强化日常行为标准教育，为了更好教育学生，亲密家校的联络。我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新务实，稳步进步老师素质和教育教学质量。学校教学工作方案篇5一、指导思想：以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创气氛、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面进步英语教育教学质量为目的。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓重的英语气氛，使英语教学工作不断推向深化，为我校英语成绩的提档晋级而努力奋斗!二、主要工作：一)、教学工作1、以优化课堂构造，进步教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提早备课，没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。2、教学目的：初一(2)班英语及格率90%，优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%，优秀率35%3、加强政治学习，统一思想，进步认识，结实树立“以人为本”的思想;积极开展保持____员先进性教育活动，向____员学习。4、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为打破口，培养学生学习兴趣、进展学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主，实在做好防差、转差工作(转差要“有方案、有目的、有组织”)。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。(主要措施：进步课堂效率;培养学生学习习惯及兴趣;作好差生思想工作，鼓励其学习信心;加强学习方法指导;施行小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓励，单词亲自催促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚清楚)。加强检查及时评估,7年级和应以进步及格率为打破口，全面进步教学质量;8年级在进步学生阅读才能的根底上，加强学生的写作才能的培养。5、继续做好同学科、同年级老师之间交流，共同制定进度方案，单元测试卷，互相学习(尤其向有经历的老老师学习)。6、加大教学研究力度，积极进展新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。7、教学常规工作：作业有布置，有修改，有反应。作业的种类可分为：阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时，更应注意知识的延伸，内容的扩展。全面进步学生综合运用英语语言知识的才能。根据新课改目的的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八年级由各组长负责、老师抽查为副。8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心准备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反应。9、为使老师教学做到心中有数，全面理解学情，教学反应及时。根据学校的统一安排，以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要根据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习情况进展跟踪。10，加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，进步教学效率，充分利用我校现有资，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。学校教学工作方案篇6本学年继续以学校总体方案为指针，以学校教学工作方案为引导，认真学习《国家中长期教育改革和开展规划纲要》，认真贯彻《中小学教学工作常规》，学习美术新课程标准，更新教学理念，运用新的理论来指