第二课我们的班规我们订（分层练习）-【】2022-2023学年四年级道法上册部编版

四年级上册道德与法治第二课：我们的班规我们订（分层练习）教材分析本课题设置了四个话题：“班规的作用”“班规我们订”“班规重执行”“班规可改进”。“班规的作用”这个话题设置的目的是帮助学生认识班规的作用，形成初步的规则意识。“班规我们订”这个话题重点讨论从哪些方面制定班规，制订班规的方法。“班规重执行”这个话题主要探讨的是班规落实和贯彻的问题。“班规可改进”这个话题重点探讨班规在执行中需要不断完善的问题。这三个板块在逻辑上的关系是：认识班规——制订班规——执行班规——完善班规。在整个课题的活动中向学生渗透着参与、民主、合作、责任的意识的培养。教学目标1.培养民主意识和集体观念。2.能够总结班规制订的办法，并在方法的指导下制订班规。3.知道班规制订的必要性，掌握制订班规的方法，并共同制订班规。夯基练习一、填空题1.（）是班级共同生活的规则。2.我们是班规的（），也应该是班规的（）。3.班规制订后不是一成不变的，而是根据实际情况需要进行4.国有国法，校有（），班有（）。5.班规可以让（）健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地（）和（）。6.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（）和（）。7.大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该（）。8.大家一起讨论、制订的班规可能会有（）的地方。9.无论是制订还是修订班规，都要按照一定的（）进行。10.随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况（）的地方。二、选择题1.制订班规的方式很多，比较合理的方式是（〉。A.从网上下载一个班规B.师生共同制订班规C.借用别的班级的班规2.关于班规的改进，下列观点正确的是（〉。A.班规要根据执行中的问题适当修改B.降低班规的要求会让更多人自觉遵守C.班规要经常改进才更有利于学生遵守3.下列对待班规的态度，错误的是（）。A.每个班级成员都应该自觉遵守班规B.对违反班规的同学应该给予批评教育C.我不违反班规，班规就与我无关4.下列关于班规的说法，不正确的是（）。A.班规重执行B.班规有不完善的地方可以改进C.班规重修改5.如果发现班规存在问题，我们应该（）。A.对班规进行修改，使其不断完善B.通知班干部去处理，自己只管学习C.严格执行，不能随意更改6.没有规矩，不成方圆。我们班级的规短就是（）。A.班规B.班训C.班长7.下列做法中，没有违反班规的是（）。A.小芳看到别的同学乱扔废纸，她也随手乱扔B.文文主动帮助遇到困难的同学C.小明给别的同学起外号，还拒绝认错8.下列关于班规作用的说法，不正确的是（）。A.班规让我们更安全地学习和游戏B.班规让我们失去自由，不能尽情地玩耍C.班规让我们的教室更加干净整洁9.在制订班规的过程中，正确的方法是（）。A.班规的内容只要一部分同学同意即可B.只要班委会通过，班规就可以正式执行C.应该针对班级中存在的问题，提出班规的内容10.下列选项不可以作为班规的是（）。A.不带与学习无关的物品来学校B.上课专心听讲，认真完成作业C.为了安全，课间不能参加体育活动三、判断题1.班规内容越多越好。（）2.班规重在全班同学认真遵守。（）3.班规是对全班同学的共同要求，没人例外。（）4.违反一次班规没有关系。（）5.班规一旦制订就不能改了。（）6.班级图书角的书，每次看完都应该放回原处。（）7.我觉得哪条班规不合理就不按该班规执行。（）8.同学之间应该相互尊重，说话文明。（）9.大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。（）10.班规应该由班主任一个人制订。（）四、简答题1.什么是班规?2.班规有什么作用？3.如何制订班规？4.如果发现班规中存在问题，那么你应该怎么办呢？六、辨析题开学时，班里制订了班规用来规范大家的行为。大家一起制订的班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守，但是有的同学还是会出现违反班规的情况。情景一：老师正在上课，洋洋悄悄地对同桌小智说：“下节课是体育课，又可以出去玩了，真开心！”小智回答：“没错，马上下课了，我要去打篮球。”情境二：手工课下课时，欣欣看到地上有很多废纸，自言自语：“我也把废纸扔在地上，反正值日生会打扫。”1.他们的做法对吗？为什么？2.你认为可以采取哪些措施督促同学们自觉遵守班规？参考答案一、填空题1.班规2.制订者守护者3.修订4.班规5.班级生活学习活动6.程序7.自觉遵守8.不完善9.程序10.符合二、选择题BACCAABBCC三、判断题错对对错错对错对错错四、简答题1.班规，指小学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面，是小学生自我管理的重要制度。2.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。3.要根据班级的目标提出相应的规则和要求；要针对班级中存在的问题，提出班规的内容；班规的内容要尽量全面和详细；制订班规要民主，班规应由大家表决通过；班规中也可以提出对老师的要求，老师也是班级成员，也要遵守班规；班规中要有修订和纠正违反班规行为的办法。……4.提建议。对班规进行修改，使其不断完善，同时