有关于大班开学第一课的教案（通用10篇）

第页共页有关于大班开学第一课的教案〔通用10篇〕有关于大班开学第一课的教案〔通用10篇〕大班开学第一课的教案篇1活动目的：1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安教育浸透到各个活动中。3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学惯用关心保护的语言和小朋友交往。活动准备：1、保教人员检查活动室内外的平安2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步理解幼儿园活动过程：一、入园活动1、热情接待入园幼儿，互相问好2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进展晨检二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动说说自己的新发现。如：教室有哪些平安隐患？室外有哪些平安隐患？厕所有哪些平安隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲平安四、离园活动1、不跟生疏人走，紧牵父母的手，以防走失2、知道靠右行，不抢行3、按幼儿园的作息时间入园五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的平安知识，增强幼儿平安意识大班开学第一课的教案篇2活动内容：我该怎么办活动背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”也就是说，儿童的平安是一切开展的保障，只有在儿童生命健全的根底上才能保证其身心安康开展。又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的平安常识进展教育，把一些简单的平安防护知识教给幼儿，增强幼儿的平安防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。活动目的：1、让幼儿懂得一些根本的自我保护常识，对幼儿加强平安知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的才能和初步的应变才能。活动准备：情境表演“小明在家”、单独在家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的平安保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？〔不惊慌、不害怕、尽力想方法解决问题〕你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么方法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿理解突发事件的.处理方法。两位老师进展情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不认识，你该怎么办？假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？老师小结：小明和机灵，遇到有生疏人来访，没有先翻开门，而是先问清来人是谁。如今社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿理解一些根本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警〔触电、受伤、溺水等〕时你有什么方法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的号码。4、老师总结。教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。大班开学第一课的教案篇3活动目的：1、知道自己长大了，还有一个学期就要成为小学生了。2、理解班级环境，重新选组，并能为小组设计标志。活动准备：1.布置好班级环境。2.白纸人手一张，水彩笔。活动过程1.谈话；最后一学期。理解开学了，小朋友在幼儿园只剩下一个学期了，要珍惜这幼儿园最后的几个月。2.熟悉班级环境及游戏材料。〔1〕幼儿自由参覌班级环境，观察游戏材料的和摆放。〔2〕交流自己的发现，说说活动室里自己最喜欢的地方。〔3〕老师：介绍班级环境，同时稳固幼儿对班级常规的认识。3.自由选组。〔1〕幼儿讨论并确定新的小组名。〔2〕幼儿自由选组，注意男女搭配。〔3〕各个小组成员商量小组标记。4.幼儿为小组做标记。〔1〕每位幼儿为小组设计并绘画标记。〔2〕将同一组幼儿的作品集中在一张纸上，并固定在桌子中央。大班开学第一课的教案篇4活动目的1、初步学习画出任务的表情与正确的比例。2、学习较合理的布局画面。活动准备蜡笔、彩色水笔、白纸活动过程让幼儿复习儿歌《我是大班小朋友》，引导幼儿进展绘画的兴趣及提供绘画的内容。老师提问，小朋友想画些什么？你们觉得要怎样画开学了？引导幼儿讨论回忆开学小朋友在幼儿园里做了什么？林非小朋友说，我帮小班的弟弟妹妹穿衣服，还有送玩具。文姚小朋友说，老师，我想画我们学作操，可我不会画！老师指导幼儿从侧面、正面、反面观察人物，引导幼儿说说有什么不同，同时进展局部的讲解和示范。老师又问，除了要画小朋友，还要画什么地方？小朋友的脸上怎样？幼儿作画，老师鼓励幼儿充分发挥想象，绘画出不同的场景和内容，让幼儿注意画面的布局。最后，展示全部的幼儿作品，幼儿互相观摩，并选出自己最喜欢的画，并说一说为什么喜欢。大班开学第一课的教案篇5目的：1理解故事内容，学习故事中的对话。2体验开开心心上幼儿园的情感。准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程：1、倾听录音理解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，老师巡回聆听：为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演，体验高快乐兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。4、经历迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，老师观察、鼓励幼儿。5、小结讲述幼儿表演情况。大班开学第一课的教案篇6一、教学目的：1、培养幼儿爱幼儿园、爱老师的情感。2、学习一句一句用自然的声音唱歌。3、初步体验唱歌的欢乐，培养幼儿对唱歌的兴趣。二、教学准备：歌曲音带、录音机、大班幼儿一名三、教学过程：(一)、老师弹琴伴奏，请大班幼儿边唱歌边表演，激发幼儿学歌曲的兴趣。(二)、引导幼儿讨论歌曲中的小朋友是怎样上幼儿园?(三)、老师教幼儿朗读歌词。(四)、用全曲跟唱法教幼儿学歌曲。四、教学延伸：引导幼儿根据歌词内容自由的创编动作，在音乐游戏课中老师带着幼儿边唱边表演。五、教学反思：《我上幼儿园》是一首优美的歌曲，生动形象的歌词粗浅易懂。当老师出示色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时，小朋友们的兴趣是非常高的，纷纷举手答复下列问题。通过认识图片，有意识的引导他们进展记忆歌词。在学唱环节，大局部小朋友学的都比拟认真，能跟着老师、看着图片一起学唱歌曲，但是个别小朋友的音乐常规不是特别好，在今后的教学中将多加培养。由于时间关系，最后的表演环节不能顺利完成，可以作为延伸教学。大班开学第一课的教案篇7教学目的：进一步稳固防火平安的教育引导幼儿学习防火平安的相关知识。进步幼儿在生活当中的平安意识和自我保护才能。教学准备：相关图片、视频。教学过程：谈话教学。你们喜欢过年吗？人们会用什么方式庆贺新年的到来呢？一、看视频《小豆豆放烟花》师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。师：小结这些视频告诉了我们什么？原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比方：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随意去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。二、组织幼儿讨论。师：发生火灾的原因有哪些？〔小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等〕师：假如发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？三、防火的平安教育预防火灾，小朋友们不能随意玩火蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随意燃放小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。四、说防火儿歌。大班开学第一课的教案篇8活动时间：xxxx.9.1——xxxx.9.5活动地点：xxx幼儿园活动对象：小班全体幼儿、老师活动目的：1、稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园生活环境。2、体验快乐，激发幼儿喜欢上幼儿园。活动安排：9月1号：高快乐兴上幼儿园!内容：1、亲一亲，抱一抱，欢送我的小宝贝。(热情迎接幼儿，稳定孩子情绪，认识老师阿姨。)9月2日：认识新伙伴!内容：1、尝试向大家介绍自己的名字。(帮助孩子记住1—2个同伴的名字，进步幼儿来园的热情度。)9月3号：动画电影真好看!内容：1、看一看，感受和同伴一起观看电影的快乐。(观看幼儿喜欢的动画电影，感受幼儿园的快乐。)9月4号：幼儿园里真漂亮!内容：1、串串门，看看其他小伙伴。2、玩一玩，大家游戏真开心。(参观幼儿园环境，看看其他班级伙伴，听听故事，做做小游戏)9月5日：哥哥姐姐本领大!内容：1、弟弟妹妹你们好，我为大家来表演!2、宝宝也想试一试，看看我也会唱歌!(大班哥哥姐姐为弟弟____节目，小班弟妹也可以试一试唱唱歌，念儿歌)大班开学第一课的教案篇9活动目的：1、感受开学第一天与同伴、老师见面的快乐，能发现同伴和班级的境的变化。2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜欢的小组，知道一日活动的主要常规。活动准备：布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。活动过程：一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。1、老师：过了一个寒假，小朋友们有很长时间没有见面了。今天，我们小X班的小朋友又见面了，我们心里感到怎样？为什么？2、老师：过了一个寒假，我们的老师、好朋友有没有变化？哪些方面发生了变化？(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进展观察、讲述)二、发现班级环境，区角的变化，理解在区角活动的规那么。老师：1.我们的小X班还是原来的样子吗？哪些地方发生变化了？2、老师带着幼儿参观班级环境的布置，介绍各个活动区的名称、活动内容，共同讨论每个区的活动规那么，并将规那么记录下来。三、自主选组。1、商量、确定以什么为组名。老师：上学期，我们用水果作为组名，选出了苹果组、梨子组┈┈还用XX为组名，选出了XX组。如今，我们还可以用什么来做组名。2、确定组名：共同选出喜欢的5—6个同一类的事物为组名。3、幼儿自由选组，老师将名字记录下来。按重新选好的组编排座位。效果记录：开学后发现大家都长大了，对我的一个指令反响都很快，排位子的时候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。大班开学第一课的教案篇10活动目的：观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。活动准备：故事视频、平安标志图片。活动过程：故事视频导入《马路上的大黑球》出示挂图，认识常见平安标志。1、(茶止吸烟)在哪里发现的，为什么要制止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过制止吸烟的标志？〔在超市，幼儿园门回)2、人行楼道在哪里有人行横道呢？马路上，十字路口)行人在车过马路的时侯，走人行横道才平安3、(平安通道)什么地方会有平安通道呢？〔楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢？〔遇到危险时可以按照平安通道指示的方向逃生。〕4、〔制止进入、制止通行)它放在