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文档简介

2/2收集整理,仅供参考山东财政职工大学教师招聘考试真题2022一、单选题1.在具备一定的学科知识之后,()成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.师爱C.教师的威严D.教学反思能力正确答案:A2.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。A.有独立的科研能力B.有先进的教育理念C.有特色的教学能力D.有广泛的交往能力正确答案:D3.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。A.尊重学生、信任学生B.关心学生、了解学生C.严格要求学生,对学生一视同仁D.把教学工作与热爱学生结合起来正确答案:A4.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()A.院校研究B.实验研究C.叙事研究D.行动研究正确答案:D5.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。A.科学研究能力B.课堂教学能力C.指导学生能力D.社会服务能力正确答案:B6.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。A.动态性B.连续性C.可逆性D.相对性正确答案:C7.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。A.教师角色B.教师人格C.教师威信D.教师角色期望正确答案:C8.某教师认为,“学生骨头轻,不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是()。A.仁慈专断型B.放任自流型C.民主型D.强硬专断型正确答案:D9.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。A.职业理念修养B.科学文化修养C.职业道德行为修养D.职业技术修养正确答案:C10.在开始教学活动之前,预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析,并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是()。A.教学设计B.C教学测量C.教学任务分析D.教学评价正确答案:C11.去个性化现象的产生原因,一般认为不包括()。A.主体认知B.匿名性以及不明确性C.自我意识D.责任分散正确答案:A12.心理学家艾利斯认为,个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为,他所提出的情绪疗法是()。A.森田疗法B.情绪疏泄法C.艺术疗法D.理性情绪疗法正确答案:D13.比较平静而持久的情绪状体是()。A.心境B.应激C.道德感D.理智感正确答案:A14.从高等学校职能的历史演变看,以洪堡创办柏林大学为标志,高等学校开始进入以()为主要职能的阶段。A.培养人才与发展科学B.培养人才C.培养人才与社会反哺D.培养人才、发展科研与社会反哺正确答案:A15.高等教育管理制度从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。A.高等教育的微观管理制度B.高等学校的运行制度C.高等学校的管理制度D.高等教育的宏观管理制度正确答案:D16.在高等教育理念的多种流派中,自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是()。A.自由主义B.工具主义C.实用主义D.理性主义正确答案:D17.教师道德品质通过()才能表现出来。A.道德行为B.道德认识C.道德情感D.道德意志正确答案:A18.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.重要B.核心C.首要D.主导正确答案:B19.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。A.关爱学生B.终身学习C.为人师表D.教书育人正确答案:C20.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.人类工程师B.技术人员C.工作人员D.专业人员正确答案:D21.幼儿午间休息时,教师可以在活动室内A.聊天B.看书C.睡觉D.玩手机正确答案:B22.取得教师资格者的条件是()。A.必须遵纪守法,具有良好的思想品质和道德素质,能为人师表,热爱教育事业B.必须是中国公民C.必须具备《教师法》规定的学历,未达到规定学历者,必须通过国家教师资格考试D.以上都是正确答案:D二、多选题23.人际沟通的功能主要包括()。A.社会功能B.自我完善功能C.协调功能D.心理功能正确答案:ACD24.布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,可分为几个阶段?()A.情绪表征阶段B.形象表征阶段C.动作表征阶段D.符号表征阶段正确答案:BCD25.人格发展理论的主要流派包括()。A.人本主义理论B.特质理论C.认知——行为理论D.精神分析理论正确答案:ABCD26.为了提高知识的识记效果,可以考虑()。A.尽量采用意义识记的方法B.将信息进行编码组块C.明确识记的目的和任务D.采用分散记忆法识记较长的材料正确答案:ABCD27.耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是(??)A.任务较难时,最佳动机激起水平较低B.任务较容易时,最佳动机激活水平较高C.动机水平越高,学习效果越好D.任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等正确答案:ABD28.搞好课堂教学要做到()。A.方法得当B.内容正确C.形式合理D.目的明确正确答案:ABCD29.关于讲授法的缺点,叙述正确的有()。A.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课B.不利于课堂的管理C.是一种单向性的思想交流方式D.不能使学生直接体验所学知识正确答案:ACD30.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的()。A.本科教育B.专科教育C.研究生教育D.高职教育正确答案:ABC31.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?()。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程设置的评价E.对课程方案制订结果的评价正确答案:ABCE32.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()。A.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程B.增设职业性课程或专业C.大量开设选修课D.优化校园物质环境E.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神正确答案:ADE33.教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫()。A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。B.即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。C.要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。D.要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。正确答案:ABCD34.爱岗敬业的具体要求有()。A.提高职业技能B.强化职业责任C.掌握本领,适时“跳槽”D.以薪酬为出发点和落脚点正确答案:AB35.教师的道德理想内容包括()。A.为人师表B.崇高的理想信念C.教书育人D.以人为本正确答案:ABC36.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是()。A.如果没有心理意义上的情感作用和联系,工作关系也不能有效维持B.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系C.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充D.教学工作关系是师生关系的基础正确答案:ABCD37.敬业精神的基本特征有()。A.主动B.务实C.持久D.随意性正确答案:BC38.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.内部管理制度B.分类管理制度C.国家监督制度D.财务管理制度正确答案:A

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