东北师范大学23春“学前教育”《幼儿园班级管理与环境创设》补考试题库附答案

东北师范大学23春“学前教育”《幼儿园班级管理与环境创设》补考试题库附答案第I卷一.综合考核(共15题)1.混龄班也称混合班，是指将不同()的学龄前幼儿编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。A.性格B.性别C.年龄段D.家庭2.中班幼儿心理发展的特点是什么?3.幼儿园班级的教育功能主要有()。A.卫生保健功能B.社会性发展功能C.认知发展功能D.情感发展功能4.大班幼儿对自己作为集体的成员有强烈的意识、关心集体的荣誉、为集体的成功与失败而自豪或痛苦。这体现了大班班级的()。A.荣誉感增强B.责任感增强C.集体感增强D.使命感增强5.幼儿园一日生活不能培养幼儿良好的生活习惯行为和时间感。()A.正确B.错误6.主班教师要协调本班幼儿教育、安全、卫生保健、财物保管等工作。()A.正确B.错误7.幼儿园教师和保育员()暂停在幼儿园的工作。A.有精神病史B.有犯罪记录C.有吸毒记录D.患传染病期间8.特殊儿童班级教育目标的制定至关重要，应当注意注意残障儿童与正常儿童目标的()。A.融合性B.整体性C.差异性D.全面性9.幼儿园对家长提出的要求应当切合实际，不能苛求。这体现了家园合作的()原则。A.要求适度B.平等对待C.尊重家长D.双向反馈10.幼儿园学期末的教育管理工作有()。A.做好幼儿全学期的评估工作B.活动剩余材料的清点与登记C.检查教育教学计划D.整理教育笔记11.大班幼儿入学准备内容主要是()。A.身体适应B.社会性适应C.情感适应D.学习适应12.丰富性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，也要重视园外环境的各要素。()A.正确B.错误13.每学期开始时，全园进行班级间工作总结交流活动。()A.正确B.错误14.在随班就读这种安置形态中，残障儿童与正常儿童同的作息制度不同。()A.正确B.错误15.四岁幼儿骨骼肌肉系统还处在不停地发育过程中，骨骼有弹性，可塑性大，肌肉的力量和耐力较好，不易疲劳。()A.正确B.错误第II卷一.综合考核(共15题)1.特殊儿童中心活动安置形态特点是()。A.教师必须经过特殊教育培训B.由园长统一管理和指导C.活动包括独立活动及与正常儿童混合活动D.双方教师共同备课2.混龄班编写教案的程序是()。A.确定活动结束部分B.根据教育目标确定活动内容C.考虑教学方法和教具D.活动过程设计3.小班幼儿刚入园会出现()，表现为：要回家、哭闹不止、逃跑、不吃饭、不午睡等。A.恐惧B.蛮横C.兴奋D.焦虑4.大班要组织幼儿进行“前阅读”、“前书写”、“前算术”准备。()A.正确B.错误5.幼儿园利用资源环境的时候，应考虑社区的水资源、土地和矿物等因素。()A.对B.错6.班级物品摆放得当，有利于幼儿的生活和活动，有利于幼儿的成长，同时也方便了教师的使用。()A.正确B.错误7.在区域布局中，一些区域活动内容有时需要用水，可以相对靠近盥洗间或有水池的地方。这体现了区域活动布局的()。A.独立与整合分区B.干湿分区C.固定与临时分区D.动静分区8.大班幼儿还不能辨别是非，教师、家长等成人要时刻保护大班幼儿。()A.对B.错9.教师应树立幼儿园与社会、家庭一体化的大教育观。对于小班儿童来说，家庭影响尤其为大。()A.正确B.错误10.在幼儿园班级管理中，需要有明确的分工，建立一个联系制度，即()，每周定期召开班会，并认真作记录。A.评估制度B.晋级制度C.薪酬制度D.班会制度11.中班幼儿开始能在较长时间内从事一种游戏，可以持续40分钟50分钟。()A.正确B.错误12.幼儿喜欢由比自己()岁的同伴教导，学习效果并不比教师或成人直接指导的差。A.小2-3岁B.小1-2岁C.大2-3岁D.大1-2岁13.情感激励法是指对他人在某一特殊情境中情绪情感体验的理解和分享。()A.正确B.错误14.在教育活动中，教师应该注重教给幼儿知识和技能。()A.正确B.错误15.影响幼儿园班级组织的外在因素主要有()。A.社区文化B.幼儿C.园领导D.园制度第III卷一.综合考核(共15题)1.检查教育教学计划，了解教育活动内容，准备好班级教育活动所需的材料，掌握好材料的分配情况，是()的工作。A.学期末B.学期前C.学期初D.学期中2.中班幼儿要学习独立、有序地穿脱衣服、鞋袜，学习整理床铺。()A.正确B.错误3.幼儿园心理环境创设有利于()。A.幼儿适应家庭生活B.教师成长C.幼儿适应幼儿园生活D.幼儿适应社会生活4.为保障幼儿园班级管理的高效性，应注意()。A.管理方法适当B.教师角色不断变化C.管理目标合理D.计划实施严格灵活5.丰富性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，也要重视园外环境的各要素。()A.对B.错6.人的一生所接受的教育中，()是长久性教育。A.义务教育B.社会教育C.家庭教育D.幼儿园教育7.班级管理中的互动指导法是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。()A.正确B.错误8.5岁幼儿在日常生活中很难掌握()。A.道德概念B.实物概念C.关系概念D.时间概念9.特殊儿童班级教育目标的制定至关重要，应当注意残障儿童与正常儿童目标的()。A.全面性B.差异性C.融合性D.整体性10.在教师的引导和帮助下，中班幼儿会逐渐学着穿脱衣服、鞋袜，学着自己整理床铺等。这体现了中班幼儿()。A.责任意识萌芽B.任务意识萌芽C.自我服务能力增强D.使命感增强11.幼儿园利用资源环境的时候，应考虑社区的水资源、土地和矿物等因素。()A.正确B.错误12.幼儿园中对幼儿进行情感教育，主要是道德情感教育。()A.对B.错13.在幼儿园中对班级幼儿最直接和最常用的管理方法是()。A.情感沟通法B.互动指导法C.榜样激励法D.规则引导法14.混龄班对认知发展稍迟缓的幼儿发展的优势是()。A.锻炼组织领导能力B.可做跨越年龄的学习C.提高社会性D.获得了再学习的机会15.幼儿园学期末的教育管理工作有()。A.活动剩余材料的清点与登记B.检查教育教学计划C.整理教育笔记D.做好幼儿全学期的评估工作第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：C2.参考答案：(1)求知欲强爱学习，有各种各样的兴趣，注意力比较稳定，善于把开始的事一直做到底。(2)富于友爱感爱和其它小朋友一起玩，玩时能友好相处，善于把自己的愿望与集体相结合。(3)爱劳动自主能力强，穿衣、吃饭都要求自己做，主动帮成人做事。(4)有同情心关心老人，愿意帮助他人，不欺侮比自己小的孩子。(5)道德感和美感具有爱人民、爱祖国的萌芽，喜爱唱歌、跳舞、朗诵诗等。(6)克服困难的态度遇到困难努力去克服，并想出办法去完成任务。独立性逐步得到发展。3.参考答案：BCD4.参考答案：C5.参考答案：B6.参考答案：A7.参考答案：D8.参考答案：AC9.参考答案：A10.参考答案：ABD11.参考答案：BD12.参考答案：B13.参考答案：B14.参考答案：B15.参考答案：B第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABC2.参考答案：BCD3.参考答案：D4.参考答案：A5.参考答案：A6.参考答案：A7.参考答案：B8.参考答案：B9.参考答案：A10.参考答案：D11.参考答案：A12.参考答案：C13.参考答案：B14.参考答案：B15