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PAGEPAGE1中班健康鞋带蝴蝶结教案反思这是中班健康鞋带蝴蝶结教案反思,是优秀的中班健康教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:1.初步学习系鞋带的方法。2.培养基本的生活自理能力,感受自我服务的快乐。3.不怕困难,愿意尝试学习新的生活技能。4.学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。5.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。活动准备:1.教师示范用的大纸板做的鞋面、长鞋带1根。2.幼儿鞋带人手1根。3.幼儿用书:《鞋带蝴蝶结》。活动过程:(一)教师讲述故事,引起幼儿兴趣。教师:爸爸给小强买了一双很酷的运动鞋,鞋子上还系着好看的蝴蝶结呢!小强说这下我可以跑得更快了,脚更有力了。第二天,小强穿着这双鞋去踢球了,可踢着踢着,蝴蝶结不见了,小强一脚出去,踢跑的不是球,而是一只鞋。(二)讨论鞋带松散了带来的不便和危险。1.教师:鞋带散了,如果自己不会系鞋带会怎样?2.教师小结:鞋带散了,鞋子会松或掉下来,活动不方便,如果不小心踩到鞋带还会跌跤,所以要及时系好鞋带。如果自己不会系鞋带,等着别人来帮忙,那样会给别人添麻烦,也浪费自己活动的时间。(三)教师边示范边讲解系鞋带的方法。1.教师边念儿歌边示范系蝴蝶式鞋带的方法。教师:两个好朋友,交叉握握手,变成兔子耳,交叉拉拉手。2.教师边念儿歌边示范手枪式鞋带的方法。教师:啪!朝里打一枪,啪!朝外打一枪,两把手枪对手枪,你拉我来我拉你,嘿!只见蝴蝶不见枪。(四)根据幼儿用书《鞋带蝴蝶结》的图示,指导幼儿练习系鞋带。幼儿可反坐在椅子上,在椅背上练习系鞋带;也可鼓励幼儿在自己穿的鞋子上练习,教师可进行个别指导。教学反思本活动从幼儿生活中小事入手,让幼儿自己的是自己做,并感受帮助他人的快乐。活动过程中幼儿积极性很高,完成了预期目标。在幼儿引出左右脚时,教师讲解不够有趣,有待加强。相关知识《中班健康教案:表情变变变》:中班健康活动表情变变变教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,培养幼儿积极乐观的性格,在游戏中寻找快乐。发展幼儿的观察能力。适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看中班健康表情变变变教案吧。《中班健康活动教案:我知道的蔬菜教案(附教学反思)》:中班健康活动我知道的蔬菜教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,大胆与同伴交流自己知道的蔬菜,进一步认识常见的蔬菜,感知蔬菜的不同特征,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看我知道的蔬菜教案吧。《中班健康活动教案:我会洗手教案》:中班健康活动我会洗手教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿学习正
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