初中各科学习计划

初中各科学习计划学校各科学习方案

光阴快速，一刺眼就过去了，我们又将迎来新一轮的学习，此时此刻我们需要开头制定一个学习方案。那么我们该怎么去写学习方案呢？以下是细心整理的学校各科学习方案，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

学校各科学习方案篇1

一、语文

1、语文肯定要多读，初一的话，可以依据自己的爱好读些书籍。或有方案的读散文，既可以快速提高阅读力量，又可以快速增加写作水平。

2、平常的课本难度不是很大，上课仔细听讲，课下完成相关练习基本就可以把握。

3、文言文肯定要背，还有古诗词啦。要考嘛！

4、课外的学问也做了解。

二、英语

1、背单词最基础了。

2、把握重点句子。

3、常温习。

4、多练对话。

5、多练笔。

6、记笔记。

三、数学

1、肯定要仔细听课。会了也要听。听的是老师的思路、正确的解题思路和步骤。

2、作业应当不会多，但要仔细做。不会的就多问。我们老师说，理科没什么好方法，就是多做练习，自己多积累。

四、生物

1、听课。老师讲的让你能够理解内容。这样好背。

2、背。在理解的基础上。

五、地理

1、听课。我觉得这个听讲还是能补充好多的。老师会总结规律啊，技巧啊。

2、背。

3、地理的地***是很重要的。也算在背里面吧。

4、答题技巧。解题要在点上，不要啰嗦。总之，还是听课，老师会关心提高解题力量。

六、***治

1、听课。理解就很重要。老师会把学问分类，综合。

2、背。这个***治只要背常用的，用在选择题里的重点或易混的句子就行。

3、仔细地做练习。解题条理清楚。做一道题就有一道题的价值，许多答题的规范格式，做题多了有好处。

七、历史

1、听课。历史说好学很好学，说不好学，背过了也得不到高分。由于听课很重要啊、学校的历史书并不全面，因而老师的总结和归纳是我们学历史的很好的关心。

2、背、记。老师让背的肯定背过，老师让了解的肯定有脑里印象。

3、这个答题很有技巧。字迹工整，条理清楚，观点明确。

学校各科学习方案篇2

多看书做"书虫'

升入初三后，同学要更重视平常学问的积累，多看书，做"书虫'，从书中吸取养分。

可以利用暑假给自己支配早读时间。一是背诵默写初一、初二4本语文课本中的古诗文，由于初三总复习时很难有空余时间来背诵古诗文。在背诵时，同学要重点找一些往年常考的名篇，而一些比较冷门的篇目大略通读一遍即可。二是阅读名著。古人云：开卷有益。阅读可以让准初三生更好地了解社会，开拓视野。名著的范围可以从老师推举的书目里找。

同学们还要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的学问点更简单记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。

除了书籍外，同学还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。同学要学会观赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》、《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的学问储备。

PS：在上周我们已经向大家推举了《中同学暑期必读书目》，大家可直接查看历史消息。

主动思索学"活'学问

暑期预习数学学问时，准初三生要会读课本并弄清例题。

想学好数学，首先要会读课本。要留意不是背公式，而是在理解的基础上把每一个概念、公理、定理和公式弄清晰。

其次，要多做习题，擅长分析。弄明白最基本的概念和例题后，同学要多做课后配套的练习题。做题时，准初三生要养成精确     计算的好习惯。假如题目会做，却由于计算马虎而导致答案错误，那就太惋惜了。在做题中，同学要注意发觉题与题之间的内在联系；在做一道与以前相像的题目时，要会通过比较发觉规律、看到实质，以达到"触类旁通'的效果。

再次，要记录错题，避开再犯。准初三生最好能预备一本错题集，分门别类地收集自己的错题；没事的时候就翻一翻、看一看，这样会有很大收获。初三的数学更深、更难了，但只要把握正确的学习方法，学好数学并不是难事。初三生还可利用假期提前总结梳理学问结构，如做一个学问表格，这样在复习时可以更一目了然。

暑假复习重在阅读

暑假新初三生英语复习要把重点放在阅读上。

学好英语科目要坚持大量阅读，只抱着课本看是不够的。准初三生可利用暑假多读书，如读读简写版的小说、英文报纸等，可以是无需完成任务的泛读，也可以是字斟句酌并完成各种练习的精读。读得多了，语感也就有了，阅读力量肯定会有所提高。另外，作文与阅读的联系最为亲密，阅读水平的凹凸直接影响作文水平的凹凸。准初三生要加强阅读训练，利用阅读来提高作文水平。对经典范文，同学要进行背诵和记忆，从而把握美丽的句型结构，为写好作文打下坚实基础。

不同层次的同学假期学习支配要有所不同。学习基础较差的同学要留意查缺补漏，把学过的词汇、语法学问复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并准时弥补。学习基础较好的同学可以提前预习一下新课程，还可以做做听力练练耳朵，既可以听听力训练磁带，也可以听听英文歌曲。

依据学习状况对症下药

新初三生暑假复习物理时，要依据自己初二的学习状况"对症下药'。

对于初二物理成果较好的同学来说，可以依据教材，把已经学过的一些零碎学问点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有力量的同学可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些学问点没有把握。

对于基础较弱的同学，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的学问时就不会生疏。在假期依据自己的学习状况做一些练习题，或者从以前的错题中吸取阅历，以求达到不留漏洞，提前预热的效果，以饱满的信念迎接新学期的到来。

预习从现在开头

作为一门即将开头学习的新课，化学需要记背的学问较多，初三生利用暑假提前预习一些简洁的学问点。在预习时要订好方案，可以分章节学习，比如熟识化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简洁地了解元素性质、方程式等基础学问。

对于一门即将开头学习的新课，准初三生都在同一起跑线上。开学后紧跟老师的进度和要求并准时自检，同学都能学好化学。

不过，要留意的是，孩子的暑期生活不应完全是学习，因此家长们应合理支配孩子的假期方案，做到学习玩乐两不误！

学校各科学习方案篇3

语文：

1、早晚读要有方案。星期二晚读读语文词语手册上的内容，星期三早读和星期四晚读读文言文，星期五早读读读书笔记上的美丽句子。

2、星期六晚上在博客上写一篇文章。

3、星期日早上做一套模拟题。

4、在老师上新的文言文课文之前，先自己做好翻译工作，先字词翻译，然后整段翻译。

数学：

1、在老师没上新课之前预习，先看课文，然后看重难点手册，遇到不会的先做记号，等到晚自习数学老师值班的时候再问问题。在看重难点的时候，遇到新的公式再把这些公式摘到笔记本上，做好归纳总结工作。

2、上课的时候不做笔记，除非老师要我们记的，思路要跟着老师，遇到老师所讲的那道题，自己会了的，在脑中想这道题的解题方法和思路，争取做这类题的时候提高做题速度。

3、在老师上完新课之后，仔细***的完成数学作业本。

4、抽一节晚自习的10分钟左右来温***天数学新课上所学的学问点。

5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

英语：

1、充分利用早晚读时间。星期二早读和星期五晚读读背课文中的英语单词，星期三晚读读英语书本中的课文，星期四早读背新概念英语，星期六早读背课文单词。(附：假如觉得自己新单词和新课文把握的不错了的话，就把读英语单词和新课文的时间用来背新概念英语，争取每天都背一篇新概念英语。)

2、利用中午就餐排队的时间背课外英语单词。

3、利用一节晚自习做阅读理解和完形填空。(每周2次)

4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后听自己喜爱的英文歌曲。

5、星期日早上在博客中写一篇英语作文。

化学：

1、在老师上新课之前预习，先看书本，然后看重难点手册，看重难点的时候把本节课新的化学方程式都摘到笔记本上，找规律，做好归纳总结工作。不懂的地方先做记号，等到老师上完新课之后再向同学请教。

2、在老师上完新课之后，先温习下这节课的化学方程式，然后再***仔细完成化学作业本。

3、抽一节晚自习的5分钟的时间看下今日新课上化学的学问点。

4、每章结束之后，再总的看下这章的学问点，温习下这张总的化学方程式，避开记混了。

物理：

1、在老师上新课之前预习，先看书本，然后再看重难点手册，遇到不懂的地方，先做好记号，等到老师上完新课之后再向同学请教。看重难点的时候把新的公式摘到笔记本上。

2、抽一节晚自习的10分钟左右温***天物理新课上所学的学问点。

3、假如觉得时间还很富有的话，再做下物理练习。

4、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

历史、***治：

1、在老师上新课之前，先自己预习，预习的时候要理解，难理解的地方反复看几遍。

2、在老师上完新课之后，再在当天背下本节课该背的学问点。

3、在做作业之前，先温习下这节课的内容后再做。

4、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

地理：

1、预习，理解地理教科书。

2、多画***，以加深理解和巩固所学学问。

3、学习时要做到看书与看***相结合，将地理学问逐一在***上查找落实，熟记，平常要多看地***。左书右***，***文并茂。

4、地理当天的内容当天理解消化。

5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

高三语文学习方案

一、第一轮复习

第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除学问结构中理解上的障碍。在这一基础上，对语文基础学问进行梳理和归纳，建立完整的学问体系。同时配以课堂针对性训练和单元训练，提高应用力量。

建立完整的语文学问系统，指的是整理、完善语文学问的各个系统。语文学问的大系统包括语音学问系统、文学学问系统、词及短语系统、单复句学问系统、修辞学问系统、标点学问系统、现代文体学问系统、古今文学常识系统、写作学问系统、文言学问系统等;语文学问的小学问系统即为每一个语文学问点的性质、分类、意义或用法。如"词'这个小系统，就包括词义、颜色轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细，如词语的.感情颜色。这一轮复习中，同学们需熟识大系统和小系统，并在复习详细学问点时，有意的将所复习的学问点和其所属的学问系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深化的复习。

二、其次轮复习

其次轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个学问结构及其学问点中的重点，突破难点，把握学问结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提高应战力量。高考语文复习，要防止两种偏向：一是舍命做题目，自以为做得越多越好;二是不仔细复习，自以为复习未必有用，希望"临场发挥'。这两种偏向都是侥幸心理的反映。正确的做法应当是有的放矢，仔细复习，突出重点，讲究实效。

近两年来，语言学问和文学常识题比例减小，测试的重点在阅读力量、语言表达和作文这三个方面。从考生个人语文学问把握和语言力量的实际状况上看，除作文外，失分较多的是现代文阅读和语言表达。这一轮复习中，大家肯定要留意对这几部分内容的复习。

现代文阅读着重考查筛选和提取信息的力量，理解和分析力量，鉴赏和评价力量。这三方面试题的正确回答都以对文章的精确     理解为前提。过去的考生答不好题，主要不是文章读不懂，试题不会答，而在于没有处理好读文章与答题的关系。因此复习时要特殊留意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律，进而形成运用文中语言材料组织答案的力量。

阅读力量的培育应注意两个方面，一是信息筛选的力量，二是对阅读材料的理解和分析力量。考生平常所阅读材料的内容大多是新奇的，能否在短时间内了解和把握更多的信息与学习效率有很大关系，因此，快速有效地阅读是语文学习应当着重培育的力量;阅读的理解和分析力量在高考试卷中所占比例较大，也是高考考查的重点，在阅读复习中考生应当留意句与句、段与段之间的联系，了解文章的观点和文章的中心思想，做到从整体上把握文章。

语言表达题，近两年主要考查扩展语句、压缩语段和选用、仿用、换用等力量，语言材料多来自现实生活甚至中同学的作文。这类试题多呈综合性，很少孤立考查某一个力量点;多呈开放性，答题需要肯定程度的想象和联系力量。

作文复习主要不是听老师讲，而要靠自己写。在写中提高审题力量，提高运用来自生活中的材料表达真情实感的力量。同时要关注当前社会在***治、经济、科学、文化等方面发生的重大大事，积累写作材料。

三、第三轮复习

经过第一、二轮复习以后，大家就进入了冲刺复习阶段，在这一阶段，大家应当想到自己在通过前一段学习有了肯定基础，在这个基础上，由于时间有限，建议同学们实行这样的做法：

1.研读考纲。《考试大纲》是高考命题的依据，也是大家复习备考的依据。大家解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应当关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告知我们本年高考题目的命题走向。

2.回归课本。高考题目年年都有变化，但考查同学"运用学过的学问敏捷地分析问题和解决问题'的思想始终都没有变化。学过的学问毕竟有哪些?这就需要大家把散