新人教版七年级道德与法治下册生活需要法律

第一板块：承题思考：视频中的“我”指的是什么？第九课法律在我们身边

第一框生活需要法律广东省茂名市崔永奇教师工作室、劳模创新工作室学员、高州市谢鸡第一中学

张永

学习目标1.知道全面推进依法治国的总目标，了解法律的起源和本质。2.理解生活需要法律，理解法治的地位和意义。3.认识法律为我们的成长提供自由生存和发展的空间，树立法律意识。

活动1（同桌讨论）：引子：今年的母亲节你有问候母亲了吗？……

从而延伸，一曲《常回家看看》，道出了现代社会很多家庭老人的心声。在我国“人口老龄化”这一现状的大背景之下，催生立法。2013年7月，新修改的老年人权益保障法正式施行，新法第18条第2款规定家庭成员：应当经常看望或者问候老年人。问题（1）：将子女“常回家看看”作为一个硬性规定列入法规，说明了什么？第二板块：探题--老年人权益保障法

互动探究一生活与法律息息相关

参考：成年子女与年迈老人之间的社会关系以及产生的矛盾，不仅需要道德、亲情来协调，更需要法律来调整，每一部法律都因生活需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。法律生活生活调整范规总结：1.法律调整社关系。问题（2）说说如果没有这个法律，我们的生活会怎样？参考：不能有效调整人与人之间矛盾或冲突；社会不能和谐发展。总结：

2.法律指导人们的生活。重点看老年人权益保护法初来人世：少年（举一例）满18周岁（举一例）老年：告别人世：《国籍法》公民权

……《义务教育法

》受教育的（未写）

……《兵役法》依法服兵役义务

……《老年人权益保护法》物质帮助权……《继承法》财产处分权

……谁给予物质帮助呢？义务权利总结：3.法律规定权利和义务。引出：法律与个人的关系？（或者说明了）

参考：在我国，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。活动2：P86页探究与分享：请同学展示连线题答案：1—D2—E3—H4—F5—B6—G7—A8—C

展示：教材内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？我们的权利我们的义务上学（受教育）申报户口父母的抚养和教育上学（受教育）就业依法服兵役选举权和被选举权赡养和扶助父母平等就业、选择职业、取得劳动报酬、休息休假第三板块：破题

互动探究二法治的脚步活动3：请同学述说《法律的自述》引出：1.法律的产生2.法律的含义（本质）3.法治的含义、要求和意义总结：1.法律的产生---提示：国家产生之后（在我国是第一个奴隶制国家夏朝产生后），《汉谟拉比法典》条文列举：任何一个去偷牛、绵羊、猪、山羊的人，如果它属於神或者属於皇宫，这个扒手将为此付赔上三十倍的代价;如果他们属於国王的自由民，他只需付十倍的代价;如果这个扒手没有任何东西可以付款，他将被处以死刑。

阅读以上材料，说一说古代社会统治者制定法律的目的是什么？有什么特点？（提问）总结：2.法律的含义：

法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。注解：什么是统治阶级（以我国曾有和现在的社会形态为例）奴隶社会奴隶主阶级社会主义社会无产阶级专政（人民民主专政）总结：3.法治的含义、要求和意义（1）含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。（2）要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律,依法办事。区别：法律：主要是法律的制定（立法）法治：除了法律的制定（立法），还有执法、司法和守法。总结：3.法治的含义、要求和意义（3）意义：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。区别：人治：例如我们古代中国的阶级社会，每个朝代都有律法，但是大部分是凭君主至高无上的权力作为判断的标准。法治：以一套完善的法律规范人们的行为，从而产生社会秩序，法治强调法律面前人人平等，法律至上。回顾新中国的法治进程（活动4：找伙伴）--“我们的法治国家管理”。（要求：针对各自的职责所在，找相对应的伙伴）

“我国全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会”：“我国各级政府(管理人员)”:“我国司法机关（法院）”:“企业（商贩）”:“社会成员(平民)”:感知法治一位摄影记者镜头下的法治中国：（提问）党的十八届四中全会提出了怎么样的总目标？该目标的提出有何意义？总目标：全面推进依法治国即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。意义：法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。总结：4.我国法治的总目标和意义。注解：什么是中国梦—就是实现中华民族的伟大复兴！意义：法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。数说2016年依法治国新举措活动5（小组交流讨论）：公平、正义是人类的不懈追求。请你与大家分享下面秉公执法、惩恶扬善的历史故事。第四板块：升题

狄仁杰包拯生活需要法律生活与法律息息相关法律调整社会关系法治的脚步法律指导我们生活法律规定权利和义务法律的起源和本质法治的内涵和意义依法治国的总目标1.关于法律和生活，下列表述正确的是()A.生活即是法律B.法律即是生活C.法律源于生活D.生活源于法律2.右边漫画里的做法有利于（）①实现政治清明②消除乱用权力现象③保障绝对公正④依法治国A.①③B.①④C.②③D.②④BC一、选择题第五板块：习题

二.辨析题：有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成吗？答：不赞成。①我们的生活与法律息息相关，每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。②法律已经深深地嵌入我们的生活，渗透到社会的方方面面，指导着我们的生活。③法律与我们每个人如影随行，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。谢谢！备用：三、简答题

材料：面对社会生活中重霾频袭、跨界污染、源头告急等一系列环保难题,我国新环保法历经四次审议,从立法宗旨到具体条文,都体现出我国依法治污,保障民生的民意。新环保法将每年的6月5日定为环境日,规定公民应当采取低碳、节俭的生活方式,自觉履行环保义务,还确保了公众的环境知情权、参与权和监督权,新环保法加大惩治力度,对违法排放污染物等行为“按日计罚”。阅读材料,结合本课所学有关知识,谈谈上述材料说明了什么