2016年上海市静安、青浦区中考一模语文试卷-含答案

2016年静安区初三一模语文试题第一部分□□□ 90分）□□□□□ （39分）□□□□□ （15分）1口衣沾不足口， 。 □□□□□□□□2.,□□□□□□□□ □□□□□□□3口此生谁料，心在天山， □ □□□□□□□4口,□□□□ □□□□□□□□5口问今是何世，,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□ 6-7□□4分）丑奴儿 辛弃疾□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□6口以下内容中与辛弃疾无关的一项是（ □□2□□A.南宋 B口豪放派代表词人 B.□□□□□□ D.与陈亮志同道合7.□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ）（2分）A.□□□□□□□□ B.□□□□□□□□C口只有……才…… D.□□□□□□□□□□□□□□,□□ 8-9题（8分）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□,□□□□□□,□□□□,□□□□?□□□□□□,□□□□□□□?□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□!□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□ <</span>□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□!□□□□□□,□□□□□,□□□□□,□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□!8口本文所反对的是“”,□□□□□□□□□□□□□□,□□□：⑴“”（2）（第（2）点请翻译成现代汉语）（ 6分）9口以下语句和本文第③段中作者所主张的读书之法最接近的一项是（A口学而不思则罔，思而不学则殆C口不专心致志，则不得也□□□□□□,□□ 10-13□□12分□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□：□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□,□□□□□□?□□游3□□□□□□□：□□□,□□□□□□,□□□□!□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□意思。1□□2分）B口□而好学，不耻下问D.□□□□□□,□□□□□□□①者,□□□□□□□□□ 之，周④而还。#□□,□□□□□,□□□□□□□□□,□□,□□□□TOC\o"1-5"\h\z.解释下列句中的加点词( 4分)(1)不更辱口( ) (2)口供役而还( ).用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的含义( 3分□□□□□□□,□□□□□□?.下列分析与文意不符的一项是 (A..下列分析与文意不符的一项是 (A.沈周的书画造诣颇高，太守慕名召他前去。B.沈周口差役不要吓到母亲，可见其孝顺。C口客人认为，凭借沈周的声名本应得到礼遇。D.沈周将太守的征召当作一次差役来接受。.客人和沈周对“谒口游”的态度不同，以下分析不恰当的一项是A.客人的建议是为了拒绝太守的征召。C.沈周的拒绝是不愿多事去得罪太守。□□□□□□□□□□□□□□,□□ 14-18□□18分□□□□□□□□)(3分□( )(2分)B.客人的建议是要借助显贵者的权势。D.沈周的拒绝是根本不想攀附显贵者。(40分)□□□□□彭瑞高(1)人在世上,□□□□□□；□□□□,□□□□□□；□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(2)“长度”很简单，就是年龄、寿数，一个数量概念，没什么可多说的。⑶而“厚度”，内涵就丰富了。人生观不同，“厚度”解也不同。一道“什么是精彩□?□□□□□□□□□□□□(4)譬如从政的，有认为“厚度”与官阶成正比，官越大，其生命厚度也越大；有的却□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□(5)从商的,有□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□;□□□□□,□□□□□□,□□□□□ ran□□□,□□□□□□□□□□(6)从文的，有人认为“厚度”与著述成正比，“著作等身”的，当然比“著作等膝”□□;□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□;□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□;□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□⑺据此看来，众人口中对于生命厚薄的标准往往与百姓有关：遗爱民间越多，生命就□□,□□□□□□□□□□(8)那么，□□□□□□□□□□□□□□?□□□, □□□□□□□ □□□□□□□□ 有成果、□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□?⑼不过也有人质疑： □□□□□□□□□, □□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□,□□□□□□□;□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□?□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□□(10)对于这样的质疑，我想引用前不久过世的俞吾金教授的一段心语。他享年 66岁，□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□——□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□14口看拼音写汉字 滋□□□（ ）（1分）TOC\o"1-5"\h\z15口第⑹段中加点的“然”字所指代的具体内容是 □□ 2分）16口请结合上文内容分析第 （7）段中加点的“往往”能否删除？为什么?（ 4分）17.请从内容和形式两方面思考，在下列两个选项中为第 （8）段画线处选择更恰当的一项并阐述□□□ 7分）A口西汉的贾谊才活 32□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□烂呢？B口莫扎特只活了短短 35年,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□我选择□□□ 1□□□□□ □□6□18D□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□ □□4分）A.人活在世上，自然就有了生命的长度与生命的厚度。B口遗爱民间越多，生命就越厚重，无论其从事什么行业。C口生命的价值取决于造福他人的生命厚度而非生命长度。D.□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□ 19-23□□22分□□□□□□□□□□□□□□□•□□□□⑴我妻子说：男人自从亚当夏娃时代就和女人住在一起。奇怪的是，男人对女人的了□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□⑵那是第一次世界大战期间，爸爸上前线去了，妈妈独自一人带着我和妹妹，住在里□□□□□□□□□□□□⑶当时，我和妹妹都小，口不得他的模样了，只从照片上见过。不过，妈妈总是给我□□□□,□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□（4）我们的妈妈向来坚强，我从未见过她流泪的时候。晚上，妈妈一口接一封地给前线□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ .□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□（5）有一次听妈妈说，爸爸负伤住到了野战医院，伤口后再不能回前线打仗，就调到了□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□⑹爸爸终于回来了，他把身上的背袋往我们房间的墙角一放，就过来拥抱我们，袋子□□□□□□□□□□□□□□□烟草味，他把我和妹妹抱在膝上，没完没了地逗我们，用他久未刮过的硬胡碴扎我们的脸蛋，还让我们玩他胸前佩戴的十字勋章和各式立功奖章。爸爸□□□□□□□⑺后来，只有墙角的那只又大又满的口袋吸引我们的注意——里面装着神奇诱人的美□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□

⑻妈妈进屋时，我俩假装睡熟了，一动不动地躺着，眯缝着眼偷偷往外瞧。妈妈站住□,□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□了（ ）□□□□□□□□□□⑼看着眼前的景象，我和妹妹不禁瞪大了眼睛。失望、委屈，又感到害怕：桌子上堆□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,是□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□（10）此时此刻， □□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□（11）爸爸进来了，看到妈妈对着那个空口袋哭成这个样子，他似乎明白了一切：妈妈没有在那里面找到她盼望的腌猪肉。（12）爸爸心里也难过起来。妈妈就这样一直哭着，始终不让爸爸挨近她。191请简述第 （4）段画线句在文中的作用。（ 3分□201请分析第 （6）段画线句包含的信息。（ 6分□□3分□□□3分□□4分□A.□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□B□吃力地搬起背袋，背袋装得太实了，把东西全倒在桌子上。C□吃力地搬起背袋——背袋装得太实了——把东西全倒在桌子上。D.□□□□□□□,□□□□□□□!□□□□□□□□□□221妈妈那晚为何会放声大哭？以下分析不恰当的一项是（A1丈夫没有带回她盼望的腌猪肉，令她失望、委屈。B□她回想起数不清的夜晚写家信时内心的恐惧和祈祷。C1战争岁月里独自带着孩子生活的辛酸一朝得以宣泄。D□丈夫历经多年战事，终能活着回家带给她的巨大幸福。231文章的题目能否换成“一袋家信”?为什么？□□□□□□□ 11分□241阅读材料，完成以下试题（ 6分□果名上市时间果形果肉功效□□□□□□□□□□□□玉环文旦10-12月□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□好疗效□□□□□□□ 安眠药等，□□□□□□, 导□□□□□□□□□□药物失效雪莲果11-1月□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□化性寒，□□□□□□□腹泻桑葚5月□□□□,□□□□□□□□□,□□□形□□□,□□,补血□□□□□□□□（1）根据材料判断并写出以下图片对应的果名（ 4分□

TOC\o"1-5"\h\z图A 图B 图C图A:（ ） 图B：（ ）图C:（ ）（2）11□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□\o"CurrentDocument"□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□?□□□?□ 4分）⑶李大爷的孩子在水果店转了一圈，发现这家店没有那种最适合的水果。于是他向店主请教，\o"CurrentDocument"□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 3分□小李： □：□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□：□□,□□□□□□□第二部分 □□□ 60分）25.□□：□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 600□□□□□□□□□□□□□□□C。④卷□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□,□ A中学、C。④卷□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□•□□□□1、但使愿无违 2、杨柳青青江水平6□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□•□□□□1、但使愿无违 2、杨柳青青江水平6、C（2分） 7、D（2分）8、读书以过目成口为能（ 2分□11眼中了了 ,□□□□,□□□□,□□□□□□□2）（况且）□□□□□□,□□□□□□□□□□□□9、D（2分）A（2分） 10、（11、太守不知道先生 /□,□□□□□□□12、A（3分）13、C（2分）3、身老沧洲4、七十而从心所欲2分）2分）11□/口/还（21最后 /终于（/□□□□□□?（ 3分□5、口不知有汉4分）14、润（ 14、润（ 1分□15、从文的人其生命厚度与著作数量成正比/“厚度”与著述成正比，□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□2□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□2分）16、否( 1□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ /删除TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□ 3分□17、A□1□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □1分)□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 2分)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 1□)□□□□