我会看红绿灯_第1页
我会看红绿灯_第2页
我会看红绿灯_第3页
我会看红绿灯_第4页
我会看红绿灯_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2018年广东省计算机教育软件评审活动交通安全：我会看红绿灯作者：梁翠琼单位：廉江市特殊教育学校教学对象分析

本班学生共12人，年龄在7到12岁之间，视力正常，但其他能力差异较大。根据学生认知能力以及语言能力，书写能力，将学生分成三个教学层次：A组学生：爽（哑）、萱（聋哑）2人，他们的认知和理解能力较好，有较强的语言学习能力和书写能力，但存在语言表达障碍。他们都有增加词汇量，训练简单手语、提高书写能力的需求。B组学生：莹（智障）、雯（自闭）、滔（自闭）、君（智障、肢障）、泳（自闭）、翔（智障）、柱（智障）共7人，他们都有语言能力，能跟读或复述简单词语。泳、翔、柱有言语，但口齿不清。他们都有增加词汇量，提高语言理解能力和锻炼口头表达的需求。C组学生：越（自闭）、方（自闭）、霖（多重）3人，无言语，难以配合班级常规，要在老师的辅助下才能完成指令。一.导入：观看视频红绿灯

红绿灯又叫交通信号灯,它通常设在交叉路口并自动控制,它能指导车辆和行人安全有序地通行。

为了交通安全,我们过马路时一定要看红绿灯。过马路过马路，要看红绿灯二、我会认红绿灯红灯绿灯三、玩游戏《红绿灯》游戏规则：1.全班一起玩，老师扮演红绿灯，学生扮演路人；2.学生排成一列，教师面对学生站在队伍前面；3.老师举起红色的模型灯，学生就立正，老师举起绿色的模型灯，学生就往前走。A组：1.会做红灯、绿灯的手语；2.会看红绿灯做出相应动作；3.会仿写“红绿灯”三个字；B组：1.会认，并说出红灯，绿灯；2.提示下，会看红绿灯做出相应动作；C组：1.在辅助下，能参与课堂教学；2.在辅助下，看红绿灯做相应动作；四、分组练习1.助教老师报告每组学生练习情况，对完成任务的学生奖励代币；2.主教老师从每组挑出一名学生，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论