中学减负实施方案

—中学减负实施方案温州市绣山小学减负提质实施方案【1】一、指导思想：为切实执行和落实《浙江省义务教育条例》、教育部《关于当前强化中小学管理标准办学行为的指导看法》精神，扎实做好减负提质工作，全面推动素养教育，促进同学健康和谐地发展，现结合我校实际，制定减负提质实施方案。二、领导小组组长：邹丽苏副组长：余佳莉成员：肖敬庄周微微王金丽郑小琴三、详细措施1、严格执行国家义务教育课程计划，不得增减课程。老师不得任意挤占综合学科，不准任意增加或削减教学内容，不准任意拔高或降低教学要求。切实保障开展团队活动和社会实践活动的时间。2、严格掌握同学课外作业量。一二班级同学不留书面家庭作业，其他班级同学每天书面家庭作业量平均水平掌握在1小时以内。老师要细心设计作业，做到精选，先做、全批并按时反溃坚定杜绝给同学布置机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不得加大作业量。不准用增加作业量的方式惩处同学。3、严格掌握补课。老师不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织同学进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或变相组织同学参与校外培训机构举办的文化课补习班。4、严格掌握考试次数。每学期只进行期末学科检测。不得公布同学的检测成果，不得以检测成果排列同学的名次，不得以学科成果为唯一标准来判断同学的好差。5、严格掌握教辅资料。学校或老师不得向同学发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。若课堂教学确需的，只准选定一份合适本班同学训练的资料（包括课堂作业本）。教导处将实行不定期组织检查同学书包和进行同学个别谈话的方式，了解相关情况，做好监督落实。6、严格确保同学的休息和锤炼时间。小同学每天在校集中学习时间不得超过6小时。老师要严格实施大课间体育活动和课外集体体育锤炼制度，确保同学每天体育锤炼不少于1小时。四、工作布置1、制定减负提质实施方案（9月份）2.成立减负提质监督领导小组（9月份）3.组织任课老师学习，明确工作责任。（9月份）4.通过校讯通平台，强化与家长的沟通，让家长了解六严规定相关要求。召开一班级同学家长会。（9月份）5.检查老师布置作业情况（10月份）6.抽查同学书包，了解有无课外资料。（10月份）7.对老师备课、听课、作业批改进行全面检查。（11月份）8.开好冬季运动会。（12月份）9.开好执行六严规定，减负提质经验沟通会。（1月份）举报电话：606020XX28974192中学减负实施方案【2】一、指导思想：为了切实减轻同学的课业负担，进一步标准教育教学行为，全面推动素养教育，爱护青少年同学健康和谐的发展，认真贯彻落实教育部和地、市关于减负工作的有关文件精神，结合学校实际，施行科学减负，做到减负不减责任，减负不减质量。真正把同学过重的课业负担减下来，以保证同学的健康成长。二、工作思路：1、成立以校长为组长的减负工作领导小组，切实强化对同学过重课业负担的监控，保证减负工作的实效性。2、召开全体老师会议，组织学习教育部领导减负工作的讲话和有关减负工作的文件，深化商量，领悟精神本质，在深入理解减负长远意义的基础上，认真查实同学课业负担过重的'现象，并立刻予以订正。3、与全体老师签订《减轻中同学过重课业负担工作责任书》，将减负工作落到实处。4、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社（）会和同学家长宣传减负的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。三、详细措施：1、严格执行国家义务教育课程计划和调整看法，不任意增减课程和课时。能专职的学科尽量专职。学校必需开足开好体育、艺术、社会、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。2、严格掌握同学在校活动总量。学校和老师不得早于7：00组织同学上课。保证同学每日有9小时以上的睡眠。学校要布置好同学的课余生活，给同学自由活动的时间，在同学自由活动时间向同学开放图书室、阅览室、电脑房、电视、体育设备等。3、严格掌握同学课外作业量。每天课外作业量不超过1小时。不布置机械重复和大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩处同学。要切实强化作业管理，提高训练质效，作业做到四精四必，即精选、精编、精批、精讲和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。4、严格掌握考试次数和科目。每期只进行期末考试（试卷原则上只供老师分析学情，不发给家长）外，课程以平常考查为主。用好《中同学素养报告单》全面反映同学学期发展情况，使之符合减负要求。5、严格掌握学科竞赛，经教育部和市、县批准的竞赛，也须遵循同学自愿参与的原则，不强行同学参与。6、严格掌握教辅资料。学校或老师不向同学发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅材料，对专题教育资料也要谨慎订购，尽可能减轻同学经济负担。7、强化老师队伍建设，提高老师的综合教学力量。要研讨有效的课堂，提高课堂教学效益，确保减负不减教学质量。8、强化教学掌握管理，深化教学研讨。优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率，深化开展有效课堂教学研讨，把提高质量的重点放在课堂上，充足调动同学的学习主动性，让同学动起来，让课堂活起来，使效果好起来。发挥多媒体辅助教学的强盛优势，优化教学手段，增加教学的形象性、直观性、活泼性、趣味性。实施主体性教育，探究创新教育，培育同学的主体意识和创新精神。主动推广心理询问，开展心理健康教育，减轻同学的心理