两点一线管控方案

—两点一线管控方案两点一线管控方案范文（精选7篇）1为进一步做好我校新型冠状病毒疫情防控工作，保障师生员工的身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，依据《传染病防治法》、《突发公共卫惹事件应急条例》和卫生部《流感样病例爆发疫情报告及调查处理指南》、《卫生部应对流感大盛行准备计划与应急预案（试行）》文件要求及XX省委教育工委、XX省教育厅相关工作精神，现结合我校实际情况，制定本方案。一、指导思想高度重视学校疫情防控工作，周密部署，实行坚定有力举措，切实做好学校的疫情防控工作。二、工作原则（一）预防为主。强化对新型冠状病毒防控，按时发现，按时报告，按时实行措施，切断传播途径，快速掌握疫情，严防疫情在学校的传播和扩散。（二）联防联控。疫情防控施行属地管理、条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。（三）按时处置。对确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观看病例应做到分类、有序管理，确保早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及亲密接触者按规定进行医学观看。三、组织领导（一）学校成立新型冠状病毒防控领导小组，总体负责学校新型冠状病毒疫情防控工作。组长：XX副组长：XX成员：各二级学院、各职能部门负责人下设办公室：后勤保卫处（二）工作内容1.在上级部门的指导下，依据学校新型冠状病毒的应对措施及应急预案，严密监测学校师生员工新型冠状病毒防控情况，并适时做出预警；2.指导相关人员紧急应对和处置新型冠状病毒疫情；3.催促落实学校各项应对新型冠状病毒的详细措施；4.学校显现新型冠状病毒疫情时，第一时间上报上级主管单位，指导和协作做好疫情的处理；5.研讨部署新型冠状病毒防控工作，通过学校公众微信号、家长群、同学群等网络渠道发放假期安全提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治学问和防控要求，引导师生做好防控工作；6.亲密关注疫情发展情况，提前对春季开学有关情况做出科学研判，必要时对学校教学布置及相关工作做出调整。7.做好疫情监测、筛查、登记、报告、安全保卫、消毒隔离、后勤保障等工作。四、工作要求及职责（一）工作职责1.学校教职工：由人事处负责掌控情况；2.物业该公司员工：由后勤保卫处负责掌控情况；3.食堂、商户：由后勤保卫处负责掌控情况；4.假期留校人员：由学校办公室负责掌控情况；5.同学：由同学处牵头各二级学院负责掌控情况；6.应用科技学院及航空培训工程：由连续教育学院负责掌控情况；（二）工作要求1.各触及单位要第一时间成立新型冠状病毒疫情防控领导小组，由本单位主要负责人任组长，各单位于20XX年1月26日前将触及湖北尤其是武汉及近期去过武汉的人员信息进行统计，并第一时间报送后勤保卫处。同时要亲密关注人员状况，发现问题第一时间上报，不得漏报、瞒报、误报。2.负责把握所触及单位人员寒假期间身体健康情况和出行情况，尤其是触及的重点省份区域，要指定详细负责人掌控相关信息。负责人要切实担负起责任，所负责人员及家属发生疫情或有出行计划时，第一时间报学校工作领导小组办公室。3.要做好师生员工春季返校后的每日日常体温监查工作，尤其是触及疫情省份区域的师生，做到实时检查、实时关注、实时了解，做到早发现、早处置、早报告。对显现不明原因发热、上呼吸道感染病症的患者情况按时报送学校新型冠状病毒疫情防控领导小组办公室，并保存记录送校医务室备案。4.针对显现疫情较重的省份，依据当地政府政策确有必要推延返校的，各单位务必做好信息统计工作，并按时将师生返校情况报送工作领导小组办公室。（三）工作分工1.学校办公室：针对发现新型冠状病毒的情况，第一时间以书面的形式报送上级主管单位，负责上级单位领导到校的接待工作。强化宣传力度，有效利用校内网、校内播送、宣传栏等多种形式进行宣传，深化进行预防新型冠状病毒学问的宣传和教育，普及新型冠状病毒防治学问，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我爱护力量，消退恐慌心理。做好校内网触及此次大事的舆情、言论的监控和管理工作；需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。2.同学工作处：负责监督检查二级学院同学新型冠状病毒防控工作开展和落实情况。针对工作中存在的问题要第一时间催促整改落实。3.教务处：依据疫情发生情况，对春季开学有关情况做出科学研判，研讨确定是否对开学时间和教学布置做出相应调整。4.后勤保卫处：负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实；负责每日公布校内疫情防控工作的情况；负责落实防疫物资的储藏；加大校内环境卫生整治力度；依据实际情况建立校内外隔离点；对春季开学师生员工开展分类指导，对自疫情较重区域返回的师生给出隔离和观看建议；强化对出入校门人员的管理，严格掌握外来人员进入校内；坚持出入校门人员体温检测制度；校医务室负责转诊、消毒和隔离病人，根据新型冠状病毒的防护要求，储藏肯定数量的防护用品；与上级卫生防疫部门保持紧密联系，在业务上获得更多的指导。5.各二级学院：负责落实新型防治冠状病毒各项工作的开展。疫情防控期间，通过多种形式，帮助做好同学和家长疫情防治的宣传教育，帮忙师生提高防范意识、了解防范学问，引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，主动参与体育锤炼，增加体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式，做好同学晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作；严格掌握同学外出，做好同学外出返校后的跟踪检测，发现可疑病例按时报告。五、预防措施（一）坚持师生员工每日体温晨午检制度。各二级学院辅导员负责布置专人负责对同学体温进行晨午检。（二）坚持因病缺课登记追踪制度。各二级学院辅导员要对因病请假的同学问清病情，做好同学因病缺课具体记录，追踪同学病情体温改变情况，发现可疑病例按时报告。（三）落实消毒隔离制度。对有新型冠状病毒发生或疑似病例的教室和宿舍，学校医务室工作人员要对房间进行空气消毒。（四）学校人事处、同学工作处和各二级学院要分别全面把握和掌握教职员工和同学的流淌情况，教职工外出必需向人事处请假，同学必需向所在二级学院请假。外出的教职员工和同学返校后，必需进行医学观看，发现异样者，劝其按时就医或在家医疗观看，暂停上学或上班。（五）疫情防控期间，各部门及二级学院不组织师生参与各类大型集体活动，担心排老师外出参与教研和学术活动，同学的`集体活动暂缓进行。六、工作流程（一）发热处理流程。对体温超过37℃，并有疑似新型冠状病毒感染病症的患者施行隔离，给病人戴好口罩，做好病人的具体信息登记（包括姓名、性别、单位、触及同学的要标注专业、班级、同学及家长的联系电话、体温），通知学校新型冠状病毒防控办公室，实行果断措施，由相关单位帮助校医务室将病人按时送往指定医院发热门诊就诊。（二）疫情报告流程。发现新型冠状病毒疑似病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒防控工作领导小组办公室，由学校办公室向上级部门报告相关情况。（三）对与新型冠状病毒病人有亲密接触的师生回家进行自我隔离，并进行医学观看14天，经指定医院检查排解新型冠状病毒感染前方可复课或上班。（四）对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，快速、严密、彻底地做好全面消毒工作。（五）主动协作上级有关部门作好盛行病调查及善后处理工作。两点一线管控方案范文（精选7篇）2一、工作目标有效预防、按时掌握和妥当处理学校突发新型冠状病毒肺炎大事，确保学校师生员工的健康与生命，保证正常的教育教学和生活秩序，维护学校和社会稳定。二、编制依据《突发大事应对法》、《传染病防治法》、《突发公共卫惹事件应急条例》、《教育系统公共卫生类突发大事应急预案》、《新型冠状病毒肺炎防控方案第四版》、《公共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南》、《宿迁市人民政府关于实施新型冠状病毒感染的肺炎疫情一级响应措施的通告》等法律法规和文件。三、适用范围本预案适用于全市各级各类学校应对新型冠状病毒肺炎大事的应急处置工作。各级各类培训机构可参照制订。四、工作原则坚持统一领导、快速反应，分级负责、属地管理，以人为本、生命至上，预防为主、按时掌握，系统联动、群防群控的工作原则，以普及新型冠状病毒肺炎防治学问，提高广生员工的自我防护意识为中心，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，确保师生生命健康安全，学校教育教学秩序稳定。五、机构职责学校成立由主要领导负责的突发新型冠状病毒肺炎大事应急处置领导小组，详细负责落实学校突发新型冠状病毒肺炎大事应急处置工作，做好与地方卫生行政部门的联络沟通，协作地方疾控部门做好相关工作。其主要职责包括：在卫生行政部门指导下，依据当地政府和上级教育行政部门的学校突发新型冠状病毒肺炎大事应急预案，制定本校的突发新型冠状病毒肺炎大事应急预案；建立健全应对突发新型冠状病毒肺炎大事的工作责任制度，建立一把手负总责与分管校长详细抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实突发新型冠状病毒肺炎大事的信息报告人；详细实施对突发新型冠状病毒肺炎大事的应对与处置工作，协作卫生部门对大事原因进行调查；按时向上级教育行政部门及卫生等有关部门报告学校突发新型冠状病毒肺炎大事的发展与处置情况。六、大事分级标准依据《国家突发公共卫惹事件应急预案》，结合学校实际，突发新型冠状病毒肺炎大事按严峻程度，从高至低划分为特别重大（Ⅰ级）重大（Ⅱ级）较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四级，其中Ⅲ级为显现发热、咳嗽、无力等新型冠状病毒肺炎病症患者；Ⅱ级为显现疑似病例；Ⅰ级为显现确诊病例。七、信息报送学校应建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。（一）信息报送原则。一是快速。学校应在第一时间（1小时内）向当地教育行政部门和卫生行政部门报告，不得延报。二是精确。信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。三是直报。发生Ⅰ级（特大）大事，除了向当地教育行政部门和卫生行政部门报告外，可直接报市教育行政部门。大事情况发生改变后，应按时续报。（二）信息报告时限及程序。责任报告人为各级各类学校指定的信息报送人员。1、初次报告。各级各类学校发生突发新型冠状病毒肺炎大事后，应在第一时间（1小时内），向主管教育行政部门、当地（县级以上）卫生部门进行初次报告。特别重大（Ⅰ级）突发新型冠状病毒肺炎大事，学校可以直接报告市教育行政部门。2、进程报告。Ⅰ级和Ⅱ级突发新型冠状病毒肺炎大事处置过程中，学校每天应将大事发展改变情况报告地方教育行政部门，由地方教育行政部门每日报告市教育行政部门。Ⅲ级突发新型冠状病毒肺炎大事处置过程中，学校应按时将大事发展改变情况报告上级教育行政部门，由地方教育行政部门报告市教育行政部门。3、结案报告。大事结束后，学校应将大事处理结果报告地方教育行政部门。（三）信息报告内容。1、初次报告内容：大事发生时间、发生地点、患病人员病症、患病人数、大事经过、可能的原因等。2、进程报告内容：患病人员治疗与病情改变情况、大事掌握情况、造成大事的原因、已经或准备实行的整改措施。3、结案报告内容：大事处理结果（包括大事性质与发生原因）整改情况、责任追究情况等。八、预防措施（一）坚持校内全部人员每日体温“晨午两检制度”。填写体温登记表。同学或教职工一旦显现发烧、咳嗽、腹泻等病症，应按时就医，不得带病上学、上班。（二）坚持“因病缺勤登记追踪制度”。班主任填写因病缺勤登记追踪表。追踪同学体温、病情改变情况，发现可疑病例按时报告，（三）落实“消杀记录制度”。强化校内各类场所（如教室、宿舍、餐厅、办公区、音乐室、舞蹈室、阅览室、保育室、）的消毒与通风，保持空气流通，保持室内外环境卫生干净。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、电脑室）要求一批同学进去消毒一次，并填写消杀记录表。（四）把握校内全部人员动态情况，严格落实去向追踪制度。（五）疫情防控期间，各部门不组织师生参与各类大型集体活动，担心排师生外出活动。（六）强化师生健康学问教育，打喷嚏时要主动掩住口鼻，按时洗手，落实手部卫生，配备洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、强化体育锤炼等提高防病力量。（七）开展心理疏导、心理询问工作。九、应急处置（一）发热处理流程在晨午两检中，对体温高于37.3℃，或有疑似新型冠状病毒感染的肺炎病症（如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任带至隔离点，并第一时间逐级上报，同学交由校医进行管理。校医应佩戴N95口罩、无菌手套，穿上防护服，留意个人爱护，把患者置于单间，防止交叉感染。详细管理内容包括：①复测体温。②询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、乏力等病症；发病前14天内有无武汉市等有本地病例持续传播地区的旅行史、居住史；是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道病症的患者；有无聚集性发病或与确诊病例、感染者的接触史。③做好病人的具体信息登记（包括姓名、性别、专业、班级、家庭住址、同学及家长的联系电话、体温、接触史等），通知应急办公室。校长在半小时之内把握此情况。同学带至隔离点后，班主任立刻通知其家长，由家长伴随去医院就诊；家长不能到校的，有专人专车护送至医院诊治，同时做好个人防护，教职工如显现发热，值班领导立刻通知其家属护送去医院。（二）疫情报告流程启动日报告和零报告制度，学校施行24小时值班制度，强化校内的疫情通报。发现新型冠状病毒感染的肺炎病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒感染的肺炎应急处置领导小组办公室，由学校办公室向上级部门报告相关情况。（三）应急处置措施中小学校、幼儿园：①如发现1例疑似病例，可对疑似病人所涉班级暂停集中上课。②相关师生在家进行医学观看2周后，如无新发病人或疑似病人，可再行复课。③做出上述确定的学校、幼儿园应报告所在县区教育行政部门备案。④发现1例临床诊断病例或2例以上疑似病例，学校报请上级教育行政部门批准后，对该班级及相关班级施行停课。⑤学校、幼儿园有多名师生感染并临床诊断病例（2例及以上），教育行政部门经当地（县级以上）人民政府批准后，施行全校（或整个校区）停课，并按时报告上级教育行政部门。大中专院校：①在校师生中发现1例疑似病例，临时防止集中上课。②发现1例及以上临床诊断病例，且掌握盛行有困难的，市属高校报市政府批准、省属高校由省教育厅报省政府批准施行全校（或整个校区）停课。（四）实行停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程布置和教学形式，做到老师辅导不停、同学自学不停、师生不离校内。（五）对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，快速、严密、彻底地做好全面消毒工作。（六）协作上级有关部门作好盛行病调查及善后处理工作。（七）主动做好同学心理健康工作。十、善后与恢复突发大事应急处置完成后，工作重点应赶紧转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。一是尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病盛行而致临时集体停课的，必需对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病临时停工停学的教职工和同学，必需在恢复健康，并经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明前方可返校。二是依据调查结果，对导致大事发生的有关责任人或责任单位，依法追究责任。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学校将视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。三是认真做好或主动协调有关部门做好受到突发新型冠状病毒肺炎大事损害的相关人员的善后工作。四是对突发新型冠状病毒肺炎大事反映出的.相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改看法进行整改。十一、应急保障一是信息保障。学校要建立健全并落实突发新型冠状病毒肺炎大事信息搜集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设备和通讯装备完好，保持通讯便利快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。二是物资保障。各地教育行政部门和学校，特别是高校和寄宿制中小学校应建立处置突发新型冠状病毒肺炎大事的设备装备（如隔离场所等）防护用品（口罩、防护服等）消毒药品储藏，为妥当处置突发新型冠状病毒肺炎大事提供物资保障。三是资金保障。各学校应急资金纳入统一财政预算，保证突发新型冠状病毒肺炎大事应急处置所需。四是人员保障。各学校应强化卫生队伍建设，定期开展突发新型冠状病毒肺炎大事防控的专业学问培训，为应急预案的启动提供人员保障。五是培训演练保障。各学校应协作卫生行政部门，组织开展应急演练。十二、附则本预案自印发之日起实施。未尽事宜，由市教育局、市卫生健康委负责解释。两点一线管控方案范文（精选7篇）3为认真贯彻落实教育局《关于开展学校疫情防控工作应急演练的通知》，进一步标准新冠肺炎疫情防控工作，到达疫情“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，进一步细化工作环节，落实责任，全面提高幼儿园防范和应急处置力量，为幼儿园开园做好充足准备，我园于X月XX日上午开展了疫情防控实战演练活动。现将演练情况总结如下：一、精准施策周密部署根据教育局会议要求，认真召开会议，进一步完善我园《新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急演练方案》，成立相关组织机构，对演练的方法及流程进行指导培训，并提出具体的.要求，明确职责，责任到人。二、实地演练科学防范依据我园实际情况进行如下十一个环节演练（一）开园前室内通风换气（二）老师及幼儿入园环节提示教职工及家长，幼儿佩戴好口罩，保持1.5米距离行进。校门口建立：体温监测点，防疫消毒点，应急隔离点。询问身体情况等。保证无发热忱况，一切正常方可入园。错峰入园时间布置：大班幼儿入园：7：40XX8：00中班幼儿入园：8：00XX8：20小班幼儿入园：8：20XX8：40托班幼儿入园：8：40XX9：0040XX9：00晨检过程中发现幼儿体温异样，带孩子到隔离观看区进行体温复检，并做好晨检登记，确定孩子的确发烧，应急组组长通知班主任。班主任通知家长快速带孩子到指定发热门诊就诊，提示家长诊断结果第一时间告知班主任。消毒防护组快速对隔离区、晨检区进行消毒。（三）教育活动演练每班两名老师分别组织幼儿分组分散距离1.5米进行教育活动。（四）室外游戏环节演练户外游戏活动中，施行错时、划分区域。老师提示幼儿要保持1.5米距离，有序进行活动，幼儿到户外活动时，保育员开窗通风。（五）喝水环节演练间隔1.5米距离排队喝水（六）入厕洗手间隔1.5米距离，分组入厕洗手（七）食堂环节演练：1、食堂工作人员，测量体温后进入更衣室换装，流水洗手，进行厨房的消毒、清洁工作。2、食堂选购施行索证索票制度，专人专车选购。3、清查库房库存，有无过期变质食品、三无产品、是否运用食品添加剂。4、各加工间区域通风。食堂加工操作时要按流程标准操作，容器、刀具等生熟分开，运用禽蛋前要彻底清洗外壳，加工全部菜品要烧熟煮透，做好留样及各项记录等工作。每日早、中、晚餐后坚持做好加工区消毒及幼儿餐具洗消工作。（八）错时取餐、就餐环节1、取餐幼儿和教职工分时段、错班次，严格餐前根据七步洗手法洗手并有序由生活老师取餐。2、幼儿进餐老师带着幼儿餐前根据七步洗手法洗手，引导孩子正确摘口罩，清静进餐。幼儿同向坐错时进餐。（九）餐后漫步、入厕每班幼儿分成两组错时分别由两名老师各带一组相距1.5米漫步、入厕。（十）午睡幼儿相距1.5米距离午睡，幼儿衣物、鞋子放在指定地点幼儿与幼儿物品相距1.5米距离存放。（十一）离园环节演练1、幼儿离园各班幼儿错时间距1.5米排队由两名班主任送到大门口家长在大门口接幼儿离园。2、离园时间：托班16：20——16：40小班16：40——17：00，中班17：00——17：20，大班17：20——17：4幼儿离园后进行全面彻底的消毒、通风。三、演练结束梳理总结演练结束后，领导小组针对此次演练进行了总结、点评，对演练环节中存在问题进行完善，立刻整改，力争做到“贴近现实、的确有效、删繁就简、明确责任”做到有备无患，严密部署，依法、科学、标准、有序做好疫情各项防控工作。此次演练存在问题：幼儿午餐室内间隔距离不够。针对此问题修改完善。两点一线管控方案范文（精选7篇）4为切实做好流坡坞镇中学新型冠状病毒疫情防控，有效预防、按时掌握和消退新型冠状病毒感染的肺炎在学校发生、盛行，保障师生的身体健康，特制订本开学工作预案。一、开学前期准备工作（一）合理布置到岗时间。学校中层领导提前一周返岗，谋划本学期相关工作及新型冠状病毒防控工作；教职工提前3天到岗，做好本职准备工作。（二）提前做好物资储藏。提前备好口罩、消毒液、体温表等疫情防控储藏物资，建立留观室和隔离室。（三）做好校内清洁消毒。学校布置专人强化对宿舍、教室、食堂、厕所等场所的环境卫生管理，做好全方位消毒工作。开学后，持续落实消毒措施，按专业要求按时强化日常通风换气。（四）做好同学健康监测工作。学校通过电话、微信等方式，以班级为单位建立同学疫情情况统计表。（五）做好同学开学通知工作。待上级教育主管部门确定开学时间后，学校将第一时间内传达给每位师生。（六）随时关注上级文件精神，不折不扣执行上级指示。（七）学校校内提前施行“封闭式”管理。禁止任何无关人员进入学校。二、开学后需做好的工作（一）做好开学同学报到工作。一是但凡有到过重点疫区或与重点疫区返回人员近距离接触或近距离接触过有发热、干咳病症患者的同学，开学前14天内身体若无异样，可正常返校；二是告知每一位师生每日出门前在家自行测量体温，凡体温高于37.3摄氏度的不得出门，自行居家留观或就医，留观就医期间耽搁课程的，由学校事后布置免费补课；三是全部老师、同学入校必需佩戴口罩。科学合理布置师生体温检测程序，确保在每天上、下午上学前，布置有专人在校门口对老师、同学体温进行逐一测量，发现体温超标情况要妥当处置、按时上报；四是严格落实体温晨午检测制度，建立师生流淌台账，按时对显现相关病症、体温高于37.3度的人员实行隔离等措施，并要立刻通知家长，暂缓返校。（二）严格校内进出管制和严禁组织聚集性活动。疫情解除前，严把学校大门关，任何闲杂人员不得进入学校，确保学校平安；以班级为单位开展教学活动，不组织其它聚集性活动。（三）强化对老师车辆和校车管理。每天对老师车辆和校车进行消毒，告知同学在校车上应佩戴口罩并削减语言沟通。（四）强化上放学时对学校门口的管理。制订错时放学时间或布置值班老师强化对校门口的快速疏散管理，削减人们聚集的时间。（五）做好同学健康宣传教育。一是强化心理健康教育，针对Ⅰ级响应中师生可能产生的心理改变、心理障碍，以及返校开学后可能的心理冲突和心情，要预判、研判，做好教育和心理疏导工作；二是强化疫情防控学问教育，使师生娴熟把握新型冠状病毒感染的防控学问，提高防范意识，养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增加师生体质和免疫力。（六）强化食堂管理。要强化对食堂选购人员、送货人员、查验人员在工作期间做好个人防护和卫生监管。严格落实对炊具、餐具等用品定期消毒。严把食堂进货，严格落实索证索票，不得运用来源不明的蛋类、奶类和肉类；不食用生冷食品，严禁选购食用野活泼物，确保师生饮食安全。（七）强化舆情防控。按时了解、把握疫情防控动态实况和单位显现的新状况，广泛发动、组织、凝聚全体师生力量，按时解疑释惑。教育全体师生保证做到不信谣、不传谣，促进疫情防控期间的社会和谐稳定。三、明确职责，完善防控工作机制疫情防控工作领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室李建军校长要全面负责本单位的疫情防控工作，做好组织、协调、监管，分管同志做好详细落实及督查；班主任负责本班同学疫情防控工作的落实，做好与家长的联系沟通，提示、通知家长与学校做好防控工作的协作，按时把握同学最新动态，向学校做好疫情信息报告；任课老师在做好自身疫情防控的同时，听从学校疫情防控工作布置，按时了解同学的最新动态，按时做好临时处置和信息上报工作。四、切实做好防控管理及督查工作落实好上级有关疫情防控工作部署，结合校实际，科学谋划，精准施策，细化措施，严抓落实，发现问题按时整改，确保师生生命安全、身体健康和学校教育教学工作的正常运行。学校新型冠状病毒疫情防控领导小组对疫情防控工作和领导在岗情况开展督查检查，对麻痹大意、敷衍了事、有令不行、有禁不止的行为，根据有关规定严格查处。两点一线管控方案范文（精选7篇）5依据省市区文件精神，为严防新冠肺炎疫情输入学校，保证师生安全，保障学校教学秩序正常运行，依据我校实际情况，制定疫情防控期间学校食堂师生错峰就餐方案，请全体师生员工自觉遵照执行。一、布置和要求（一）就餐路线及布置1．就餐路线：各班教室–教学楼楼梯–食堂院–进入同学食堂X对应窗口打饭菜X划定区域就餐X对应洗碗区域洗碗X教学楼楼梯回各班教室。2．就餐时间：班级初一初二初三就餐时间11：4512：0012：15洗碗时间12：0012：1512：30洗碗地点老师餐厅洗碗池开水房洗碗池同学餐厅洗碗池注：4月7日初三先开学上课，就餐仍按正常下课后时间进行，初一、初二全部到校后，再按本时间进行就餐。（二）错峰就餐要求及流程1、各班在班主任老师带着下，整班按规定路线有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，同学不脱离本班队伍，不大声喧哗。2．各班同学在划定区域就餐时，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，防止交叉感染。同学戴上口罩排好队，在食堂院门口集中值班老师测量体温同学戴上口罩按挨次到指定窗口打饭菜到指定位置后取下口罩就餐就餐结束戴上口罩到指定地点清洗餐具（三）同学就餐要求就餐前：1．要养成饭前洗手的习惯，根据六步洗手法洗手。2．各班级同学必需严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。上课老师不准拖堂，无特别情况不能擅自提前或推延就餐。就餐时：1．文明就餐。要讲秩序，不拥挤，不扎堆，不追逐打闹，不起哄，不边吃边讲话。2．节俭就餐。节约粮食，杜绝铺张，珍惜劳动成果，不剩饭菜，不乱扔垃圾。3．严格遵守学校、食堂管理规定，听从值班老师的管理和调度。带上餐具回到教室带至隔离室观看，并报学校处理就餐后：1．留意饮食卫生，按时、认真清洗餐具。不乱倒剩饭，盈余饭菜要倒在指定位置收纳桶；杜绝往垃圾桶里倒盈余饭菜。2．节约用水。不乱开水龙头，洗刷时水龙头打开要过度，用水后要按时关水龙头。（四）老师就餐要求1．老师自带饭盒到老师餐厅窗口打饭，然后各自回办公室就餐或者分散就餐，不拥挤，不扎堆，不在餐厅逗留。2．节约粮食，杜绝铺张。二、就餐管理（一）班主任管理1．做好《食堂错峰就餐方案》的学习、落实工作。2．各班班主任必需带队进餐厅，就餐时跟班监控。3．对本班同学排队、卫生清扫等进行培训和指导。4．每班可详细划分就餐小组，建立组长，各负其责，明确每个人的职责。5．教育同学养成饭前洗手和餐后入班学习的习惯，对同学的检查考评，计入综合素养评价。（二）老师管理1．每天上午、下午最终一节课的任课老师要按要求时间准时下课，便利同学按时就餐，无特别原因任何人不得留同学。2．班主任外出或其他原因，要托付同班老师认真做好班级就餐管理。3．上体育课的班级下课后由体育委员整队后，从操场根据路线进入食堂打饭。三、考评细则值班领导、老师会每天对各班同学餐前、就餐、餐后进行检查，检查结果记入班级考核，每周五中午放学前将班级考核交政教处。政教处、总务处对同学就餐情况随机检查、进行评比，并把存在问题按时在下周升旗仪式上反应。两点一线管控方案范文（精选7篇）6为进一步强化突发疫情舆情处置工作，正确引导、妥当处置突发疫情舆情，最大程度地防止、缩小和消退因突发公疫情造成的各种负面影响，结合我校实际，特制定本预案。一、工作原则（一）第一时间原则。突发疫情发生后，做到第一时间监测、搜集、研判舆情发展走向，按时上报上级教育主管部门舆情动态，为应急处置提供第一手资料；在上级教育主管部门的指导下，在第一时间对外发布精确信息并慎报原因，情况较为冗杂的舆情信息，在事态尚未清晰、但可能引起公众评议推测或任意解读时，依据详细调查情况，再作后续具体发布，牢牢把握信息发布的主动权、大事处理的言论主导权。（二）全局利益原则。在处置突发疫情负面舆情信息时，坚持以维护教育形象和社会大局稳定为目标，把群众利益、大局利益一直放在优先位置。（三）口径全都原则。在对外信息发布中，做到步调统一、口径全都、权威发布，防止说法不一、自相冲突，造成于己不利的后果。（四）疏堵结合原则。留意把握对外信息发布的分寸和节奏，尊重现实，按部就班，充足满意公众的知情权；正确引导和利用网络传媒，在公开透亮发布信息的同时，按时删除各类可能造成重大负面影响的谣传信息。（五）协作协调原则。充足发挥舆情处置工作领导小组团队协作、上下沟通、左右协调的作用，牢牢把握正确的言论导向，形成强盛的工作合力。二、突发疫情舆情分级依据突发疫情舆情的性质、规模、发布平台级别和影响力，舆情分为一般（Ⅲ级）较大（Ⅱ级）重大（Ⅰ级）三个级别，分别用黄色、橙色、红色表示。Ⅲ级（黄色）指在日照市内的网络、播送、电视、报刊等媒体发生的负面舆情，大事性质较为严峻，影响范围较大。Ⅱ级（橙色）指在山东省内的网络、播送、电视、报刊等媒体发生的负面舆情，大事性质恶劣，影响范围大。Ⅰ级（红色）指在国家级网络、播送、电视、报刊等媒体发生的负面舆情，大事性质恶劣，影响范围极大。三、组织体系及职责成立XX区XX小学突发疫情舆情处置工作领导小组。组长：副组长：成员：中层教干、级部主任职责：（1）领导和指挥全校突发疫情舆情处置工作；（2）依据突发疫情舆情发生、发展、衍变情况，适时启动本应急预案，召集各相关成员协同开展处置工作；（3）组织搜集、跟踪舆情信息，按时向上级教育主管部门报告情况；（4）在上级教育主管部门指导下，通过正规权威媒体适时过度发布真实消息，解疑释惑、澄清现实、批驳谣言、引导言论；（5）依据大事发展情况，按时向上级教育主管部门汇报，并联系卫生防疫、医院等相关单位，共同做好突发疫情的舆情处置工作；领导小组下设办公室，张同志兼任办公室主任，详细组织实施突发疫情舆情处置工作。职责：（1）负责做好全校突发疫情舆情处置的上传下达、组织协调、信息传递等工作；（2）负责舆情大事处置相关信息的统稿、发布工作；四、监测预警（一）舆情监测由学校办公室牵头，会同学校各职能科室，建立健全日常值班带班工作机制，认真履行信息搜集工作职责，每日施行定时搜寻、搜集触及我校突发疫情应急处置的负面舆情信息。（二）预警工作学校办公室要切实强化日常信息调查研讨，做到动态监测，详实记录，按时搜集各级触及我校突发疫情应急处置负面舆情信息，立刻上报突发疫情舆情处置工作领导小组。（三）预案启动领导小组依据舆情信息的来源、性质、规模、发布平台级别和影响力等指标，按时提请上级教育主管部门发布预案启动指令。应急响应及其响应级别指令发布后，领导小组要快速启动联动机制，立刻组织开展舆情处置工作。五、应急响应及处置机制舆情大事发生后，按时启动舆情处置相应级别应急响应和处置机制，疫情大事发生后，学校突发公共大事舆情处置工作领导小组按时向上级教育主管部门报告舆情，并明确工作要求，建立各项工作机制，落实人员责任，快速开展应急处置工作。重大处置工作结束后，舆情处置领导小组对疫情大事发生、发展和舆情应对处置进行总结评估，总结胜利经验，分析存在问题和缺乏。六、应急保障1.建立健全信息网络体系，确保信息畅通。2.强化常识宣传，提升信息捕获、信息分析、信息研判、信息处置水平，最大限度消退因伪舆情泛滥、歪曲现实真相而造成形象受损、社会不稳定等负面影响。3.强化干部职工培训力度，利用典型舆情处置案例，对干部职工进行教育培训。两点一线管控方案范文（精选7篇）7为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发大事应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。一、演练分组及人员职责当日值班园领导XXX副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组1、人员组成组长：XXX成员：XXX2、主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②依据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或班级范围等；③综合评估各环节工作，提出改进看法，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组1、人员组成组长：XXX成员：XXX2、主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定准确接触者；③对患病幼儿情况持续关注，每天强化疫情防控与巡察，对其班级及幼儿园其他幼儿强化后续观看和情况排查。（三）救治处置组1、人员组成组长：XXX成员：XXX2、主要职责①疫情发生后，立刻组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；②利用校内播送通知各班幼儿立刻停止室外活动，回到班级；③确保发热幼儿隔离通道和其他师陌生散通道互相独立，防止交叉感染。（四）对外联络组1、人员组成组长：XXX成员：XXX2、主要职责①显现疫情后，按时联系定点医院，并通知幼儿家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。（五）消毒防疫组1、人员组成组长：XXX成员：XXX2、主要职责①负责对显现疫情病症幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；②依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观看室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。（六）宣传教育组1、人员组成组长：XXX成员：XXX2、主要职责①负责疫情发生后引导掌握言论，稳定师生及家长心情；②对隔离进行医学观看幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不推测、不传谣，保持主动健康的心态。二、典型场景及处置流程演练工程包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、亲密接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：（一）每日例会演练，具体部署全园当日疫情防控工作1、综合协调组牵头组织，各组派员参与，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。2、各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作布置；对幼儿园应急预案提出优化建议。3、领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作布置，交待留意事项。（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及留意事项1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。2、幼儿入园时间布置：大班，8：00入园；中班，8：30入园；小班，9：00入园。入园时要催促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他病症者，有序进入自己班级。家长送到校门口快速离开，不逗留。4、体温异样的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并按时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。5、假如体温异样幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。（三）每日晨检演练，发现一幼儿显现发热等疑似病症1、参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。2、幼儿到达校门处，根据《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；按时疏散来护送的家长，不聚集。4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿快速根据指定通道进入教室。5、在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中显现异样，疫情监测组老师立刻向当日值班园领导（现场总指挥）报告。6、总指挥立刻指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量装备快速到达晨检区，对幼儿病症进行再次核实，核实后：体温37.3℃，立刻将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立刻向幼儿园疫情防控领导小组组长XX园长报告情况。7、幼儿园疫情防控领导小组组长XX园长启动应急处置流程。（四）课间活动演练，发现一幼儿显现咳嗽等疑似病症1、上课前，消毒防疫组负责对全部教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。2、课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，便利后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。3、大课间活动时，保健老师打开教室全部门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展过度体育锤炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。4、课间活动过程中，发现一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似病症，随后老师将该幼儿快速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班园领导（现场总指挥）。5、总指挥立刻指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量装备快速到达该生所处位置，对幼儿病症进行再次核实，核实后：体温37.6℃，立刻将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立刻向幼儿园疫情防控领导小组组长XX园长报告情况。6、幼儿园疫情防控领导小组组长XX园长启动应急处置流程。（五）中午就餐演练，发现一幼儿显现腹泻等疑似病症1、幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间布置：小班，11：10——11：30；中班，11：30——11：50；大班，11：50——12：10；教职工，12：10——12：30。2、开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。3、幼儿防止面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，防止交叉感染。4、用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持洁净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。5、就餐过程中