有关幼儿园班级六一活动方案5篇-2

有关幼儿园班级六一活动方案5篇

幼儿园班级六一活动方案（精选篇1）

一、活动宗旨

幼儿园是孩子们欢快的天地，孩子将会在幼儿园度过欢快的童年，做欢快孩子，做欢快家长，做欢快老师！

二、组织机构

组长：__老师

副组长：__老师

成员：全体老师

三、工作要求

各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，细心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、欣赏性，有特色、有亮点。

四、活动资料

（一）参观幼儿画展（8：00——8：20）

大班3块、中班3块、小班2块

（二）观看幼儿早操（8：30——9：00）

十二生肖、小手拍拍、欢快珍宝、器械操、欢快的一天开头了、小猴子的英勇军队、旗操

（三）庆“六一”汇演（9：20——10：30）

1、园长致贺词

2、家长代表发言

3、主持：两名幼儿

4、节目名单

（1）小一班：舞蹈《我最棒》

（2）大一班：三句半《幼儿园像我家》

（3）中一班：舞蹈《青春最宏大》

（4）全体老师：舞蹈《青春舞步》

（5）大班：时装展现

（6）说明：幼儿背诵的同时，老师现场展现。（师幼同时进行）

全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧

（7）大二班：情景剧《幼儿园的一天》

（8）小二班：舞蹈《谁不乖》

（9）中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

（10）老师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏

（四）亲子嬉戏活动（10：40——11：10）

以班级为单位组织亲子嬉戏。

五、发奖

幼儿园班级六一活动方案（精选篇2）

一、活动目的：

为活跃校内文化生活，培育同学集体主义思想，促进学校艺体活动的开展，减轻同学的精神压力，经学校讨论打算五月底进行“幸福律动”六一庆祝活动，盼望通过本次活动，促进同学之间的沟通，培育合作精神，提高竞争意识，使同学在德、智、体等各方面得到全面的进展。详细方案如下：

二、活动主题：欢乐童年、幸福律动

三、活动时间：5月29日上午8：30--11：00

四、活动地点：学校大操场

五、活动小组：

组长：__（负责总支持工作）

副组长：__（负责活动整体支配）

成员：__、艺体组全体老师、班主任老师

六、活动支配

1、环境布置，为了让活动更具欣赏性，利用操场后方的大电子屏，在操场中央规划一个中型演出舞台，前期预备工作详细分工如下。

（1）舞台规划布置：__（已完成）

（2）各班观众场地划分图、入场及退场支配：谭政（已完成）

（3）舞台电子背景，主背景：__（已完成）

（4）各节目背景视频：__（已完成）

（5）老师、同学奖状打印：__（进行中）

（6）主持稿撰写：__（已完成）

（7）主持人训练，四名主持人，两男两女：__（进行中）

（8）礼仪生训练：__（进行中）

（9）主持人服装及礼仪生服装预备：__（已完成）

（10）节目单设计及印制：__（进行中）

（11）各节目伴奏带收集：__（已完成）

（12）设备调试：__（进行中）

（13）悬挂有关庆祝六一的横幅二条：__（进行中）

（14）舞台搭建：__（已完成）

（15）场地分布图告知班主任老师的讲解：__（28日周三中午开会）

2、活动当天，各区域工作支配如下：

·活动开头前：

（1）主席台领导牌、桌布、鲜花、节目单摆放等支配：__

（2）家长席位支配：__

（3）预备评分表、笔：__

（4）邀请关工委领导、家长委员会主席，就座主席台：__

（5）邀请家长委员会成员，就座观众席：__

（6）邀请校级领导，就座主席台：__

（7）各节目化妆由班级组办公室负责。

·活动开头时：

（7）现场音乐视频播放：__

（8）组织同学从班级就座至散场的整个流程的秩序支配：谭政，联络员：__

（9）节目候场区域纪律管理并组织同学上台：__

（10）节目完毕同学退场引导回原座位区：__

（11）引导同学提前一个节目到达候场区域：__

（12）舞台左右侧安全员：__（左）；__（右）

（13）现场录像：__

（14）现场照相：__

·室内操竞赛活动：

（1）带队入场：全部体育老师

（2）候场纪律：__

（3）观看纪律：__

（4）引导退场：__

（5）现场评分：__

·活动开头后：

（1）六一活动报道（__负责）

（2）活动后学校板报制作（美术组负责）

附：达八学校2__年“幸福律动”庆六一儿童节活动流程

一、工作人员7点40到场，布置好领导席、评委席、嘉宾席、观众席；调试话筒、音响等设备。

二、8点10分--8点25分，正副班主任带领同学下到操场，到自己班级区域就座（自带椅子）。

三、8点28分，庆六一活动正式开头，领导、评委、嘉宾就座。

（一）8点30分，倒计时：10秒

（二）主持人入场，开场白，介绍领导、来宾、评委。

（三）学校赵校长讲话。

（四）“认星争优”活动颁奖。“认星争优”活动颁奖。（陈校长宣读同学名单，赵校长、刘校长颁奖）

（五）“十佳”班主任颁奖。（__校长宣读老师名单，嘉宾颁奖）

（六）学校__副董事长讲话，宣布活动正式开头。

1、开场节目《武林风》［体育组阳光秀参赛作品，指导老师：__］

2、《我有一双小小手》［一班级歌舞表演，指导老师：__］

3、《月光豆豆》［五班级音乐组阳光秀参赛作品，指导老师：__］

4、《旋转童年》［四班级舞蹈表演，指导老师：__］

5、达八剧社节目《刘海砍樵》

6、《荷塘月色》［三班级葫芦丝表演，指导老师：__］

7、《弟子规》［二班级朗诵舞蹈表演，指导老师：__］

8、《七彩童年创意秀》［美术组阳光秀参赛作品，指导老师：美术组全体老师］

（七）裁判长介绍室内操评分标准。进行室内操竞赛（挨次如下）

二班级室内操竞赛

四班级室内操竞赛

六班级室内操竞赛

一班级室内操竞赛

三班级室内操竞赛

五班级室内操竞赛

9、老师节目（__）

四、主持人宣布竞赛结果，领导颁发奖状。

达八学校庆六一活动小组

2__年5月

附：达八学校室内操竞赛要求、评分标准、嘉奖方法及评分表

竞赛要求

1.各班级要仔细组织，选好领操员，做好竞赛前的练习。

2.各班服装要统一、干净。

3.各班队伍必需保持班级队形整齐，详细队形由班级自行设计打算。

4.全班同学参加（特别状况除外），缺一人扣最终得分1分。

5.请各班班主任照实上报该班参赛人数。

6.参赛同学要精神饱满，力求动作统一，节奏感强。

竞赛评分（采纳百分制）

A、参赛人数占10%，全班同学参加，缺一人扣最终得分1分。

B、同学进、退场队伍和观看表演纪律占15%。

C、服装统一占10%，校服或班服均可。

D、做操质量占40%。要求动作到位整齐，节奏明快，有明显错误者，按人数和次数扣分，一人错一个动作扣1分，以此类推。

E、精神面貌占25%，要求精神饱满、布满活力。

F、班主任或副主任领操另附加5-10分。

嘉奖方法

以班级为单位，分六组进行竞赛：一班级、二班级、三班级、四班级、五班级、六班级。学校统一竞赛，按各班成果评比，每组评出第一等奖、其次等奖。

室内操竞赛评分表班级

评分标准参赛人数（10分）服装整齐（10）观看纪律（15分）动作姿态（40分）精神面貌（25分）总分名次

幼儿园班级六一活动方案（精选篇3）

一、活动目的：

为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生供应一个愉悦、和谐的沟通平台，学校打算开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，猎取学问，培育力量，并全面地推动素养教育的实施，促进同学全面进展。

二、活动时间：

20__年6月30日

三、活动地点：

学校操场

四、活动的预备及支配：

组织者仔细预备好游园活动节目，在活动开头前把场地布置好。

五、活动的要求：

1、开好第一节游园安全、活动主题班会。

2、以班级为单位，做到人人参加。

3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参加的公正性及广泛性。

4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。

六、“六一”游园活动节目方案

1、嬉戏项目：踩气球

活动规章：两人三足踩气球，每两组进行竞赛，先踩完的为胜，获奖品两份。

2、嬉戏项目：猜谜语

活动规章：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。

3、嬉戏项目：3妙接谚语或歇后语

活动规章：主持人先预备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

4、嬉戏项目：比比谁的记忆好(背古诗)

活动规章：比比谁的记忆好：主持人要预备好若干组不一样的诗，让同学依据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。

七、奖品另设。

八、未尽事宜，另行通知。

【另附：六一游园活动嬉戏大全】

嬉戏1：蒙人打鼓

嬉戏预备：一个鼓、几条蒙眼布

嬉戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。

嬉戏2：投球

嬉戏预备：球若干、大篮子两个、礼物。

嬉戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。

嬉戏3：联想abc

嬉戏预备：单词卡片若干

嬉戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能精确     做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小伴侣就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

嬉戏4：毛毛虫

嬉戏预备：呼啦圈

嬉戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，其次个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

嬉戏5：双龙戏珠

嬉戏预备：球若干

嬉戏玩法：亲子分两组进行竞赛，嬉戏开头，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。

嬉戏6：贴鼻子

嬉戏预备：蒙眼布

嬉戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获成功。以速度快慢获得不同的礼物。

嬉戏7：袋鼠跳

嬉戏预备：大口袋2个

嬉戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最终家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。

嬉戏8：夹珠子

嬉戏预备：珠子、筷子、圈

嬉戏玩法：幼儿从动身点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。

嬉戏9：钓鱼

嬉戏预备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡

玩法：家长与小孩从动身点开端跳过两个圈，达到平衡木前，家长拿起竹竿，随便指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。

嬉戏10：同心协力

嬉戏预备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。

嬉戏玩法：请家长和小伴侣在起跑线预备，各组一条绳子，嬉戏开头，请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开头计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。

嬉戏11：套圈

嬉戏预备：小动物玩具若干、圈若干

嬉戏规章：每位幼儿发5个圈，站在规定线上，

向目标进行套圈活动。

嬉戏12：夹弹珠

嬉戏预备：20个箩筐200颗弹珠10双筷子

嬉戏规章：在规定的时间内用筷子夹弹珠，看谁夹的多?(半分钟)

嬉戏13：抢椅子

嬉戏预备：椅子若干，录音机，磁带

嬉戏规章：每次放10张椅子，请11位幼儿参与，请幼儿围着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿马上找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。

嬉戏14：盲人敲锣

嬉戏预备：5只锣棒槌5根眼罩5个

嬉戏规章：幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。

嬉戏15：摸石头过河

嬉戏预备：垫子8块

嬉戏规章：每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可。

嬉戏16：跳羊角球

嬉戏预备：4个羊角球障碍物4个

嬉戏规章：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳动，到达障碍物绕障碍物返回。

嬉戏17：投飞镖

嬉戏预备：4套投飞镖玩具

嬉戏规章：幼儿站在规定距离的靶子前。每人投3镖，看谁投的多?

嬉戏18：猴子抱树

嬉戏玩法：两人一组，大人两手平伸，两脚叉开站立.幼儿抱着大人的上半身，用脚盘在对方的腰部.听到“开头后，孩子用力抱紧，不滑下来，看谁能坚持最久。

嬉戏19：抢椅子

嬉戏玩法：十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下，抢到座位的家庭得五角星。家长和幼儿同时没抢到座位的`不得五角星。

嬉戏20：过河

嬉戏玩法：家长和孩子用铺垫纸片“过河”——把纸片铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上，以此类推往前走。在“过河”过程中要求家长和幼儿站在纸上时，双脚不能离开纸片。五组家庭一起竞赛，前三名获五角星。

嬉戏21：贴鼻子

嬉戏玩法：五人一组参与嬉戏，幼儿带面具站于线后，父母亲自持“小丑”面前，将鼻子贴在“小丑”脸上。“鼻子”位于嘴上方，眼下方者得“☆”其他位置者得“√”。

规章：家长不得出声帮忙。

嬉戏22：套圈

嬉戏玩法：每次6个圈(小孩3个，大人3个)依次站在标准线后套入，总个数3个以上(包括3个)得“☆”，在3个以下得“√”

嬉戏规章：必需站在标准线后，每人独立完成任务。

嬉戏23：蒙眼敲大鼓

嬉戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得“☆”，若敲了2次，仍敲不中，只能得“√”。

嬉戏规章：1、家长不得从旁提示和协作。2、必需站在起点线处。

嬉戏24：夹弹子

嬉戏玩法：用筷子将瓶子(盘子里)的玻璃弹子夹到旁边的空盘里，在规定时间内夹起10颗弹子者(成人加幼儿所夹弹子数)得“☆”，10颗以下者得“√”。

注：成人夹瓶子里的弹子，幼儿夹盘子里的弹子，小小班幼儿用小勺子勺弹子。

嬉戏25：你扔我接

嬉戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住为胜。

嬉戏规章：1、依据不同年龄段，设有不同间距，在间距外抛接。

嬉戏26：空中明珠——户外亲子嬉戏

嬉戏预备：框4个、彩球若干

嬉戏规章：1、家长不能用手接球。2、只能用框接幼儿每次需听到口令才能抛球。

嬉戏玩法：幼儿站在圆圈内，手拿3个小彩球，预备好，家长胸前背好小框，站在幼儿后面2米处，预备好，嬉戏开头，幼儿将手中小球往身后抛，家长用框去接球。每接到一个得票一张。

嬉戏27：堆高楼——室内嬉戏

嬉戏玩法：预备30个易拉罐，分小、中、大班三组请小伴侣依次垒高，两个一层，全部完成高楼不倒的嘉奖票一张。在堆的过程中易拉罐消失倒的现象，这个嬉戏就算失败。不得重新来，有需要需再次排队进行嬉戏。(小班垒4层得票一张，中班5

层得票一张，大班6层得票一张)

嬉戏规章：1、高楼中途倒的嬉戏失败。2、必需垒到相应层数才能得票一张。3、小伴侣独立完成，家长不行以关心。

嬉戏28：蒙眼闯关——室内亲子嬉戏

道具预备：眼罩、跨栏、钻圈、椅子、桌子

嬉戏规章：家长双眼蒙上眼罩，幼儿牵领着家长跨过跨栏，绕过椅子、桌子、钻圈等设置的障碍物后到达终点即可得奖。

嬉戏29：夹球跳——室外嬉戏

道具预备：气球若干、打气筒

嬉戏玩法：幼儿与家长两两合作用肚子或后背将气球夹住走到终点后回到起点，气球不丢就可得奖。

嬉戏规章：小班幼儿将1只气球夹在大腿内侧，双脚起跳，将球运至终点就可得奖。

嬉戏30：吹蜡烛——室内嬉戏

嬉戏预备：六根蜡烛、一个打火机

嬉戏玩法：蜡烛横排在桌子上面点燃，小伴侣与家长为一组，站在规定的起点线外，每次两组参与竞赛。先把蜡烛吹灭的那组为胜。(按班级分不同间距)

嬉戏31：穿珠子——户外嬉戏

嬉戏预备：四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子

嬉戏玩法：小伴侣们依据老师的图形颜色穿珠子，时间掌握在一分钟，一分钟结束后，穿的最多，并能根据颜色规律排列的幼儿得奖.小班幼儿则降低要求，只需比谁的速度最快，穿的最多。

嬉戏32：妙接对联或歇后语

嬉戏预备：对联或歇后语。

嬉戏玩法：老师说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。

嬉戏33：“水手”大比拼

嬉戏玩法：竞赛分三组。每组四人。主持人要预备好一个塑料杯，杯里要装满水。第一人杯中装满水后，主持人喊开头并计时。参赛者不准用手(或其它部位)，把杯中的水按挨次一个地一个传替，到最终一个时，计时结束。时间最短的就得奖。

嬉戏34：猜成语

嬉戏玩法：在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他(她)猜。比划者不能说出任何一个字。谁猜中就得奖。

嬉戏35：终级密码(猜数字)

嬉戏玩法：先预备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她(他)手中是什么数。在猜数时，“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖

嬉戏36：比比谁的视力好

嬉戏玩法：主持人预备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。

嬉戏37：滚球

嬉戏玩法：在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球(可以是乒乓球)，滚进四个为赢。

嬉戏38：欢乐呼拉圈

嬉戏玩法：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

嬉戏39：比比谁的运气好

嬉戏玩法：主持人要预备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮     的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子(多抓不算)，若其中由三颗红色珠子，则中奖;反之，没有中奖。

嬉戏40：运用爆破音吹蜡烛

嬉戏玩法：主持人预备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

嬉戏41：吹乒乓球

嬉戏玩法：主持人要预备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。

嬉戏42：齐心协力

嬉戏玩法：主持人要预备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必需始终面对前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍

可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。

嬉戏43：易拉罐积木

嬉戏玩法：叠易拉罐，在不倒的状况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。

嬉戏44：两人绑脚跑

嬉戏玩法：每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。

嬉戏45：掌上明珠

嬉戏玩法：主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

嬉戏46：抢说运动项目

嬉戏玩法：主持人预备好一个篮球。参赛者两人一组。两人相互传球。一人在传球时必需先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必需立刻说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。

嬉戏47：比比划划

嬉戏玩法：主持人可事先或任意预备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字(用手)的同时，参赛者要将主持人写的字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。

嬉戏48：海狮顶球

嬉戏玩法：竞赛分两组，每组六人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。

嬉戏49：弹球

嬉戏玩法：主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖。

嬉戏50：套中乐

嬉戏预备：四张小椅子摆成死角柱，三十个左右的

嬉戏规章：嬉戏者可站在规定的范围内(离最近的奖品一米远的线外)，每人限套三个圈，套中奖品区内(地上分开摆放各种小奖品)的任何奖品，该奖品就嘉奖给他带走，若三次都。

幼儿园班级六一活动方案（精选篇4）

一、活动目标：

通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；

二、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣扬口号：我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体和全体家长乐观为幼儿创设欢庆六一的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加六一节的各项活动。

2、时间：20__年5月27日（暂定）

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

一、亲子教玩具制作竞赛

（1）目的：通过进行亲子教玩具制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识，增进家园之间联系。

（2）内容与要求：要求家长、幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加设计和制作；在制作的过程中力求作品的创新、童趣。

（3）竞赛形式：全园进行评比、并对家进步行展现。

（4）评奖：依据幼儿的设计和制作状况，每班评出特等奖、一等奖、二等奖奖、参加奖，赐予嘉奖。

二、庆缤纷六一、欢乐你我亲子游园活动

（1）活动目的：使幼儿通过参与庆祝活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐；并使他们体验到合作与交往的欢乐。

（2）活动要求：要求幼儿能乐观、大胆地参加此项活动。

（3）每个班级设置一个亲子嬉戏项目，嬉戏多多，奖品多多。

嬉戏结束后，游园家长带幼儿到班主任处领取六一礼物。

深圳市光明新区公明博思幼儿园庆六一活动工作支配活动流程：

1、家长入园门口签到（人旺工作人员负责）

2、全体家长操场集中，园长讲话

3、小伴侣、家长代表为幼儿送上节日的祝愿

4、外赞助单位节目

5、全园亲子操《我爱我家》

6、评比家长自制教玩具名次（由班主任代领奖状）

7、家长、小伴侣自由选择亲子嬉戏节目8、家长带领小伴侣领取奖品离园结束一天的游园活动。

预备及要求：

1、在升旗台旁边或走廊陈设出家长作品（班级长带各班主任完成）

2、条副、游园奖券、游园礼品购买、奖品分发、自制教玩具奖状、邀请函（后勤部）

3、各嬉戏划分场地、嬉戏规章、道具（郑文琴、班级长本周五前完成、检查）（暂定在各班上，如天气不热的状况下部分场地定在操场）

4、领奖地点摆设（门卫室，3人负责程相苗、吴微、杨会鸽）

5、门口卡通衣服装扮（徐威、外教）

6、照相（程相苗）

7、主持人：简未娜、姜婷婷、两个小伴侣（周四检查）

8、游园的音乐《欢乐六一》负责人（申婷婷）

9、门交通负责（门卫、李小德、吕金良）

10、安全预案（郭美娟周四前上交园长室）

11、签到表（郑文琴）

12、全园六一节日环境创设（各班老师）

幼儿园班级六一活动方案（精选篇5）

一、活动目的

1、通过开展庆祝“六一＇系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参与中体验成功、合作与交往的欢快，从而度过一个美妙、难忘的“六一＇儿童节;

2、使家