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文档简介

同学们，你们听到了什么？谁来谈一谈？0鸟的天堂第一课时0自由读课文，画出生字、新词，在不明白的地方打上问号。0gàn干枝干gān干净jīn禁情不自禁jìn禁止xīng兴兴奋xìng高兴0再读课文并思考：（1）“鸟的天堂”指什么？作者去了几次？看到的景象有何不同？为什么所见所闻会不一样？（2）课文可以分成几部分？为什么这样分？0作者两次经过“鸟的天堂”。第一次是在黄昏，鸟都休息了。因此作者着重描写刻画了“天堂”本身──大榕树的美丽；第二次，是在阳光照耀的早晨，太阳刚刚升起的时候，正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写了“天堂”里的居民──鸟儿热闹活动的情景。写“我们”出去游玩的时间、地点和当时的环境。1～4自然段第一部分第二部分第三部分第四部分写第一次经过“鸟的天堂”近看大榕树的情景。5～9自然段写第二次经过“鸟的天堂”看到群鸟欢腾的景象。10～13自然段写“我”对“鸟的天堂”的留恋和赞美。14自然段

轻声读课文，朗读时要注意读出榕树的静态美和百鸟齐飞的动态美。0谈一谈：这节课你有哪些收获？作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。作业1、会

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