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A3演示文稿设计与制作信息技术2.0微能力认证作业百分数的意义和写法【精品课件】—【A3演示文稿设计与制作】人教版第十一册百分数的意义和写法
像这样的数,如18%、50%、64.2%......叫做百分数。
你能说说图上这些百分数的具体意义吗?
学生的近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计,我市学生的近视情况如下:小学生初中生高中生18%49%64.2%咱们学校有60%的学生参加了兴趣小组。我们班差不多达到了65%。这批产品的合格率是98%。蛋白质≥1.0%果汁≥15%羊毛50%晴纶50%
小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的
学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计,我市学生的近视情况如下:小学生
18%初中生49%64.2%高中生(1)你能说说上图中百分数的具体含义吗?(2)说一说其他图中百分数的正确含义。
小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的
学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计,我市学生的近视情况如下:小学生
18%初中生49%64.2%高中生从上面的数据当中,你发现了什么?眼睛是心灵的窗户好好爱护它!60%表示参加兴趣小组的人数是全校学生人数的产品合格率98%表示合格产品数是产品总数的10098腈纶的含量是50%,就是说腈纶的含量占整件毛衣物质的。蛋白质的含量不低于1.0%,就是说蛋白质的含量不少于全部物质的。果汁的含量不低于15%,就是说果汁的含量不少于全部物质的。羊毛的含量是50%,就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的。
考考你:羊毛的含量是50%,腈纶的含量会不会是51%?想一想:1.你能说出图中百分数的具体含义吗?2.人们为什么喜欢用百分数?3.百分数的具体含义是什么?4.你会写百分数吗?5.百分数与分数的区别?以前学过用分数来表示两个数的关系,为什么现在还要用百分数来表示两个数的关系呢?
因为百分数的分母都是100,这样就便于比较大小。所以在生产生活当中,人们就经常会用百分数来反应情况。
表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数的含义?百分数是一种特殊的倍数关系,一个特殊的比,他的后项是一个固定的数100,所以又称为百分率或百分比。写一写写出下面各百分数。百分数通常不写成分数的形式,
而在原来的分子后面加上
“%
”表示。⑴百分之四十写作
40%
⑵百分之十九写作
⑶百分之一百零二点五写作
%百分号的写法:19%
102.5%
先写分子,再写百分号“%”。试一试写出下面各百分数。⑴每人在本子上写5遍百分号。⑵每人在本子上写出下面的百分数。
百分之八十
百分之零点四五0.45%%80%读一读
⑴5%读作
百分之五⑵68%读作
百分之六十八⑶0.37%读作
百分之零点三七
⑷200%读作
百分之二百
⑸246.5%读作
百分之二百四十六点五百分数读法与分数读法大体相同,也是先读分母后读分子读作:百分之几分母不能读作“一百”。1%28%0.5%做一做:下面的分数能写成百分数吗?为什么?分数可以表示两个数量之间的关系,也可以表示某个具体数量。百分数只表示两个数量之间的关系。后面没有单位名称。
百分数是一种特殊的分数。—张桌面的宽是长的39%。一张桌面的宽是74%米。(1)—张桌面的宽是长的。(2)一张桌面的宽是米。
下面哪几个分数可以用百分数来表示?哪几个不能?说说为什么。⑴一堆煤吨,运走了它的。⑵
米相当于米的。一堆煤吨,运走了它的。75%
米相当于米的。50%
试一试相同的地方不同的地方分数
百分数可以表示两个数之间的倍数关系,也可以表示一个具体数量,能带单位。只能表示两个数之间的倍数关系,不能带单位。都能表示两个数之间的倍数关系小结:我当小法官(1)吨=50%吨。(2)某工厂今年产值是去年产值的108%,说明今年产值比去年多。(3)百分数与分数的意义完全相同。(4)最大的百分数是100%。(×)(×)(×)(√)
下面的正方形表示“1”,涂色部分先用分数表示,再用百分数表示。分数()百分数()13%
分数()百分数()89%
⑵分数()百分数(
)57%
(1)(3)百分数和分数有什么相同点和不同点?⑴都可以表示两个数的倍数关系。⑵都有分子和分母。⑴意义不完全相同。⑵写法不同。⑶分数需要化简,百分数不需要化简。⑷分数单位和百分数单位不同。不同点:相同点:日本的森林覆盖率是67%美国的森林覆盖率是33%印度的森林覆盖率是23%我国的森林覆盖率是16.5%生活中的百分数现在我们来看看一些国家的森林覆盖率:
四个国家的森林覆盖率:日本67%,印度23%,美国33%,中国16.5%.
环保小知识:森林覆盖率的高低是生态系统的一个重要因素,是衡量一个国家或一个地区生态环境的重要指标,如果森林覆盖率达到30%,并且
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