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文档简介
习惯的力量——细节决定成败我不是你的影子,但我和你最亲密。我不是你的手脚,但我最听你的话。对成功的人来说,我是功臣。对失败的人来说,我是坏蛋。你们猜猜,我到底是谁习惯
故事:你相信吗?
一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象?小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。
世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。
习惯的力量——
细节决定成败好习惯让你成功习惯的力量——
细节决定成败坏习惯让你功亏一篑:请看视频看完视频,你有何感想?请谈谈温馨提示习惯是一个人的资本,
你有了好习惯,你一辈子
都有用不完的利息,
你有了坏习惯,你一辈子有
偿还不了的债务。
习惯影响我们的一生。良好的学习习惯对我们学生更是至关重要!上课的不良习惯1、上课没有兴趣,不认真听课,开小差、讲话、睡觉等。2、同学发言时,急于发表自己的意见,爱插嘴。3、老师转身在黑板上板书时,偷偷说话或传纸条。4、不爱动脑,不举手回答问题。5、
只记简单的内容,放弃难度较大的内容。6、
坐姿不端正,随意性大。作业的不良习惯1、抄袭作业,马虎对待作业,或不做作业。2、上自习课讲话、不学习,东张西望。3、做错的题目没有好好改正。资料整理的不良习惯1、资料试卷乱放乱丢,用时经常找不到。2、抽屉混乱,惨不忍睹。
个人学习习惯测试完成下面测试题,在肯定的答案后面打“√”1、学习时间不固定(
)
2、课堂上注意力不集中;(
)
3、学习目标不明确;(
)
4、不爱用工具书,马马虎虎地应付学习;(
)
5、不懂不会也不问;(
)
6、不喜欢回答老师的问题;(
)
7、快下课时就听不进去了,开始想着课后的娱乐活动;(
)
8、做作业前不温习,作业随便做,或拿同学的抄袭;(
)
9、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一边,不认真分析检查;(
)
完成下面测试题,在肯定的答案后面打“√”10、做作业或复习时,常做一些小动作;(
)11、遇到好电视,或者一玩起来,就忘记做作业,经常不按时完成作业;(
)
12、上自习课的时候不自觉,经常找同学说话;(
)14、学习用具乱扔,用时找不到;(
)
15、不懂的功课,不向别人请教;(
)
16、喜欢哪科学哪科,偏科;(
)
17、情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习;(
)
5个以下“√”,要引起注意,立即改正。5—10个“√”,要引起警觉,得赶快制定计划,自己改正。10个以上“√”,问题严重,请别人帮助自己改正。测试结果知错能改,征服自我
努力,再努力做到最好!良好的课前学习习惯1、做好课前预习。2、做好课前准备。(上课用具、资料等)3、安静坐好等老师来上课或大声读书。良好的课堂学习习惯1、坐姿端正,专心致志。2、勤于动脑,积极思考.3、积极举手回答问题或提出疑问。4、随时做好课堂笔记。良好的课后学习习惯1、按时完成作业,把所学的教学内容弄懂弄通。2、独立完成作业。3、每天必须完成记忆任务。4、及时复习、总结知识点。5、及时订正错误,整理错题集。6、进行适量阅读、写作。7、资料分科分类整理。坏习惯,危害大好习惯,益受多谈自己你有什么“好的学习习惯”曾让你倍受赞赏,在学习上收益颇丰。或者有一些“不良学习习惯”给你带来学习上的困扰。——能把老师上课讲的内容整理好,并能在完成作业后有计划地复习笔记。(使自己成绩提高较快)——上新课前有预习的好习惯。(上课更容易听懂)——书籍能分类摆放整齐。(上课时找学习用品方便,有效地提高了学习效率)——不认真完成作业,很多时候欠交作业。(经常挨批评)——上课开小差走神。(没有学到知识,或总是比别人慢了一步)——书本、资料实在太乱了。(每次找资料找半天,耽误了课程)改掉自己的坏习惯,学习别人的好习惯告别陋习——挑战自我。
我是陈村镇陈惠南纪念中学的一名学生,现在
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