2023年职业梦想演讲稿(3篇)

2023年职业梦想演讲稿(3篇)

书目

第1篇我的职业幻想演讲稿

第2篇我的职业幻想优秀演讲稿

第3篇银行职业幻想演讲

我的职业幻想演讲稿

第：我的职业幻想演讲稿范文

职业，什么是职业?百度百科是这样说明的：“个人所从事的作为主要的生活来源的工作叫做职业。志向是每个人对将来的向往并以之为奋斗的目标。常言道：“条条大路通罗马”，但“弱水三千，我只取一瓢饮之”。芸芸世界，罗相万千，我以成为一名合格的老师作为我的职业志向。

信任在座的各位,百分之八-九十心中的志向的将来职业应当是老师，包括我。但是之前，我并不想当老师，缘由我并不想说，新奇心强的同学可以私底下来问我。我望见过一个令我特别恶心，此生难忘的片段：我看过老师体罚学生，手段之卑劣，在我幼小的心灵上恒久蒙上了一层阴影。这件事情干脆导致了我对老师的扭曲相识，后来，我遇到了一个好老师，他告知我不要因为别人做的不好，而否定这项职业，而应当恰恰相反，别人做得不好，我们应当要尽我们的力把它做到最好!听完这席话，我的心犹如星斗移位一般起先有了动摇，对老师扭曲的相识也在渐渐转正，不过之后发生的这件事情，又使我的相识起先扭曲了。我遇到了这样一个老师，我上课有时候还蛮皮的，喜爱和同学探讨问题或者说点话什么的，有一回在她课上被她发觉了，然后她就起先教化我，在教化期间，还搬出她对我的独特见解，我又不同意她的观点。我本着伏尔泰的那句名言--我不同意你说的每一句话，但我誓死捍卫你说话的权利，就跟她争辩了起来，争到最终，她生气的说了一句很搞笑的话：“我限制不了你，我还限制不了你的成果吗?”这话一出，我揣测各位听到这句话以后80%的同学在内心深处深深的看不起他。当然以上是我的揣测，与学校无关,与我本人无关，如有雷同，本人不甚荣幸。在那以后我就更加确定，我的将来不会是老师!记得在中学的时候，有同学就说：上了师范就等于上了贼船。还有人讥讽道：我宁愿上贼船也不愿上师范。我想，假如仅从功利角度讲，贼船烧杀抢掳，吃香喝辣，所到之处还令人闻风丧胆呢。即便是栽了，臭名昭著，也算“潇洒走一回”了。而老师就只是一生清贫。

直到后来，我真正来到了这个学校，我慢慢否定了这个我内心坚决的确定。

国学大师钱文忠曾经这样讲过：“仅仅把职业看成是职业是远远不够的，你还要把职业当作你的事业，才会有职业精神!”我特别同意这一观点，你要是仅仅把职业当成你养家糊口的一个手段，你对职业的看法就会是应付了事，完成任务，假如将它当事业了呢，你就会不停的追求，不停的完善自己的职业技能，不停的丰富自己的职业学问，在工作中得到享受。任何一名老师具备使学生“欢乐学习”的实力，确定也拥有自己的独特的魅力，拥有这种魅力的老师的课，学生还会不仔细上吗?我们的答案应当是确定的嘛!所以我们不仅仅要把职业当成职业，更要当成把它当成事业!

教化是崇高的事业，须要我们去献身;教化是严谨的科学，须要我们去探

究;教化是多彩的艺术，须要我们去创新;教化是系统的工程，须要我们共同参加，同心协力。“一片丹心惟报国”。

老师其实又是平凡的，一般的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。老师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人仰慕;老师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古;老师不是明星，不能像明星一样光线四射，妇孺皆知??相比之下，老师所做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎!大多数的老师，都只是静默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再静静地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的老师们在无怨无悔的坚守，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职

业的圣洁。也正是他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，让我们由不情愿到情愿，由情愿到憧憬这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教化正是这样一种职业。?

昔有“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知，他曾出访海外26国，却满怀一腔热血布衣草鞋走向晓庄，让中国的教化在贫困中放出曙光。今有住着泥房子、用着泥桌子、教着泥娃子的半农半教民办老师群，更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却又因交不起自己的医药费而郁郁而死的山区老师???他们有的名垂青史，但更多的却像山上的小草一样静默无闻，随风逝去了无痕。但是，正是他们树起了万世师表，无边师魂，筑起了我们教化行业的灯塔。若与他们相比，我们便又会感觉到，我们的生活其实是富足的，而事业上恰恰又显得那么“清贫”。?

21世纪是学问的时代，国家的发展靠科技，科技的发展靠人才，人才的发展靠教化。老师作为教化的载体，不仅仅是教书育人，更关系着国家的命脉。都说战士的阵地是足下的土地，政治家的阵地是人心，企业家的阵地是购买力，那么老师的阵地就是讲台。立足这三尺讲台，我立志成为一名合格的老师。

第：关于我的职业幻想演讲稿

敬重的老师，敬爱的同学们：

你们好!

我今日要演讲的题目是《技校生的职业志向》。

是什么，让南归的群雁执着展翅?是什么，让寒梅的嫩芽傲立风霜?是什么，让屡败屡战的人们重新上路?是志向!志向撑开了归雁的羽翼，吐绿了嫩芽的冬天，鼓舞了人们的精气。每个人都有志向，每个人都应有志向，没有志向的人犹如活在一个空洞的世界，没有进取的动力，没有前进的目标，只是每天规规则矩的重复前一天的事情，就没有欢乐所言。因此，人生，必是因绚丽多彩的志向而充溢!

而所谓职业志向是个人对将来职业的憧憬和追求。职业志向源于现实又高于现实，它比现实更美妙。12岁时，周恩来就发出“为中华之崛起而读书”的誓言，表达了他从小立志振兴中华的宏大志向。同学们，你们现在是学生，你们有什么样的志向啊!我想，我们应当向尊敬的周总理学习，从小立志，树立一个崇高的人生目标，然后，为实现这个目标坚持不懈，奋斗不止，为人民，为国家做出贡献，这样我们的人生才有意义。

而我的职业志向是做一名合格的，能够独当一面的技术工人。是的，父母也希望我们有个好的工作，国家更加须要我们技校生，而想要成为一个有技术的工人，就必需从底层做起，深刻了解企业文化，踏实成长。想想，当我们亲自做出一件精致的工件时，是多么让人激昂人心啊!但我们更简单把自己放在很高的起点去视察我们的四周环境，思索我们的职业将来，甚至还想将来所从事的工作条件要比别人好一些，付出的劳动比别人少一些，拿的工资却要比别人高一些的。明显，这种失去“自我”的职业向往是“空中楼阁”，是“水中月亮”，恒久是可望而不行及的。只有从自身动身，才能够精确定位，瞄准适合自己的岗位去不懈努力，这样才有可能得到最终的胜利!

有一位哲人说过：“梦里走了很多路，醒来还是在床上。”它形象地告知我们一个道理：人不能躺在梦幻式的志向中生活。是的，人不仅要有志向，还要大胆幻想，但更要努力去做，假如在志向中躺着等待新的起先，不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的志向中彷徨呢?

要知道并非全部的职业都适合你，也并非你能胜任全部的职业岗位。每种职业都有与之相适应的职业实力要求。因此，有选择地、有针对性地培育自己的实力，主动去适应并接受职业岗位的挑战是非常重要的。

三年的技校生活即将结束了，三年中，校内生涯让我不断的挑战自我，充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在校期间，我思想上再没有从前的“厌学”心情，而是虑心好学、刻苦仔细、吃苦耐劳，仔细参与各种社会活动，刚好总结，注意理论联系实际，培育了自己的自学实力以及分析、解决问题的实力。三年技校生活的学习和熬炼，给我仅是初步的阅历积累，对于迈向社会远远不够的，因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。

最终我想用梁启超的话来结束今日的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，让青春在红旗下接着燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的志向，在人生的航程上不断披荆斩棘，奋勇前进!

我的演讲完了。感谢大家!

我的职业幻想优秀演讲稿

我的职业幻想优秀演讲稿

第：我的职业幻想演讲稿范文

职业，什么是职业?百度百科是这样说明的：“个人所从事的作为主要的生活来源的工作叫做职业。志向是每个人对将来的向往并以之为奋斗的目标。常言道：“条条大路通罗马”，但“弱水三千，我只取一瓢饮之”。芸芸世界，罗相万千，我以成为一名合格的老师作为我的职业志向。

信任在座的各位,百分之八十心中的志向的将来职业应当是老师，包括我。但是之前，我并不想当老师，缘由我并不想说，新奇心强的同学可以私底下来问我。我望见过一个令我特别恶心，此生难忘的片段：我看过老师体罚学生，手段之卑劣，在我幼小的心灵上恒久蒙上了一层阴影。这件事情干脆导致了我对老师的扭曲相识，后来，我遇到了一个好老师，他告知我不要因为别人做的不好，而否定这项职业，而应当恰恰相反，别人做得不好，我们应当要尽我们的力把它做到最好!听完这席话，我的心犹如星斗移位一般起先有了动摇，对老师扭曲的相识也在渐渐转正，不过之后发生的这件事情，又使我的相识起先扭曲了。我遇到了这样一个老师，我上课有时候还蛮皮的，喜爱和同学探讨问题或者说点话什么的，有一回在她课上被她发觉了，然后她就起先教化我，在教化期间，还搬出她对我的独特见解，我又不同意她的观点。我本着伏尔泰的'那句名言--我不同意你说的每一句话，但我誓死捍卫你说话的权利，就跟她争辩了起来，争到最终，她生气的说了一句很搞笑的话：“我限制不了你，我还限制不了你的成果吗?”这话一出，我揣测各位听到这句话以后80%的同学在内心深处深深的看不起他。当然以上是我的揣测，与学校无关,与我本人无关，如有雷同，本人不甚荣幸。在那以后我就更加确定，我的将来不会是老师!记得在中学的时候，有同学就说：上了师范就等于上了贼船。还有人讥讽道：我宁愿上贼船也不愿上师范。我想，假如仅从功利角度讲，贼船烧杀抢掳，吃香喝辣，所到之处还令人闻风丧胆呢。即便是栽了，臭名昭著，也算“潇洒走一回”了。而老师就只是一生清贫。

直到后来，我真正来到了这个学校，我慢慢否定了这个我内心坚决的确定。

国学大师钱文忠曾经这样讲过：“仅仅把职业看成是职业是远远不够的，你还要把职业当作你的事业，才会有职业精神!”我特别同意这一观点，你要是仅仅把职业当成你养家糊口的一个手段，你对职业的看法就会是应付了事，完成任务，假如将它当事业了呢，你就会不停的追求，不停的完善自己的职业技能，不停的丰富自己的职业学问，在工作中得到享受。任何一名老师具备使学生“欢乐学习”的实力，确定也拥有自己的独特的魅力，拥有这种魅力的老师的课，学生还会不仔细上吗?我们的答案应当是确定的嘛!所以我们不仅仅要把职业当成职业，更要当成把它当成事业!

教化是崇高的事业，须要我们去献身;教化是严谨的科学，须要我们去探

究;教化是多彩的艺术，须要我们去创新;教化是系统的工程，须要我们共同参加，同心协力。“一片丹心惟报国”。

老师其实又是平凡的，一般的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。老师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人仰慕;老师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古;老师不是明星，不能像明星一样光线四射，妇孺皆知相比之下，老师所做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎!大多数的老师，都只是静默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再静静地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的老师们在无怨无悔的坚守，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职

银行职业幻想演讲

银行职业幻想演讲例文

我是工行的一名一般员工，和全部的女孩一样，孩提时都拥有一个漂亮的幻想，希望自己能在工作生涯上有所成就。长大后，我选择了在银行工作，几年来，一本本点钞纸由新变旧，凝合着我的汗水与心血;一串串数字的记录，描绘着我一每天平凡的日子，我时刻用微笑去面对、用宽容去解读、用执着谱写属于自己平凡而绚丽的青春!

人生风雨路，学问伴我行。为了提高自己的人生才华、丰富自己的学问内涵，工作之余，我充分利用业余时间学习金融方面的学问，以便针对每一位客户而制定不同的服务安排，力求做到最好。在日常的实际工作中，并不是想象的那么轻松，个人的一言一行都代表着工行的形象，我总是让委屈的泪水流在心里，把真诚的微笑先给客户。

我始终从事前台的工作，每天都会面对很多不同类型的客户，给每位客户供应合适的优质的服务就是我每天的任务。形形色色的人与形形色色的事丰富了我的人生，我把他们看做是我最大的财宝。

记得有一次，一位客户到我柜台存2万块钱，我在清点时发觉有一张假币，在会同营业经理细致检查后向客户说明说：这是一张假币，对不起，根据人民银行的规定我们要没收。客户忽然火冒三丈：你凭什么没收，这钱是我从银行取的。当看到我加盖假币章时，他的心情更加激烈了，起先在柜台外大骂银行，同时引来办业务的十多为客户的围观，为平静他的怨气，不影响正常业务办理，我耐性的向他讲解有关假币识别的要点，并对他说：您先消消气，我理解您现在的心情，这一百块钱搁谁身上都不好受，也请您理解这是我们的工作，既然事情发生了咱就得想方法杜绝它的再次发生不是吗客户的看法起先缓和了，主动要我给他讲解假币的特点。他真诚、朴实的话语感动着我，我耐性的向他介绍应当怎样识别真假人民币，同时也给围观的客户上了一堂生动的反假币学问课。正是在心与心的沟通中，我们奉上了我们真诚的服务同时也赢得了客户的敬重。

在多年的工作中我慢慢的明白了在小事、在微小之处用“心”去服务才能赢得客户这一道理。例如：依据老年客户反应慢、手脚慢的特点，接待时应特殊亲切，办理业务时要耐性，做到有问必答、百问不厌，业务办理完毕后记得嘱咐一声：把东西收好，渐渐走!再有依据中年客户普遍文化水平高，往往想问又不好意思问的特点，就要用简明扼要的话主动向他们讲明，提高工作效率，办理完业务时可以递上一些宣扬资料并欢迎他们在次来办理