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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年10月08日-3873)1:()指教材被分成若干小步伐,同学可自定学习步调,让同学对所学内容进行乐观反应,并赐予准时强化和反馈,使错误率最低。

单项选择题

A、程序教学

B、组织教学

C、个别化教学

D、指导教学

2:心理健康教育的对象应以非正常同学为主,对于正常同学没必要进行心理健康教育。()

推断题

3:学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固学问的学习策略属于()

单项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

4:儿童厌学症的主要表现是()。

单项选择题

A、缺少学习技能

B、过度焦虑

C、留意力缺陷

D、对学习不感爱好

5:直观是学问把握的开端环节,是感性学问的重要来源,是理解抽象的科学学问的起点,因此,无论在什么状况下,教学都必需从直观开头。

推断题

6:将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》关心记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。

单项选择题

A、系统化

B、联想

C、替换

D、组块

7:影响课堂管理的因素有()。

多项选择题

A、老师的领导风格

B、班级的规模

C、班级的性质

D、学校的规章

E、对老师的期望

8:以下不涉及问题解决过程的学说有()。

单项选择题

A、桑代克的尝试错误说

B、苛勒的顿悟说

C、巴甫洛夫的经典性条件作用论

D、杜威的分阶段说

9:冲动型认知方式的特点是反应快,精确性差。()

推断题

10:教学环境中的社会环境包括()。

多项选择题

A、课堂纪律

B、课堂气氛

C、师生关系

D、同学关系

E、校风

11:心理学家艾里斯曾提出理性心情辅导方法,认为人的心情是由人的思想打算的,合理的观念导致健康的心情,不合理的观念导致负向的、不稳定的心情。()

推断题

12:同学中常见的焦虑反应是()。

单项选择题

A、交往焦虑

B、上学焦虑

C、考试焦虑

D、课堂焦虑

13:生理自我成熟的时间是()

单项选择题

A、3岁左右

B、5岁左右

C、6岁左右

D、7岁左右

14:()是将考试详细化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持全都。

单项选择题

A、标准化成就测验

B、细目表

C、自测试题

D、案卷分析

15:()可用来考查同学对学问的回忆,且可将同学的猜想可能性降到最小。

单项选择题

A、选择题

B、是非题

C、论文题

D、填空题

16:测量和测验是对学习结果的主观推断。()

推断题

17:儿童看到天上的白云,一会儿看它是“大帽子”;一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于()。

单项选择题

A、无意想象

B、有意想象

C、再造想象

D、幻想

18:与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。()

推断题

19:整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的学习策略称为()。

单项选择题

A、组织策略

B、方案策略

C、复述策略

D、调整策略

20:依据埃里克森的理论,2~3岁的进展任务是培育()。

单项选择题

A、自主性

B、主动性

C、勤奋感

D、自我同一性

21:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。

单项选择题

A、自我掌握

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

22:同学在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()

单项选择题

A、动作幅度

B、动作结构

C、动力力气

D、动力速度

23:心理辅导就是让同学参与讲座,更狡猾听话。

推断题

24:态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()。

单项选择题

A、学问阅历

B、观念和信念

C、道德熟悉

D、道德观

25:“同学喜爱我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我于得不错”是老师成长历程中哪个阶段的表现?()

单项选择题

A、关注自我阶段

B、关注生存阶段

C、关注情境阶段

D、关注同学阶段

26:提出心智动作按阶段形成的理论的是()

单项选择题

A、桑代克

B、加里培林

C、加涅

D、巴甫洛夫

27:晚上的学习效果优于白天,这是由于白天受什么干扰较多()。

单项选择题

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、单一抑制

D、双重抑制

28:联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()

单项选择题

A、只具有个人的意义

B、小集团意义

C、依靠爱好的作用

D、没有政治意义

29:行为塑造法的优点是可使嘉奖的数量与同学良好行为的数量、质量相适应。()

推断题

30:智力接近成熟,抽象规律思维已从“阅历型”向“理论型”转化,开头消失辩证思维,这消失在哪一个时期()。

单项选择题

A、青年期

B、青年初期

C、青年中期

D、成年期

查看答案

1:答案A

解析程序教学是一种个别化的教学方式,依据对学习过程的设想,把教材分解成很多小项目,按肯定挨次加以排列,对每个项目提出问题,通过教学机器或程序教材呈现,要求同学作出选择反应,然后赐予正确答案以便核对。它让同学对所学内容进行乐观反应,赐予准时强化和反馈,使错误率最低。

2:答案错误

解析心理健康教育的对象应以正常同学为主。

3:答案A

解析多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。

4:答案D

解析对学习不感爱好是儿童厌学症的主要表现。

5:答案错误

解析【答案要点】错误。直观是学问把握的开端环节,是感性学问的重要来源,是理解抽象的科学学问的起点。缺乏这一起点,同学只能习得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。当然,确定直观为学问把握的开端环节,并非意味着任何状况下教学都必需从直观开头。若同学已具备必要的有关感性学问或较概括的学问,则直观就不是必需的了。

6:答案D

解析

7:答案A,B,C,E

解析影响课堂管理的因素有老师的领导风格、班级规模、班级性质、对老师的期望等。

8:答案C

解析略

9:答案正确

解析

10:答案A,B,C,D,E

解析【解析】教学环境包括物质环境和社会环境。课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境

11:答案正确

解析略。

12:答案C

解析考试焦虑是同学中常见的焦虑反应。

13:答案A

解析

14:答案B

解析细目表是将考试详细化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持全都。

15:答案D

解析是非题和选择题都有猜想的可能,而填空题猜想的可能性较低。

16:答案错误

解析测量与测验是对学习结果的客观描述。

17:答案A

解析无意想象是指没有预定的目的,没作任何努力,经常是在意识减弱时,在某种刺激下不由自主、自然而然地在头脑中消失的一些新的形象。它常由客观事物的某些形状特征所引起。

18:答案正确

解析

19:答案A

解析学习的组织策略是指整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的策略。

20:答案A

解析依据埃里克森的理论,2~3岁的进展任务是培育自主性。

21:答案A

解析元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我掌握。

22:答案B

解析同学学习体操的过程属于仿照。由操作仿照阶段的动作特点可知应为动作结构。

23:答案错误

解析

24:答案B

解析态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。

25:答案B

解析处于关注生存阶段一般是新老师,他们特别关注自己的生存适应性。

26:答案B

解析加里培林从20世纪50年月开头从事心智动作形成的讨

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