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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年04月13日-1842)1:学习了苹果、梨子、香蕉等概念后,再学习“水果”这一概念,这种学习属于()
单项选择题
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、相关类属学习
2:对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按外形归类,还可以按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到()。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
3:通常在教学过程中实施,一般是由同学完成一些与教学活动亲密相关的测验,也可以让同学对自己的学习状况进行自我评估,或者凭老师的平常观看记录,或与同学的面谈进行的评价是()。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、正式评价
D、非正式评价
4:依据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。
单项选择题
A、自我预期
B、成败阅历
C、自我归因
D、期盼
5:加涅依据不同的学习结果将学习分成()。
多项选择题
A、才智技能
B、认知策略
C、阅历学习
D、行为训练
E、动作技能
6:在学期教学开头或一个单元教学开头时对同学现有学问水平、力量进展的评价是()
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、自主性评价
7:下列技能属于心智技能的是()。
多项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、运动技能
8:提出老师成长公式“阅历+反思=成长”的是()。
单项选择题
A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔
9:情感活动剧烈的气质类型是()。
多项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、抑郁质
D、黏液质
10:依据埃里克森的人格进展阶段,6~11岁的儿童要解决的主要冲突是()。
单项选择题
A、勤奋感对自卑感
B、自我同一性对角色混乱
C、主动感对内疚感
D、基本的信任感对基本的不信任感。
11:下列哪个不是制造性思维的基本特征?()
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、科学性
D、独创性
12:认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是()。
单项选择题
A、它所要求的心理活动太简洁
B、它不必客服认知障碍
C、它不是在人的头脑内完成的
D、它不需要简单的认知活动
13:要想做一名好老师,老师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质,而且需要具备老师职业所需要的特别品质。()
推断题
对
错
14:教育心理学·学校讨论的对象是学校教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。()
推断题
对
错
15:同学刚学英语时,对26个字母的记忆两头简单中间难,这种现象的解释是()。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制
16:顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。()
推断题
对
错
17:儿童看到天上的白云,一会儿看它是“大帽子”;一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于()。
单项选择题
A、无意想象
B、有意想象
C、再造想象
D、幻想
18:1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学进展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
19:个体品德的核心部分是()。
单项选择题
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
20:惩处是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩处措施也可适当运用。()
推断题
对
错
21:老师素养的现代化包括()。
多项选择题
A、教育思想观念的现代化
B、职业道德素养的现代化
C、力量素养的现代化
D、学校制度的现代化
22:同学心理健康教育的主要场所是()。
单项选择题
A、学校
B、心理询问室
C、医院
D、课堂
23:以下属于个别化教学的是()
多项选择题
A、情景教学
B、发觉学习
C、指导教学
D、计算机帮助教学
E、把握学习
24:技能学习的最基本的条件是()。
单项选择题
A、讲解
B、示范
C、练习
D、反馈
25:操作性条件作用的基本规律有()。
多项选择题
A、强化
B、躲避条件作用与回避条件作用
C、消退
D、惩处
E、分化与泛化
26:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。
单项选择题
A、顺向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、一般迁移
27:依据以下材料,回答{TSE}题:扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。
多项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
28:评价量表和行为检查单有肯定的关系。()
推断题
对
错
29:正强化的方法包括()。
多项选择题
A、奖学金
B、对成果的认可
C、表扬
D、改善学习
E、赐予学习和成长的机会
30:学习迁移产生的客观必要条件是()。
单项选择题
A、同学的智力水平
B、学习的理解和巩固程度??
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
查看答案
1:答案C
解析
2:答案C
解析详细运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。
3:答案A
解析题干是对形成性评价的阐释。
4:答案B
解析依据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败阅历。
5:答案A,B,E
解析阅历与行为均为学习内容而非结果。
6:答案A
解析
7:答案A,B,C
解析
8:答案C
解析略。
9:答案A,B
解析情感活动剧烈:多血质、胆汁质
10:答案A
解析
11:答案C
解析制造性是指个体产生新颖独特的、有社会价值的产品的力量或特性。制造性思维的基本特征有流畅性、变通性、独创性。制造性思维不肯定科学,关键是独创。
12:答案C
解析问题解决是通过内在的心理加工进行的,而用绳子打结不需进行心理加工,因此不是问题解决。
13:答案正确
解析略。
14:答案正确
解析略。
15:答案D
解析
16:答案错误
解析顿悟的前提是对整个问题情境而非某一方面的突然领悟。
17:答案A
解析无意想象是指没有预定的目的,没作任何努力,经常是在意识减弱时,在某种刺激下不由自主、自然而然地在头脑中消失的一些新的形象。它常由客观事物的某些形状特征所引起。
18:答案B
解析
19:答案A
解析道德熟悉是个体品德的核心。
20:答案错误
解析惩处不等于体罚,所以必需严格避开。
21:答案A,B,C
解析
22:答案A
解析学校是同学心理健康教育的主要场所。
23:答案D,E
解析
24:答案C
解析
25:答案A,B,C,D
解析操作性条件作用的基本规律有强化、躲避条件作用与回避条件作用、消退、惩处等四个。
26:答案B
解析横向迁移,即水平迁移,指处于同一概括水平的阅历之间的相互影响。题干中学习内容之间的规律关系是并列的,故属于横向迁移。
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