教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年09月09日-2184)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月09日-2184)1：教育的最高抱负是（）。

单项选择题

A、教育目的

B、教育政策

C、教育方针

D、教育目标

2：公民行为力量分类与自然人的年龄有关。（）

推断题

对

错

3：首先对班级授课制赐予系统理论描述和概括的是（）。

单项选择题

A、德国教育家赫尔巴特

B、德国宗教改革领袖马丁路德

C、美国教育家杜威

D、捷克教育家夸美纽斯

4：近年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动是指（）。

单项选择题

A、多元教育

B、终身教育

C、民主教育

D、全民教育

5：课程现代化的代表人物是（）。

多项选择题

A、布鲁纳

B、怀特海

C、瓦根舍因

D、赞科夫

E、克伯屈

6：“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（）。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

7：所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指老师要有（）。

单项选择题

A、规律性

B、针对性

C、学问性

D、制造性

8：教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（）

单项选择题

A、阅历教材

B、乡土教材

C、视听教材

D、自编教材

9：主见老师应尽可能利用行为本身所产生的规律后果使同学从阅历中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。

单项选择题

A、行为矫正理论

B、现实疗法理论

C、目标导向理论

D、和谐沟通理论

10：“无论我们选教何种学科，都必需使同学理解该学科的基本结构。”这是（）的观点。

单项选择题

A、布鲁纳

B、克伯屈

C、赞科夫

D、怀特海

11：下列属于墨家主见的是（）。

单项选择题

A、有教无类

B、兼爱

C、复归人的自然本性

D、化民成俗，其必由学

12：少先队教育最重要的特征和优势是（）

单项选择题

A、文化教育性

B、管理科学性

C、集体教育性

D、自我教育性

13：素养教育的时代特征是（）。

单项选择题

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

14：中国古代“内发论”的代表人物是（）。

单项选择题

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

15：班会的特点主要有（）。

多项选择题

A、集体性

B、开放性

C、针对性

D、时效性

E、自主性

16：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其实施挨次是（）。

单项选择题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以行为开端，行、知、情、意依次进行

D、视详细状况，可有多种开端和挨次

17：备课的内容包括（）。

多项选择题

A、课堂练习

B、学科课程标准

C、教科书

D、阅读有关的参考书

18：我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明白社会政治经济影响和制约着（）。

单项选择题

A、教育的领导权

B、教育的规模

C、教育目的

D、受教育权的安排

19：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的学问和技能为主要教学内容的学校教育。（）

推断题

对

错

20：学校德育过程的构成要素是（）。

多项选择题

A、教育者

B、受教育者

C、德育内容

D、德育方法

21：教学技能训练的实践性原则要求（）

单项选择题

A、对老师的教学技能要以指导同学的学习活动为主

B、以受训者的实践性操作为主

C、训练者要常常为练习者供应实践性的操作示范

D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行

22：依据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。

单项选择题

A、省级课程

B、地级课程

C、县级课程

D、校本课程(或学校课程)

23：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是[]

多项选择题

A、课程方案

B、教学大纲

C、教科书

D、教学原则

24：聘任老师的形式有（）。

多项选择题

A、聘请

B、续聘

C、解聘

D、不聘

E、辞聘

25：“人的进展是由人的本能打算的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（）。

多项选择题

A、英国的高尔登

B、美国的霍尔

C、美国的华生

D、美国的吴伟士

26：在教育活动中，老师负责组织、引导同学沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展，这句话的意思是说（）。

单项选择题

A、同学在教育活动中是被动的客体

B、老师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用

D、老师在教育活动中是不能起到主导作用的

27：小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是留意的（）。

单项选择题

A、转移

B、分散

C、稳定

D、广度

28：我国20世纪教育进展总目标中的“两基”是（）。

单项选择题

A、基础学问和基本技能

B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

C、基本普及九年义务教育，基本实现素养教育

D、基础学问和基本素养

29：老师必需要培育的基本教育力量素养有（）。

多项选择题

A、语言表达力量

B、运用现代化教育技术手段的力量

C、了解同学及同同学交往的力量

D、组织管理力量

E、教育科学讨论力量

30：老师与同学在社会道德上是（）

单项选择题

A、相互促进关系

B、公平关系

C、授受关系

D、教学关系

查看答案

1：答案A

解析教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先以观念形式存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培育人要达到什么样的规格，从而实现国家教育抱负。

2：答案正确

解析

3：答案D

解析捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。

4：答案D

解析全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动，特殊是使全部适龄儿童都进入学校并降低辍学率，使全部中青年都脱除文盲的运动，这一运动得到各国特殊是进展中国家的乐观响应。

5：答案A,C,D

解析由教育学常识可知，布鲁纳、瓦根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。

6：答案D

解析“知子莫如父，知子莫如母”说明白家庭教育具有针对性。

7：答案B

解析“一把钥匙开一把锁”体现的是因材施教的教学原则，因此，在教学时，老师要进行有针对性的教学。

8：答案C

解析

9：答案C

解析

10：答案A

解析

11：答案B

解析墨家在战国初即有很大影响，与杨朱学派并称显学。它的社会伦理思想以兼爱为核心，提倡“兼以易别”，反对儒家所强调的社会等级观念。它提出“兼相爱，交相利”，以尚贤、尚同、节用、节葬作为治国方法。

12：答案D

解析

13：答案B

解析在学问经济时代，培育具有创新精神和力量的新一代人才是素养教育的核心。

14：答案C

解析孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。

15：答案A,C,E

解析班会的特点主要有集体性、自主性、针对性

16：答案D

解析德育过程可以从培育知、情、意、行的任何一个方面开头，由于德育过程具有多端性。

17：答案B,C,D

解析备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。

18：答案D

解析题于所述，反映了社会政治经济影响和制约着受教育权的安排。

19：答案正确

解析略。

20：答案A,B,C,D

解析德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

21：答案B

解析

22：答案D

解析

23：答案A

解析

24：答案A,B,C,E

解析聘任老师的形式包括聘请、续聘，解聘和辞聘，不聘不包括在内。

25：答案A,B

解析

26：答案C

解析该句是老师在教育中起主导作用