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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年03月13日-7291)1:注意培育同学的探究态度和力量的课程,属于()。

单项选择题

A、实践型课程

B、讨论型课程

C、拓展型课程

D、学问型课程

2:教育过程中,假如用简洁粗暴的方法来对待思想问题,那就违反了()的原则。

多项选择题

A、依靠乐观因素克服消极因素

B、正面引导与纪律约束相结合

C、严格要求与敬重信任相结合

D、集体教育与个别教育相结合

E、抱负性和现实性相结合

3:结束技能的运用,能够起到承上启下的启发作用。()

推断题

4:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常进展得到部分补偿,这体现了个体的身心进展具有()。

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

5:《老师法》规定老师的基本权利包括

多项选择题

A、教育教学权

B、学术讨论权

C、同学管理权

D、酬劳待遇权

E、进修培训权

6:电子教案是课件的一部分。()

推断题

7:1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则,其中这“三个结合”是指()。

多项选择题

A、统一性与多样性相结合

B、普及与提高相结合

C、教育进展与教育改革相结合

D、全面规划与地方分权相结合

E、政府办学与民间办学相结合

8:老师职业道德的主要价值来源是()。

单项选择题

A、抱负

B、信念

C、意志

D、道德

9:同学的学习特点受()因素和内外部因素的影响。

单项选择题

A、基础

B、智能

C、思维

D、力量

10:老师在上课过程中发觉同学有与学习无关的活动,比较合适的做法有()。

多项选择题

A、用眼神提示同学

B、用语调变化提示同学

C、边讲课边走到同学旁边并稍作停留

D、敲击讲台。提示同学

E、暂停讲课,提问违纪同学的同桌

11:课程有不同的分类标准,依据课程的任务可以分为()。

单项选择题

A、国家课程、地方课程、学校课程

B、必修课程、选修课程、活动课程

C、相关课程、广域课程、核心课程

D、基础课程、拓展课程、讨论课程

12:课外辅导是教学工作的中心环节。()

推断题

13:下列哪一项未列入学校体育的功能?()

单项选择题

A、教育功能

B、消遣功能

C、健体功能

D、个体享用功能

14:在老师指导下,同学运用肯定的仪器进行独立作业,并通过观看事物的变化来猎取学问,培育试验技能的教学方法叫()。

单项选择题

A、试验法

B、发觉法

C、参观法

D、读书指导法

15:学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和()。

单项选择题

A、后记部分

B、原则部分

C、说明部分

D、序言部分

16:在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要是通过()。

单项选择题

A、直接感知事物

B、间接阅历

C、同学的实践活动

D、交往

17:综合实践活动课程的教材由国家组织编写。()

推断题

18:同学学业评价的方式是指()。

多项选择题

A、观看

B、考查

C、调查

D、考试

E、测验

19:学习过程是教育心理学讨论的核心内容。()

推断题

20:衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志是()。

单项选择题

A、认知

B、情感

C、意志

D、行为

21:老师的专业学问素养包括()。

多项选择题

A、精湛的语言表达力量

B、精深的学科学问

C、广博的科学文化学问

D、较强的组织管理力量

E、宽厚的教育科学、心理科学学问和管理科学学问

22:学校教育目的是衡量学校教育活动效果的根本依据和标准,这反映了学校教育目的的()。

单项选择题

A、教育作用

B、评价作用

C、导向作用

D、激励作用

23:同学的个别差异给老师劳动造成了()。

单项选择题

A、简单性

B、制造性

C、示范性

D、长期性

24:人们常说“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的()。

单项选择题

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

25:少先队辅导员是()。

多项选择题

A、少年儿童人生的引导者

B、少年儿童实践的组织者

C、少年儿童健康的服务者

D、少年儿童权益的爱护者

E、少年儿童进展的营造者

26:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势的是()。

多项选择题

A、重视课程的标准化建设

B、重视课程内容的现代化、综合化

C、重视基础学问的结构化

D、重视力量的培育

E、重视个别差异

27:下面提法,属于启发性原则的有()

多项选择题

A、“不愤不启,不悱不发”。

B、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”

C、“产婆术”。

D、“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理。

28:老师对自己影响同学学习行为和学习成果的力量的主观推断称为()。

单项选择题

A、管理力量

B、组织力量

C、教育力量

D、教学效能感

29:我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段,其中中学教育是基础教育。()

推断题

30:杜威所主见的教育思想被称作是()。

单项选择题

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、有用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

查看答案

1:答案B

解析

2:答案B,C

解析简洁粗暴违反了正面引导的原则、敬重信任的原则。

3:答案正确

解析

4:答案D

解析

5:答案A,B,C,D,E

解析

6:答案错误

解析

7:答案A,B,D

解析1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指进展教育事业必需实行统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在详细办学形式上,实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举;一般教育与职业技术教育并举;成人教育与儿童教育并举;全日制学校与半工半读、业余学校并举;学校教育与自学并举;免费的教育与不免费的教育并举。

8:答案D

解析

9:答案A

解析同学学习特点受基础因素(包括基础学问、技能水公平)和内外部因素的影响。

10:答案A,B,C

解析

11:答案D

解析

12:答案错误

解析

13:答案D

解析

14:答案A

解析

15:答案C

解析

16:答案B

解析在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要通过书本或者前人既有的阅历进行。受制于时间和精力,同学大多时候通过间接阅历熟悉世界。

17:答案错误

解析关于综合实践活动课程,国家不组织编写教材,而是强调各学校和各科老师自主开发教材。

18:答案B,D

解析同学学业评价的方式有考查、考试两种。

19:答案正确

解析

20:答案D

解析行为是人的思想品德的一个重要外部表现,是衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志。.

21:答案B,C,E

解析

22:答案B

解析学校教育的目的是衡量和评价学校教育运动效果的根本依据和标准,对学校的办学方向、办学水平和办学效益的评价,对教育教学工作的质量、老师的教学质量和工作效果的评价等,都必需以学校教育的目的为根本标准和依据。

23:答案B

解析选B。老师面对的是千差万别的同学,不行能用一种模式、一个标准去塑造他、要求他。需要老师有教育的机敏性,制造性地敏捷运用各种方法。

24:答案B

解析

25:答案A,B,C,D,E

解析

26:答案B,C,D,E

解析

27:答案A,B,C,D

解析

28:答案D

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