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文档简介

陕西省咸阳市永寿县中高二下学期第一次月考语文试卷(扫描版含答案)永寿县中学2022~2023学年度高二年级第二学期第一次月考·语文

参考答案、提示及评分细则

1.B(“有退异的文化特质”错误。原文是“有各自的艺术特性”。)

2.C(A项“起到决定性作用”于文无据。原文中只说“推动了中国人物画的创造性转化,创新性发展”。B项“阐

述戏曲人物画…的美学特征”错,以“趟马”表演为例闸述的是戏曲艺术的美学特征,而非戏曲人物画的美

学特征。D项“更强调后者”错误。原文“创作重在把握‘情态’,营造·意境”,两者是并列关系。)

3.C(“构成特定情态和画面”不合文意。原文说的是“构成一种符合人物情态和画面表现所需要的情境”。)

4,A(“不是麻痹别人的·意识'和·思想’…服务人类”错。材料一第四段“拉奥认为,斯托克大脑中读取的只

是简单的脑信号,而不是思想,这种‘意识融合’试验无法不知不觉地用在任何人身上,更谈不到对他人进行

“操控”,据此可知,并未提到麻痹别人的“意识”和“思想”,而且,“服务人类”还未成为现实,原文只是说“这

一研究在未来将产生巨大的应用价值”。)

5,D(A项“都得益于文学作品中有关想象的相关情节的启发”错。材料一第一段“一个人通过脑电波对另一人

的大脑进行‘控制’,这听起来像是科幻小说中的情节”,材料三第一段“据联合早报报道,全球顶级富豪马斯

克像电影《复仇者联盟》里的情节一样,致力于开发可植人‘脑控’芯片的尖端科技”,据此看出并未提到“得益

于文学作品中有关想象的相关情节的启发”。B项“成功地将自己的思想和观念传递给了对方”错。材料一

第四段“…拉奥认为,斯托克大脑中读取的只是简单的脑信号,而不是思想,这种·意识融合’试验无法不知

不觉地用在任何人身上,更谈不到对他人进行‘操控”,据此看出传递的是简单的脑信号,而不是“思想和观

念”。C项“并将这一技术广泛应用于…智能家居等领域”错。材料二第一段“马斯克推出一款脑控芯片,

通过微创方式植人人的大脑,可以用来帮助残疾人恢复身体机能,甚至可以和人工智能技术相融合,对治疗

老年痴呆,记忆力减退,甚至精神类疾病,都有一定效果”,第二段“随着脑控科技的发展,它有望逐步应用于

游戏娱乐,学习教育、智能家居乃至军事领域”,据此看出马斯克的技术并未应用于智能家居方面。)

6,意义:①脑控技术的研究在未来将产生巨大的应用价值。②脑控技术的研究发展将在社会的各个领域内有

广泛的应用。③脑控的尖端科技正在走向人类的未来。(3分)启示:①高科技正在走向我们的现实生活。

②最尖端的科学技术得到广泛应用,是社会发展的必然。(3分)

7.B(“内心的苦恼与挣扎”“在思考要不要帮助老婆婆”分析错误。服务员并没有内心苦恼与挣扎,而是在有点

意外之后思考怎样帮助老婆婆。)

8.①宣布抽奖时,有顾客对于突然发生的抽奖活动感到疑惑。②老婆婆抽奖之后,男士用手倒抽奖箱等,这些

举动很奇怪,很多余。③其他顾客们都没中大奖,只有老婆婆中了大奖。(每点2分,其他答案的情给分)

9.他们在帮助老婆婆时都采用了不让对方察觉的方式。服务员赠送肉饼和打卤面是自己把钱付了,再以饭店

做活动的方式进行的:经理送给她钱是以抽奖的名义完成的:另一个男服务员送她回家是以下班顺路捎带为

理由的。(3分)在生活中运用这种方式帮助他人,可以维护受助者的自尊心,诚轻受助者的心理负担;这种

帮助人的方式体现了助人的高境界,意在助人而不在求取回报,是助人者高尚品德的体现。(3分,言之有理

即可,其他答案酌情给分)

10D(从文中可知,“渊”“建成”“世民”同为一家,“小却世民”连用语意则不通,因此“世民”应作后面句子的主

语,故应在“世民”前断句,排除A、C项;“流血满袖”意思是飞溅的鲜血沾满衣袖,描写对象是“流血”,而“洒

之”的主语应是“世民”,故应在“洒之”前断开,排除B项。)

11.B[两句中的“陈”字含义不同。“陈于城东”中的“陈”,同“阵”,名词作动词,列阵。“信臣精卒陈利兵而谁何”

(《过秦论》)中的“陈”,拿者。

12.A(“他和李建成,李世民商议诱敌之策后,抄小路奔向霍邑,最终以骂战的方法引得宋老生出战”时序颠倒,

应是先抄小路奔向霍邑,然后和李建成、李世民商议诱敌之策。)

13.(1)假使宋老生坚守,我们就诬陷他对我们有二心,他害怕被左右的人奏报,怎敢不出战呢!(“脱”“贰”“彼

恐为左右所奏”“安敢”各1分,句意1分。)

(2)李渊的军队抢先一步奔向城门,城门关闭了,宋老生下马跳人燎沟,刘弘基跑过去将他杀死,隋军的死尸

遍布几里。(“趣”“投”“就”“数里”各1分,句意1分)

14.C(“表现词人内心对归乡的期盼欣喜”错误,文中没有“欣喜”的依据。钱塘江上浩渺的春浪,似乎对人有情,

主动来献殷勤,要送他回家。江水有情,暗暗反衬出人之无情。词人曾慨叹“一春憔悴有谁怜”,在人世间无

人理解他思乡的痛苦,而江水却能给以深切的同情,起到了对比的作用。)

【高二语文参考答案第1页(共2顶)】

23439B永寿县中学2022~2023学年度高二年级第二学期第一次月考

语文试题

全卷满分150分,考试时间150分钟。

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上

的指定位置。

2.回答选择題时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需

改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。

4,本卷主要考查内容:《先素诸子选读》第一单元第五课结束。

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

在中国文化发展进程中,美术与戏曲艺术既相互借鉴,又相得益彩。戏曲人物画,作为戏与

画结合的代表,因受到戏曲文化滋养而呈现崭新面貌,既深得大众喜爱,亦拓展了艺术表现领

域、创作观念及审美趣味,成为一种独特、独立的艺术题材,推动了中国人物画的创造性转化、创

新性发展。

中国画与戏曲艺术同宗同源,又各成体系;两者有共同的审美追求,又有各自的艺术特性。

作为将中国画与戏曲相结合的表现形式,戏曲人物画画中有戏,戏中亦有画。画里画外,戏里戏

外,交织着社会万象与人生百态,凝聚着中华优秀传统文化的美学思想精髓。

“虚实相生”是中国画和戏曲艺术共有的美学特征。在戏曲表演中,关门、上马、坐船等,都

有各自的程式动作。这些动作源于生活,但不是单纯模仿生活,而是对生活的高度提炼、夸张和

美化。比如,“趟马”表演中,马为虚,马鞭为实,一虚一实,构筑起富有想象力的艺术空间。在戏

曲舞台上,演员的形体动作,作为相对活跃的视觉因素,与布景、服饰、妆面、道具等共同构成一

个动态的造型整体,成为“织在时空中的图画”。这种超脱灵动的时空形态、以形写神的审美追

求,与中国画创作理念不谋而合。正是在对戏曲艺术“手眼身法步”的韵致与妙趣的意象化捕捉

中,戏曲人物画实现了艺术的二次创造,凸显国剧与国画在审美旨趣上的内在和谐。

戏曲人物画,作为对戏曲艺术的再创造,一方面要把握戏曲艺术的美学特征,另一方面要体

现中国画的艺术魅力,其创作重在把握“情态”,营造“意境”。只有准确把握角色的瞬间情态,才

能塑造出生动的人物形象。戏曲演员的一举步、一甩袖,一酪眼、一扬眉,无不

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