陕西省咸阳市礼泉县四年级（上）期末语文试卷（含解析）

陕西省咸阳市礼泉县四年级（上）期末语文试卷（含解析）2022-2023学年陕西省咸阳市礼泉县四年级（上）期末语文试卷

1．（8分）我能用“√”给加点字选择正确的读音。

诸位（zhūzhù）___________混沌（hùnhún）___________起哄（hōnghòng）___________花圃（pǔbǔ）___________

照相（xiāngxiàng）___________扎针（zhāzā）___________殷切（yīnyīng）___________溺水（nìruò）___________

2．（12分）读拼音，写字词。

guàngài___________pǐncháng___________yù___________习kù___________子

zhēngbīng___________wéikàng___________ào___________秘mào___________盛

3．（4分）给下列句子中加点的词语选择正确的解释。（填序号）

新鲜：①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；②（事物）；③新奇，稀罕；④（空气），不合杂类气体。

（1）我用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣。___________

（2）清晨的空气十分新鲜。___________

（3）每个人都对新鲜的事物存有好奇心。___________

（4）智能手机已经不算什么新鲜东西啦！

4．（10分）词语加油站。

（1）下面的词语让你想到了哪些人物，写在对应的括号里。

腾云驾雾___________神机妙算___________志存高远___________

各显神通___________三头六臂___________精忠报国___________

（2）AABC式的词语：愤愤不平、、。

（3）描写人物外貌的词语：老态龙钟、、。

5．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）我国的“医药之神”是李时珍。___________

（2）《盘古开天地》和《女娲补天》都是中国的神话故事。___________

（3）读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方等，随时都可以作批注。___________

（4）“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是怜悯。___________

（5）“狗窝、马穴、虎洞、鱼塘”这些称谓准确表示了动物的家。___________

（6）复述课文要按照事情发展顺序，抓住文章的主要内容，任何情节内容都不可以省略。___________

6．（8分）按要求写句子。

（1）它有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句）

___________

（2）照样子，改写句子。

例：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。→围观的中国人都紧握着拳头，谁又敢怎么样呢？

我不会豁虎跳也能扮老虎。→

（3）梅兰芳高兴地向大家宣布：“抗战胜利了，我该登台演出了。”（改为转述句）

___________

（4）《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔写的。（修改病句）

___________

7．（8分）古诗默写。

（1），只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）

（2），不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）

（3），欲饮琵琶马上催。（王翰《凉州词》）

（4）千里黄云白日曛，。（高适《别董大》）

8．（2分）表达与交流

口语交际。

班级要举行一次历史人物故事会，老师让大家提前准备。请你选择一个最喜欢的历史人物故事，将下面的卡片补充完整。

故事名称：主要内容：

9．（3分）阅读

买茶

我走到集市上的时候，渴极了。我听不进卖鸡鸭的吆喝声，也没有精力去欣赏琳琅满目的商品，一心想寻个茶摊买杯茶喝。

东南角上有个茶摊，旁边坐着一位老人，手里悠闲地摇着大蒲扇，一边望着来来往往的人群。我三步并作两步走到茶摊边。老人像是看透了我的心思一样，急忙把满满的一杯茶往我身边轻轻一推，端起杯子就往肚里倒，心想：喝了再付钱也不迟。大概是我喝得太快，所以茶一到肚里，顿时就感觉特别清爽。

“多少钱一杯？”“两分。”“您的比人家的便宜。”“哈哈，我没有想要赚钱，能收回本钱就行了。”“糟糕！”这时，连两分钱也没有办法付。

老人好像没有发现我的窘态，继续说：“闲在家里没事干，摆个小茶摊给大家行个方便。”等我还在摸口袋时，用疑惑的眼神望着我。这时我不得不歉意地说：“今天忘记带钱包了，两分茶钱……”没等我说完，没啥的。”

我正要说下次补给他，老人却只顾忙着其他的事情了。他把空杯放进消毒水里然后拿出来，用毛巾擦了又擦，最后舀满一杯放在桌上

我说了一声“谢谢”，就离开了小茶摊。走了好一段路，我还在想：老人家卖茶到底图个啥呢？

（1）根据短文内容填表。

事情的经过心情

“我”想买杯茶喝①

②困窘

老人说不收“我”的钱③

（2）文中画“波浪线”的句子运用了___________描写，从“放、拿、擦、舀”等这些动词中你感受到了___________。

（3）用“横线”画出文中你感受较深的内容，并作批注，写在下面的横线上。___________

（4）你觉得老人卖茶到底图个啥呢？

___________

10．（3分）习作

游戏不仅能带给我们快乐，而且可以锻炼我们各方面的能力。你最喜欢玩什么游戏？哪次玩得最开心？和大家分享一下吧！注意把游戏过程和印象深刻的地方写清楚，写出自己的想法和感受。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；富有真情实感；语言表述流畅；不得抄袭、套作；文中不要出现真实的姓名、地名等相关信息

2022-2023学年陕西省咸阳市礼泉县四年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

1．（8分）我能用“√”给加点字选择正确的读音。

诸位（zhūzhù）zhū混沌（hùnhún）hùn起哄（hōnghòng）hòng花圃（pǔbǔ）pǔ

照相（xiāngxiàng）xiàng扎针（zhāzā）zhā殷切（yīnyīng）yīn溺水（nìruò）nì

【解答】“诸位”的“诸”应读“zhū”，指众。

“混沌”的“混”应读“hùn”，指搀杂在一起，指糊涂。

“起哄”的“哄”应读“hòng”，指吵闹。读“hōng”时。

“花圃”的“圃”应读“pǔ”，指种植蔬菜、花草等的园地。

“照相”的“相”应读“xiàng”，指相貌。读“xiāng”时。

“扎针”的“扎”应读“zhā”，指刺，指捆。

“殷切”的“殷”应读“yīn”，指丰盛。读“yān”时。

“溺水”的“溺”应读“nì”，指淹没，同“尿（niào）”。

故答案为：

zhūhùnpǔ

xiàngzhānì

2．（12分）读拼音，写字词。

guàngài灌溉pǐncháng品尝yù预习kù裤子

zhēngbīng征兵wéikàng违抗ào奥秘mào茂盛

【解答】故答案为：

灌溉品尝预裤

征兵违抗奥茂

3．（4分）给下列句子中加点的词语选择正确的解释。（填序号）

新鲜：①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；②（事物）；③新奇，稀罕；④（空气），不合杂类气体。

（1）我用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣。①

（2）清晨的空气十分新鲜。④

（3）每个人都对新鲜的事物存有好奇心。③

（4）智能手机已经不算什么新鲜东西啦！②

【解答】（1）“新鲜的花瓣”中“新鲜”的意思是（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质、干制等。

（2）“空气十分新鲜”中“新鲜”的意思是（空气）经常流通，不合杂类气体。

（3）“新鲜事物”中“新鲜”的意思是新奇，稀罕。

（4）“不算什么新鲜东西啦”中“新鲜”的意思是（事物）出现不久。故选②，

故答案为：

（1）①；

（2）④；

（3）③；

（4）②。

4．（10分）词语加油站。

（1）下面的词语让你想到了哪些人物，写在对应的括号里。

腾云驾雾孙悟空神机妙算刘伯温志存高远诸葛亮

各显神通八仙三头六臂哪吒精忠报国岳飞

（2）AABC式的词语：愤愤不平、斤斤计较、落落大方。

（3）描写人物外貌的词语：老态龙钟、眉清目秀、浓眉大眼。

【解答】（1）腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。从此想到《西游记》里的孙悟空。

神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，善于估计客观情势。由此想到刘伯温。

志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。

各显神通：各自显示出高超的本领。由“各显神通”想到八仙。

三头六臂：比喻了不起的本领。由“三头六臂”想到哪吒。

精忠报国：指为国家竭尽忠诚，牺牲一切。

（2）（3）结合题干提示和日常积累的词语知识作答。

故答案为：

（1）孙悟空刘伯温诸葛亮八仙哪吒岳飞；

（2）斤斤计较落落大方；

（3）眉清目秀浓眉大眼。

5．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）我国的“医药之神”是李时珍。×

（2）《盘古开天地》和《女娲补天》都是中国的神话故事。√

（3）读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方等，随时都可以作批注。√

（4）“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是怜悯。×

（5）“狗窝、马穴、虎洞、鱼塘”这些称谓准确表示了动物的家。×

（6）复述课文要按照事情发展顺序，抓住文章的主要内容，任何情节内容都不可以省略。×

【解答】（1）有误，我国的“医药之神”是神农。

（2）正确。

（3）正确。

（4）有误，“可怜九月初三夜”意思是九月初三这个夜晚多么可爱啊。

（5）有误，“马穴”应改为“马厩”。

（6）有误，复述课文就是用自己的话和课文中学过的主要词句。有些不是特别重要的情节内容可以忽略。

故答案为：

（1）×；

（2）√；

（3）√；

（4）×；

（5）×；

（6）×。

6．（8分）按要求写句子。

（1）它有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句）

是谁教授我们知识？当然是我们的老师。

（2）照样子，改写句子。

例：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。→围观的中国人都紧握着拳头，谁又敢怎么样呢？

我不会豁虎跳也能扮老虎。→我不会豁虎跳怎么就不能扮老虎？

（3）梅兰芳高兴地向大家宣布：“抗战胜利了，我该登台演出了。”（改为转述句）

梅兰芳高兴地向大家宣布，抗战胜利了，他该登台演出了。

（4）《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔写的。（修改病句）

《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔。

【解答】（1）考查句子仿写，要写一个自问自答的句子。

（2）陈述句改反问句，化肯定为否定，句末加疑问词。句末加疑问词“呢”；

（3）考查引语改转述句，双引号和冒号去掉；

（4）考查修改病句，前后矛盾。

故答案为：

（1）是谁教授我们知识？当然是我们的老师。

（2）我不会豁虎跳怎么就不能扮老虎？

（3）梅兰芳高兴地向大家宣布，抗战胜利了。

（4）《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔。

7．（8分）古诗默写。

（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）

（2）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）

（3）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。（王翰《凉州词》）

（4）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）

【解答】（1）出自宋代苏轼的《题西林壁》。

（2）出自唐代王昌龄的《出塞》。

（3）出自唐代王翰的《凉州词》。

（4）出自唐代高适的《别董大》。

故答案为：

（1）不识庐山真面目；

（2）但使龙城飞将在；

（3）葡萄美酒夜光杯；

（4）北风吹雁雪纷纷。

8．（2分）表达与交流

口语交际。

班级要举行一次历史人物故事会，老师让大家提前准备。请你选择一个最喜欢的历史人物故事，将下面的卡片补充完整。

故事名称：凿壁偷光主要内容：西汉时期，有个农民的孩子名叫匡衡，他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。于是他在农忙季节就给富人家里打工，不要工钱，只求别人借书给他看。晚上他想读书，家里没有蜡烛，他就在墙壁上挖了一个洞，借着邻居微弱的光读书。匡衡后来成为大学问家。凿壁偷光后来形容家贫而读书刻苦的人。

【解答】结合自己的知识积累，选择一个最喜欢的历史人物故事。

故答案为：

凿壁偷光

西汉时期，有个农民的孩子名叫匡衡，可是因为家里穷。于是他在农忙季节就给富人家里打工，只求别人借书给他看，家里没有蜡烛，借着邻居微弱的光读书。凿壁偷光后来形容家贫而读书刻苦的人。

9．（3分）阅读

买茶

我走到集市上的时候，渴极了。我听不进卖鸡鸭的吆喝声，也没有精力去欣赏琳琅满目的商品，一心想寻个茶摊买杯茶喝。

东南角上有个茶摊，旁边坐着一位老人，手里悠闲地摇着大蒲扇，一边望着来来往往的人群。我三步并作两步走到茶摊边。老人像是看透了我的心思一样，急忙把满满的一杯茶往我身边轻轻一推，端起杯子就往肚里倒，心想：喝了再付钱也不迟。大概是我喝得太快，所以茶一到肚里，顿时就感觉特别清爽。

“多少钱一杯？”“两分。”“您的比人家的便宜。”“哈哈，我没有想要赚钱，能收回本钱就行了。”“糟糕！”这时，连两分钱也没有办法付。

老人好像没有发现我的窘态，继续说：“闲在家里没事干，摆个小茶摊给大家行个方便。”等我还在摸口袋时，用疑惑的眼神望着我。这时我不得不歉意地说：“今天忘记带钱包了，两分茶钱……”没等我说完，没啥的。”

我正要说下次补给他，老人却只顾忙着其他的事情了。他把空杯放进消毒水里然后拿出来，用毛巾擦了又擦，最后舀满一杯放在桌上

我说了一声“谢谢”，就离开了小茶摊。走了好一段路，我还在想：老人家卖茶到底图个啥呢？

（1）根据短文内容填表。

事情的经过心情

“我”想买杯茶喝①急切

②喝完茶发现没带钱困窘

老人说不收“我”的钱③感动

（2）文中画“波浪线”的句子运用了动作描写，从“放、拿、擦、舀”等这些动词中你感受到了老人做事认真的态度。

（3）用“横线”画出文中你感受较深的内容，并作批注，写在下面的横线上。没等我说完，老人家摆摆手说：“一杯茶，没啥的。”这句话抓住老人的动作和语言描写，体现了老人的热心和善良。

（4）你觉得老人卖茶到底图个啥呢？

老人卖茶不是为了赚钱，而是给大家带来方便。

【解答】（1）考查了内容理解与概括。认真阅读文章，抓住关键词来分析人物心理，也没有精力去欣赏琳琅满目的商品，一心想寻个茶摊买杯茶喝，“我”想买杯喝；喝完茶“我”发现自己没有带钱；当老人说不收“我”的钱。

（2）考查了描写手法。认真读句子、拿、擦、舀”等是动词，由此可见老人在做事的时候是非常认真的。

（3）考查了句子理解与赏析。先在文中找一个描写生动的句子，如：没等我说完，没啥的，体现了老人的热心和善良，按照要求来写即可。

（4）考查了开放探究。认