陕西省西安高新逸翠园初级中学七年级下学期第一次月考语文试题（pdf版无答案）

陕西省西安高新逸翠园初级中学七年级下学期第一次月考语文试题（pdf版无答案）西安高新逸翠园初级中学①“劳”字在金文里，上面是两个“火”字，下面是一个“心”字，“劳”的本

义就是在黑夜的火光下也在操心的意思；”动”字在金文里，左边是“是”，走走

2022-2023-2七年级第一次大练习语文试卷

停停的意思，右边是“重”，指一个人背着重重的包袱在土地上行走。②所以“劳”

一、积累与运用（20分）和“动”合起来就是一个人不停地辛苦劳作。③劳动______能让自己和别人丰衣足

1.下列选项中加点字音完全正确的一项是（）（2分）食，______能感受生活的幸福快乐。④幸福是奋斗出来的，幸福也是劳动出来的。

试场A．选聘（pìng）迭起（dié）调羹（gēng）目不窥园（kuī）对于每个独立的人而言，没有劳动就没有幸福。．．．．

Bpíngsòngshuòjiě(1)第①句画线部分有语病，请将修改意见写在下面的横线上。．屏．障（）背诵．（）硕．果（）至死不懈．（）

_________________________________________________________

C．疙．瘩（gē）浊．流（zhuó）呜咽．（yān）锲．而不舍（qiè）(2)第②句中的“辛苦劳作”按短语结构类型划分，属于_______短语。

D．抹．杀（mǒ）哺．育（bǔ）咀嚼．（jué）鞠躬尽瘁．（cuì）(3)请在第③句中的横线上填写一组恰当的关联词。

学号2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）7.阅读《骆驼祥子》中的选段，回答下面的问题。（3分）

A．咳嗽深宵狂澜峰芒毕露B．宛转吩咐峭璧妇孺皆知

①祥子对着那片红光要大喊几声，自从一被大兵拉去，他似乎没看见过太阳，心

C．绞肉气魄灌输慷慨淋漓D．卓越攀谈抱歉深恶痛决

中老在咒骂，头老低着，忘了还有日月，忘了老天。现在，他自由地走着路，越走

3.下列句子中加点词语的词性相同的一项是（）（2分)越光明，太阳给草叶的露珠一点儿金光，也照亮了祥子的眉发，照暖了他的心。他

A．每个人都有自己的幸．福．，陶渊明即使过着贫穷的生活，依然觉得自己很幸．福．。忘了一切困苦，一切危险，一切疼痛；不管身上是怎样槛楼污浊，太阳的光明与热

B．在冬阳的沐浴下，五．个．学生围着操场跑了整整四．圈．。力并没将他除外，他是生活在一个有光有热力的宇宙里；他高兴，他想欢呼！座位号

C．青春是像花．一样美丽，因此我们不要把时光花．在游戏上。②病刚轻了些，他下了地。对着镜子看了看，他不认得镜中的人了：满脸胡子拉

D．与其他地方比．较．了一下，我内心还是比．较．依恋西安。碴，太阳与腮都瘪进去。眼是两个深坑。那块疤上有好多皱纹！屋里非常闷热，他

4.选出依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()（2分）不敢到院中去，一来是腿软得像没了骨头，二来是怕被人家看见他。不但在这个院

乡村美育，不仅意味着让孩子们在乡村自然环境中地享受美的滋养，里，就是东西城各车口上，谁不知道祥子是头顶头的棒小伙子。不能就是这个样的

需要通过美育课程、社团活动、校园文化等方面的，引导青少年树立病鬼！他不肯出去。

班级的审美观、文化观。③打着那么个小东西。他低着头，弯看背，口中叼着个由路上捡来的烟卷头儿，

A．耳濡目染更创建正常B．潜移默化更建设正确有气无力地慢慢地蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿；他

C．潜移默化也创建正确D．耳濡目染也建设正常似乎听不见那施号发令的锣声。

5.6(1)文段①中，祥子因__________而“高兴”“欢呼”；文段②中，祥子因_____而生病诗文名句默写（分）

一个多月。

（1）_______________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）(2)根据上面的材料，结合小说的情节内容，请简要写出祥子发生的变化，并分析其

姓名（2）_____________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）原因。

（3）脱我战时袍，_________________________。（《木兰诗》）二、综合性学习（6分）

（4）______________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）8．古人云：修身齐家治国平天下。几千年来，家国情怀始终扎根在每一个中国人的

（5）东市买骏马，西市买鞍鞯，___________________，北市买长鞭。（《木兰诗》）心里，请你参加以“家国情怀”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。

（6）当窗理云鬓，_____________________。（《木兰诗》）(1)【活动一：书写】请你将此次活动主题中的“怀”字按照笔画顺序，正确，规范、

6.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）工整地书写在下面的田字格中。（1分）

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…内装订线…

现象普遍存在，“温柔”体育课大行其道，就连最体现比拼精神的运动会也一再“减

肥”，取消长跑、体操项目等，幼儿体育则存在“小学化”重、“花架子”多的倾

(2)【活动二：语录】下列不是表现家国情怀的一项是（）（1分）向。在这些“蜻蜓点水”式的体育活动中，生活与学习中的不良情绪得不到释放，

A．捐躯赴国难，视死忽如归。B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。紧张氛围下的抗挫、抗压能力得不到磨炼，集体竞赛中的团队协作精神、规则意识

C．静以修身，俭以养德。D．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。得不到培养，体育角色特有的责任感与归属感无法体验，由挑战自我、突破自我而

(3)【活动三：名片】请仿照下列示例，在杜甫、岳飞、范仲淹、邓稼先中任选一位建立的自信、勇敢、乐观等品质培养不断弱化，相应地，健全人格与锤炼意志失去

载体，育心目标难以实现。

爱国名人，为其制作一张文化名片。（2分）

（摘编自《体育课不要再那么“温柔”》《光明日报》，2022年3月15日）

爱国名人：文天祥

【材料三】

赞语：我敬佩他，因为他怀着一腔报国热忱慷慨赴死，犹留正气参天地，永剩丹心“现在的孩子缺少享受体育乐趣的机会，导致他们不容易喜欢上体育。”南京理

照古今。他是顶天立地的大丈夫！工大学动商研究院院长、云南大学体育学院院长王宗平教授分析，人体只有在中等

_________________________________偏上的运动强度，也就是达到最大脉搏的70%～75%，并且持续30分钟以上，才能产爱国名人：

生快乐因子多巴胺，从而感到兴奋，体会到乐趣。但现在在体育课上，中小学做得

赞语：_____________________________________还不够，运动强度也有限。有的孩子小时候有体育锻炼的乐趣，随着学业压力上来

(4)【活动四：见解】耄耋之年，毅然奔赴抗疫前线，这是钟南山的家国情怀；不惧了，就没有时间锻炼了。而且很多家长把体育当作一种“调味品”，觉得孩子学习

要挟，全力打造民族品牌，这是任正非的家国情怀；夜以继日，挨家挨户排查奔走，太紧张了，通过体育锻炼来放松，最终目的还是为了提高学习成绩，但体育的本质

功能不是这样的。习近平总书记在2018年出席全国教育大会时指出，要帮助学生在

这是社区网络人员的家国情怀……每个人对“家国情怀”都有着自己的理解和行动，

体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

你心中的“家国情怀”是什么？请用具体的示例阐述你的认识或见解。（2分）

三、阅读与理解（44分）

（一）阅读下面的材料，完成9—12题。(11分)

【材料一】

当前，我国中小学生的健康状况堪忧，更加凸显了以体育人的重要性。《中国儿

童发展报告》（2021）对比全国7～18岁儿童在2010年、2014年、2019年的体质与

健康数据发现，儿童青少年的柔韧素质出现好转；下肢爆发力全面下降；速度素质（摘编自《中国青年报》，2021年6月1日）

总体呈现下降趋势，但女生和中学生有所改善；力量素质女生和小学男生有所提高，【材料四】

但中学男生持续下降；耐力素质总体呈现下滑趋势，但中学生有所提高。当前，我国学校体育教育内容以夏季运动项目为主，冬季项目相对较少。开展冰

干预与改善这些健康问题，体育是有效手段之一，学校体育是以体育人的主阵地，雪运动将有助于丰富教育内容和手段，提高学生体育兴趣与多样健身方式，对提高

必须切实发挥作用。学生体质健康水平具有重要意义。这也是切实落实《北京2022年冬奥会和冬残奥会

（摘编自《光明日报》，2022年3月15日）中小学生奥林匹克教育计划》等一系列文件政策所赋予的责任。

【材料二】体育与健康课是落实冰雪运动进校园的主阵地，有条件的地方要尽量开设冰雪运

体育源于游戏，竞争与对抗是游戏的属性，在竞赛中体验体力对决、智力博弈和动课，没有条件的地方应当因地制宜、创造条件，通过开展旱地冰雪运动，弘扬奥

团队协作等是体育游戏的价值与魅力所在，也是儿童青少年喜欢接受的教育方式。林匹克精神，让学生了解冰雪运动知识，掌握冰雪运动技能，在冰雪运动中享受乐

然而，目前儿童青少年在学校参与的比赛太少，媒体报道中小学体育活动“注水”趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

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装订线内请不要答题

内装订线

选聘冰雪运动专兼职教师是新时期破解冰雪运动教师紧缺问题的重要途径。一方梅校长有一位公子梅祖彦先生在北京清华当教授；更为幸运的是，梅先生是我们专

面要利用体育院校的优势，加大冰雪运动师资队伍的培养；另一方面可选聘优秀退业的教授，我极有可能得到先生的指导。

役运动员或聘任社会人士担任兼职教师，同时全方位培训现有体育教师，以适应冰②当年在清华校园中，不时会看到一位身材修长挺拔，面容清瘦，戴眼镜，穿一

雪运动发展的需要。身灰白色中山装，风度翩翩，举止优雅的学者，或骑自行车，或步行，从校园中穿

冰雪运动的场馆设施基本为体育部门和社会拥有，北京冬奥会之后这些体育场馆过。高年级同学介绍说，那位学者就是梅祖彦先生。梅先生是那么超凡脱俗，有着

试场设施应当适时向师生开放，鼓励和支持各级各类学校与社会冰雪场馆、俱乐部、培那么优雅的名士风度，身上穿的虽然只是和大多数人一样的普通中山装，但仍然掩

训机构合作开展冰雪运动。盖不住内在的高贵气质，这大概就是苏轼所说的“腹有诗书气自华”吧。

（摘编自《借力冬奥推动校园冰雪运动发展》《中国教育报》，2022年3月16日）③认识梅先生后，不时会在校园中和楼道中见到他。有几次我看见梅先生弯腰捡

9．目前学生体育活动主要存在哪些问题？请结合以上材料简要概括。（4分）起零落在楼道地板上的碎纸片，然后走到附近的垃圾桶边，把捡起的碎纸片扔进去，

这真让我这个对地上的碎纸片熟视无睹的学生无地自容。我也时常听到老师们介绍

10．如何借力冬奥推动校园冰雪运动发展？请结合【材料四】简要概括。（3分）梅先生的为人处世。周雪漪老师介绍说，梅先生平时衣着十分整洁，但做实验时就学号

换上工作服，测量、采集数据一丝不苟，经常弄得满身油污。我没有在实验室见到

过梅先生，无法想象实验室外风度优雅的梅先生和实验室中一丝不苟的梅先生是怎

11．下列对【材料三】相关内容的表述，正确的一项是（）（2分）

样统一在一个人身上的。

A．只要持续中等偏上强度的运动30分钟，就能产生快乐因子，使人体感到兴奋，

④大三学习专业英语课程，任课老师赖敏儿请来梅先生为我们上了一次课，记得

体会到乐趣。

梅先生讲了商务信函的写作。梅先生整堂课全部用英语讲授，那是我在清华听到过

B．体育的本质功能是要帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、

的为数不多的全程用英语讲授的几堂课。梅先生讲一口标准，流利的美音英语，授

座位号锤炼意志。

课十分清晰流畅，听梅先生讲课真是一种享受。梅先生在西南联大大学尚未毕业就

C．现在的孩子缺少享受体育乐趣的机会，导致他们不喜欢体育课。

自愿报名作翻译，协助美军在华抗战，之后又到美国留学、工作多年，英语娴熟自

D．体育是在学习紧张时用来放松的“调味品”，最终目的还是为了提高学习成绩。

如当然不在话下。梅先生讲课时，讲到几十万、几亿的大数字，不假思索地就用英

12．下列对材料有关内容的概括和分析，正确的一项是（）（2分）语说出，当时令我十分钦佩，如果我想用英语表达比较大的数字时，通常都需要在

A．体育游戏的魅力在于竞争与对抗，游戏的来源就是体育，因此儿童青少年喜欢脑子里换算一番才说得出来，而这样就无法做到流利了。课后我向梅先生请教怎样

班级竞赛的教育方式。才能做到如此自如地用英语表达数字。梅先生说，英语中没有万和亿的概念，分别

B．由于当前体育课过于“温柔”，学生的情绪得不到释放，所以学生的自信、勇用tenthousand和onehundredmillion来表达，平时就要多在脑子里练习，而且要养

敢、乐观等品质无法得到培养。成用英语思维的习惯，说英语的时候直接用英语来想，不要在脑子里先用中文想，

C．我国儿童青少年的柔韧素质出现好转；下肢爆发力全面下降：速度素质总体呈再翻译成英语说出来，这样就慢了。专业英语课有一个大作业，要求用英文撰写一

现下降趋势；力量素质持续下降；耐力素质总体呈现下滑趋势。个论题，字数在五千左右。梅先生很认真地看了同学们写的英文论文，我的论文得

D．不具备开设冰雪运动课程条件的地方，可以通过开展旱地冰雪运动让学生掌握到了梅先生的好评，这着实让我得．意．了一番。

姓名冰雪运动技能，从而落实“冰雪运动进校园”。⑤本科毕业后，我考到清华力学系上研究生，一次在导师张维教授家中聆听张先

（二）阅读下面的文章，完成13—17题。(17分)生对我博士论文的指导，忽听门铃响起，我赶忙起身开门。出乎我意料的是，梅先

生站在门外。惊喜之余，我连忙把梅先生迎进房子，并问梅先生好。梅先生不记得

回忆梅祖彦先生二三事

我了，亲切地问：“我们见过？”我回答说：“我是水机二班的，是您过去的学生，

陈文您给我们上过课。”梅先生听后笑了。不想那竟是我最后一次见到梅先生。

①1982年入学清华不久，就了解到清华历史上曾经有一位德高望重的老校长，⑥2003年梅先生离开了我们，清华失去了一位德高望重的名师，我们失去了一

被誉为清华“终身校长”的梅贻琦校长。梅校长早已离世，无缘得见。幸运的是，位和蔼可亲，诲人不倦、以言传身教深刻影响我们人生的先生。

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…内装订线…

（有删改）(1)见．往事耳(2)即更．刮目相待

13．阅读文章，请简要概括“我”回忆了有关“梅祖彦先生”的哪些事。（4分）(3)何时复．施用乎(4)岂意．学之为利若是哉

19．下列各组句中加点词意义不相同的一项是（）（2分）

14．请结合语境，赏析下列句子中加点词语的表达效果。

A．但．当涉猎，见往事耳但．自苦气力，何时复施用乎

梅先生很认真地看了同学们写的英文论文，我的论文得到了梅先生的好评，这着实

B．及．鲁肃过寻阳，与蒙论议及．为太常

让我得．意．了一番。（3分）

C．肃遂拜蒙母，结友而．别而．荣讲诵不息

15．文章记叙的是梅祖彦先生，开头却从他的父亲梅贻琦校长写起，有什么作用？D．大兄何见事之晚乎．但自苦气力，何时复施用乎．

（3分）20．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

163(1)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!．阅读文章，请简要说说梅祖彦先生都有哪些品性。（分）

(2)但自苦气力，何时复施用乎

17．作为回忆性散文，本文结尾与萧红的《回忆鲁迅先生》原文的结尾有何不同？21．文中的吕蒙学有长进因而让人____________(填一成语)，乙文中的元解等到桓荣

请从内容与情感表达的角度进行分析。（4分）

做了太常才明白_______________________(用自己的话概括)（2分）

又过了三个月。

一九三六年十月十七日，鲁迅先病又发了，又是气喘。(四)阅读下面的诗歌，完成22—23题。（4分）

十七日，一夜未眠。晚春

十八日，终日喘着。唐·韩愈

十九日的下半夜，人衰弱到极点了。天将发白时，鲁迅先生就像他平日一样,工作完草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

了,他休息了。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

22．本诗主要运用了哪种修辞手法？请举一例加以分析。（2分）