黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学校七年级（五四学制）下学期期中语文试题（含解析）

黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学校七年级（五四学制）下学期期中语文试题（含解析）黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学校2021-2022学年七年级（五四学制）下学期期中语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A．欺侮（wǔ）契约（qì）苛捐杂税（kè）

B．修葺（qì）诘问（jié）燕然勒功（lè）

C．卓越（zhuò）咀嚼（jué）锲而不舍（qiè）

D．哺育（pǔ）愧怍（zuó）诲人不倦（huì）

2．下列字形完全正确的一项是（）

A．署名豁亮以身做则B．竹蔑商酌无暇及此

C．屏嶂烦燥微不足道D．狂澜累赘大庭广众

3．对病句修改不正确的一项（）

A．2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进行法》开始正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法的首发。（删掉“首发”）

B．随着在线音频市场规模稳步扩大，使越来越多的人开始关注录制有声书赚钱的工作机会。（删掉“的工作机会”）

C．2022年2月4日晚，北京冬奥会为全球观众展出了一个简约、浪漫、童真、唯美的开幕式。（将“展出”换成“呈现”）

D．在中国队比分落后于韩国队的情况下，女足教练水庆霞告诉队员要放下包袱，放手去博，不要泄气。（将“不要泄气”放到“放下包袱”后）

4．下列文学常识表述不正确的一项是（）

A．闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《烙印》等。

B．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述德的文字，后来成为一种文体。

C．《资治通鉴》作者司马光，字君实，北宋政治家、史学家。

D．叶圣陶，原名叶绍钧，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》。

5．下面情境下，语言表达最准确、最得体的一项是（）

【情景】在校运动会上，你参加了4×100米接力的比赛，但是因为你和上一棒队员在交接的时候掉棒了，你们队没能拿到冠军，大家都很遗憾，你觉得大家可能会在心里埋怨你，此时你会说：

A．“对不起，我下次不参加了，没少挨骂，大家还埋怨我。”

B．“我掉了棒是一方面，主要是你们跑得还是不够快，要不即使掉了也能赢的。”

C．“对不起，我没接好棒，影响了咱们班的成绩。”

D．“掉棒也不是我一个人的错，你们也得总结一下经验教训。”

6．填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当一项是（）

多读一本书，无异于多活一个人生，读到一本好书，我们的心情会随之荡漾，与保尔一起成长、坚强，与岳飞一起“______”，与曹操一起“______”，与黛玉一起“______”，与关公一起“______”……静心读书，变已是人间之大善。

A．煮酒论英雄泪葬桃花过五关斩六将收拾旧山河

B．收拾旧山河过五关斩六将泪葬桃花煮酒论英雄

C．过五关新六将收拾旧山河煮酒论英雄泪葬桃花

D．收拾旧山河煮酒论英雄泪葬桃花过五关斩六将

二、句子默写

7．按课文原文填空。

（1）_________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）杨花榆荚无才思，_____________________。（韩愈《晚春》）

（3）_____________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（4）故园东望路漫漫，_______________________。（岑参《逢入京使》）

（5）苔痕上阶绿，________________________。（刘禹锡《陋室铭》）

（6）《爱莲说》中集中表现莲的高洁品质，现用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是______________________，____________________。

三、课内阅读

阅读《孙权劝学》完成下面小题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

8．解释文中加点词的含义。

（1）务：

（2）涉猎：

（3）才略

9．用现代汉语翻译下列句子。

（1）卿今当涂掌事，不可不学！

（2）士别三日，即更刮目相待。

10．吕蒙的变化对你有什么启示？

四、现代文阅读

阅读《阿长与山海经》的选段，完成下面小题。

①我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

②玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

③大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

④过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

⑤“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

⑥我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑦这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑧这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

11．对待给“我”买《山海经》一事，文中除了阿长，还写了哪些人，怎样不同的态度？用了什么表现手法？有什么作用？

12．“三哼经”是阿长对《山海经》的称呼，这与中哪句话相呼应？阿长买《山海经》后，“我”又有什么表现？（用原文回答）

13．“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”作者为什么这么说？

14．选文部分“我”对阿长的情感态度是发展变化的，试写出其变化。

15．本文若是想表达对阿长的赞美，为何课文开头写她的诸多不好之处，这样写有什么好处？请联系全文来回答。

阅读下面的文章，完成下面小题。

令人小心的网络低俗语言

①6月2日，人民网舆情监测室公布《网络低俗语言调查报告》。报告显示，按照原发微博提及量排行，有25个网络低俗词语上榜，其中，“尼玛”位居第一，“你妹”“矮矬穷”“我靠”“滚粗”等榜上有名。

②报告指出，网络低俗语言产生共有四大途径。一是生活中的脏话经由网络变形而受到广泛传播；二是词谱因输入法运用而呈现出象形创造；三是英文发音的中文化、方言发音的文字化使网络低俗语言不断翻新；四是网民自我矮化、讽刺挖苦的创造性词语。

③网络低俗语言的使用，主要有以情绪发泄为目的的网络漫骂、以恶意中伤为手段的语言暴力、以粗鄙低俗为个性的网民表达等三方面的现象。部分网民在不深入了解事实的情形下，将情绪性的漫骂宣泄向公共空间。现实社会里的粗鄙化市绘化的语言也在互联网上蔓延开来，并经由网络再制造，如野草一样疯长，论坛、微博、微信中广泛应用的污言秽语污染了语言环境的清洁。据统计，2020年全年中，12个网络低俗用词的原发微博数量达到百万次以上，4个网络低俗用词的原发微博数量达到了千万次以上。

④值得注意的是，网络语言低俗化向传统媒体转移已有显现，一些网络低俗用语竟堂而皇之地成为某些报纸的标题，某些主持人在电视节目中公然把“屌丝”等低俗用语常挂嘴边。部分文化载体无视媒体的社会责任，也加入到了语言暴力的恶俗狂欢中。

⑤上述情形，引起了许多有识之士的警惕。专家表示，清理网络低俗语言势在必行，只要多措并举，积极推动线上线下舆论生态的良性互动，努力净化网络语言环境，就一定能为中国改革事业提供稳固的网络民意基盘。

16．上文①—③段，分别从__________________，__________________，网络低俗语言的传播等方面来介绍网络低俗语言的。

17．判断下列句子所使用的说明方法。（每一个括号只能填一种说明方法）

（1）现实社会里的粗鄙化市侩化的语言也在互联网上蔓延开来，并经由网络再制造，如野草一样疯长，论坛、微博、微信中广泛应用的污言秽语污染了语言环境的清洁。（）

（2）值得注意的是，网络语言低俗化向传统媒体转移已有显现，一些网络低俗用语竟堂而皇之地成为某些报纸的标题。某些主持人在电视节目中公然把“屌丝”等低俗用语常挂嘴边。（）

18．从选文来看，网络低俗语言是怎样传播的？

19．下列关于“网络低俗语言”的说法，有误的一项是（）

A．生活中的脏话经由网络变形而受到广泛传播是网络低俗语言产生的途径之一。

B．网络低俗语言在论坛、微博、微信中广泛应用的污言秽语污染了语言环境。

C．网络低俗语言只表现为以情绪发泄为目的的网络谩骂现象。

D．网络低俗语言的清理，只要多措并举就一定能为中国改革事业提供稳定的网络民意基盘。

阅读下面文章，完成下面小题。

会走路的梦

铁凝

①假若人生如一条长街，我就不愿意错过街上每一处细小的风景。

②有一次在邮局寄书，碰见从前的一个同学。多年不见了，她说：“咱们俩到街上走走，好不好？”于是我们漫无目的地走了起来。她之所以希望我和她在大街上走，是想告诉我，她曾经遭遇过一次不幸：她的儿子患白喉死了，死时还不到四岁。没有了孩子的维系，使本来就不爱她的丈夫很快离开了她。这使她觉得羞辱，觉得日子是再无什么指望。她想到了死。她乘火车跑到一个靠海的城市，在这城市的一个邮局里，她坐下来给父母写诀别信。这城市是如此的陌生，这邮局是如此的嘈杂，无人留意她的存在，使她能够衬着这陌生的嘈杂，衬着棕色桌面上浆糊的嘎巴和红蓝墨水的斑点把这信写得无比尽情——一种绝望的尽情。

③这时有一位拿着邮包的老人走过来对她说：“姑娘，你的眼好，你帮我纫上这针。”她抬起头来，跟前的老人白发苍苍，他那苍老的脸上，颤颤巍巍地捏着一枚小针。我的同学突然在那老人面前哭了。她突然不再想死和写诀别信。她说，就因为那老人称她“姑娘”，就因为她其实永远是这世上所有老人的“姑娘”，生活还需要她，而眼前最具体的需要便是她帮助这老人纫上针。

④她纫了针，并且替老人针脚均匀地缝好邮包。她离开邮局，离开那靠海的城市，回到自己的家。她开始了新的生活，还找到了新的爱情。她说她终生感激邮局里遇到的那位老人，不是她帮助了他，是老人帮助了她，帮助她把即将断掉的生命续接了起来，如同针与线的连接才完成了邮包的缝制。

⑤她还说从此日子里有了什么不愉快，她总是想起老人那句话：“姑娘，你的眼好，你帮我纫上这针。”她常常想着这话，在街上，路过一些熟悉或者不熟悉的邮局。有时候，这话如同梦一样不真实，却又真实得不想梦。然而什么都可能在梦中的街上或者街上的梦中发生，即使你的脚下上是一条烂熟的马路，即使你的眼前是一条几百年的老街，即使你认定在这老路旧街上不再会有新奇的，该发生的一切还会发生，因为这街和路的生命其实远远地长于我们。

⑥我曾经在公共汽车上与人争吵，为了座位为了拥挤的碰撞。但是永远也记不住那些彼此愤怒着的脸，记住的却是夹在车窗缝里的一束小黄花。那花朵是如此的娇小，每一朵才指甲盖一般大。是谁把它们采来——从哪里采来又为什么要插在这公共汽车的窗缝里呢？怨气冲天的乘客实在难以看见这小小花束的存在，可当你发现了它们才意识到胸中的怒气是多么地没有必要，才恍然悟出，这破旧不堪的汽车上，只因有了这微小的花束，它行驶过的街道便足可称为“花的街”了。

⑦假若人生犹如一条长街，我不愿意错过街上每一处细小的风景。假若人生是长街的一个短梦，我愿意把这短梦做得生意盎然。

20．请用简洁的文字，概括本文叙述的两件事情。

第一件：_______________________

第二件：_______________________

21．选文第②段画横线句子是什么描写？在文中有什么作用？

22．文章第③段中“她突然不再想死和写诀别信”的原因是什么？

23．请说说本文结尾段在内容和结构上的作用。

五、作文

24．作文

拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大；拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容．……太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。

请以“拥抱”为题写一篇文章。

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③少于600字；不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考答案：

1．B

【详解】A.苛捐杂税（kè）——kē；

C.卓越（zhuò）——zhuó；

D.哺育（pǔ）——bǔ；愧怍（zuó）——zuò；

故选B。

2．D

【详解】本题考查字形。

A.以身做则——以身作则；

B.竹蔑——竹篾；

C.屏嶂——屏障，烦燥——烦躁；

故选D。

3．B

【详解】本题考查病句的修改和辨析。

B.有误，原句错误类型为“随着……”，“使……”，属于介词滥用导致缺主语，因而应删掉“随着”或“使”其中一个；

故选B。

4．A

【详解】本题考查文学常识。

A.有误。诗集《烙印》是臧克家的代表作，闻一多的代表作诗集有《红烛》《死水》；

故选A。

5．C

【详解】本题考查得体的语言表达。

A.“我下次不参加了，没少挨骂，大家还埋怨我”是埋怨、指责的语气，表达不得体；

B.“主要是你们跑得还是不够快”是责任的推脱，指责的语气，不合语境，表达不得体；

C.“对不起，我没接好棒，影响了咱们班的成绩”点明了自己的正确态度，反思问题，并指出影响。符合语境，表达得体；

D.“掉棒也不是我一个人的错”是责任推脱，不合语境，表达不得体；

故选C。

6．D

【详解】本题考查衔接与排序。

结合“岳飞”可知，一空选“收拾旧山河（《满江红》）”；结合“曹操”可知，二空选“煮酒论英雄（《三国演义》）”；结合“黛玉”可知，三空选“泪葬桃花（《红楼梦》）”；结合“关公”可知，四空选“过五关斩六将（《三国演义》）”；

故选D。

7．此夜曲中闻折柳惟解漫天作雪飞独坐幽篁里双袖龙钟泪不干草色入帘青出淤泥而不染濯清涟而不妖

【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“惟、漫、作、篁、袖、染、濯、涟”等字词容易写错。

8．（1）事务（2）粗略地阅读（3）才干和谋略9．（1）你现在当权管事，不可以不学习！（2）与读书的人分别几天，就应当用另外的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？10．启示：示例1：吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们“开卷有益”的道理。示例2：我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待。示例3：不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。言之有理即可。

【解析】8．本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。

（1）“蒙辞以军中多务”的句意是：吕蒙用军中事务繁多来推托。务：事务。

（2）“但当涉猎”的句意是：我只是让你粗略地阅读。涉猎：粗略地阅读。

（3）“卿今者才略”的句意是：你现在的才干和谋略。才略：才干和谋略。

9．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。

（1）句中的“卿（古代君对臣或朋友之间的爱称）、当涂（当权）、掌事（掌管事务）”几个词是重点词语。

（2）句中的“士（指读书人）、更（另外）、刮（擦试）”几个词是重点词语。

10．主观性试题。要结合文章叙写的内容，结合生活实际来谈启示。根据“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”可知，在吕蒙因军中事务繁琐来推辞时，孙权以自身的经历来劝说，虽然孙权事务更加繁多，但是常常读书，认为读书有很多好处；启示人们不能因为事情繁忙就放弃学习，要知道“开卷有益”的道理。“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎”启发人们：不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待。

【点睛】参考译文：

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用另外的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。

11．远房表叔的“疏懒”，别人都“不肯真实地回答我”，而长妈妈主动来问“《山海经》是怎么一回事”。这里用了对比的写法，突出了长妈妈的善良和对“我”细致入微的关爱之情。12．她并非学者。

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。13．因为这四本书虽然粗陋，却是“我”渴慕已久、念念不忘的书，又是由一个谁也想不到的人约“我”买来的。凝聚着长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。14．不抱任何希望（轻视）——惊讶和震撼（震悚）——产生新的敬意（敬佩）15．欲扬先抑。使情节曲折动人，在鲜明对比下，给人留下深刻印象，更有利于作者表达对长妈妈的感激与怀念之情。

【解析】11．考查写作手法。

根据首段中的“我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我”可知，还写了远房表叔的“疏懒”，别人都“不肯真实地回答我”。联系第③段中的“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”可知，阿长对这件事的关切与他人对我的冷漠形成了鲜明的对比。在对比当中，突出了长妈妈对我的关爱和她的善良。她看出了我的心思，就关心来问是怎么回事。

12．考查筛选信息。根据第③段中的“我知道她并非学者”可答第一问。因为她不是学者，所以才会念错名字。根据第⑥段中的“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”可答第二问。表现了我从阿长那里得到书后的震惊与感动。

13．考查语句理解。根据第②段“玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》”可看出“我”对《山海经》是极度渴望，阿长一向被“我”认为是粗人的人，竟比任何人都关心“我”，出乎作者意料之外买来了，她做了别人不肯，不愿做的事，因而对阿长产生敬意。同时阿长为“我”买书，突出了她的热情、仁慈、乐于助人以及她对“我”的关爱之情。令“我”感动，所以“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”。同时这些这些书启蒙了少年鲁迅对绘画的兴趣，使得他从此进入一个充满想象与通话色彩的世界，因此他说这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

14．考查赏析人物感情变化。

根据第③段中的“我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了”可得：不抱任何希望（轻视）

根据第⑥段中的“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”可得：惊讶和震撼（震悚）

根据第⑦段中的“这又使我发生新的敬意了”可得：产生新的敬意（敬佩）。

15．考查写作手法。

课文开头写阿长种种不好的习惯，写她的繁琐的规矩，写她的封建迷信，表现了作者对她的厌恶之情。选段写阿长给作者买来《山海经》，表现了作者的震惊与对她的感激。这是欲扬先抑的写法。这种写法的应用，使文章情节曲折，增强阅读性。前文作者对阿长的讨厌与后文对长妈妈的感激与怀念形成了鲜明的对比，在对比突出了长妈妈关爱孩子的人物形象，更有力地表达了作者对长妈妈的感激与怀念之情。

16．网络低俗语言的排行网络低俗语言的产生途径17．打比方；举例子18．部分网民在不深入了解事实的情形下，将情绪性的谩骂宣泄向公共空间：现实社会里的粗鄙化市侩化的语言也在互联网上蔓延开来，并经由网络再制造，在论坛、微博、微信中广泛应用；传统媒体和部分文化载体无视媒体的社会责任，不规范用语。19．C

【解析】16．本题考查内容概括与提炼。

由第①段“报告显示，按照原发微博提及量排行，有25个网络低俗词语上榜……”可知，本段从“网络低俗语言的排行”来介绍网络低俗语言；

由第②段“报告指出，网络低俗语言产生共有四大途径”可知，本段从“网络低俗语言的产生途径”来介绍网络低俗语言；

由第③段“网络低俗语言的使用，主要有以情绪发泄为目的的网络漫骂、……表达等三方面的现象”可知，本段从“网络低俗语言的传播”来介绍网络低俗语言。

17．本题考查说明方法。

（1）“粗鄙化市侩化的语言也在互联网上蔓延开来，并经由网络再制造，如野草一样疯长……”把“粗鄙化市侩化的语言”比作疯长的野草，是打比方说明方法。

（2）“一些网络低俗用语竟堂而皇之地成为某些报纸的标题。某些主持人在电视节目中公然把“屌丝”等低俗用语常挂嘴边”列举了事实说明“网络语言低俗化向传统媒体转移”的现象，是举例子的说明方法。

18．本题考查内容概括。

由第③段“部分网民在不深入了解事实的情形下，将情绪性的漫骂宣泄向公共空间。现实社会里的粗鄙化市绘化的语言也在互联网上蔓延开来，并经由网络再制造”“论坛、微博、微信中广泛应用的污言秽语污染了语言环境的清洁”可知，部分网民在不深入了解事实的情形下，将情绪性的谩骂宣泄向公共空间。现实社会里的粗鄙化市侩化的语言也在互联网上蔓延开来，并经由网络再制造，在论坛、微博、微信中广泛应用。

由第④段“值得注意的是，网络语言低俗化向传统媒体转移已有显现”“部分文化载体无视媒体的社会责任，也加入到了语言暴力的恶俗狂欢中”可知，传统媒体和部分文化载体无视媒体的社会责任，不规范用语。

19．本题考查信息提炼与辨析。

C.由第③段“网络低俗语言的使用，主要有以情绪发泄为目的的网络漫骂、以恶意中伤为手段的语言暴力、以粗鄙低俗为个性的网民表达等三方面的现象”可知，C项“只表现为”表述太绝对，说法错误；

故选C。

20．对生活绝望的女同学偶遇一位向她寻求帮助老人重燃生活梦想在公共汽车上的一束小花让“我”平息怒气悟出真谛21．环境描写，写出邮局的嘈杂、环境的脏乱，衬托出她遭遇人生打击的女同学身处陌生环境中更觉孤苦绝望的心情（当时失意的状态和内心的无望），同时为下文老人的出现做铺垫。22．就因为那老人称她“姑娘”，就因为她其实永远是这世上所有老人的“姑娘”，生活还需要她，而眼前最具体的需要便是需要她帮助这老人纫上针。23．内容上：运用比喻的修辞方法，含蓄表达文章的思想感情，表现了“要笑对生活，怀揣梦想把生活过的生机盎然”的主旨，引人深思。结构上：与开头段形成呼应，使文章结构更严谨。

【解析】20．本题考查文章内容的概括。

本文写了两件事反映文章主题。第一件事，在第②至⑤段中，据第②段“她之所以希望我和她在大街上走，是想告诉我，她曾经遭遇过一次不幸：她的儿子患白喉死了，死时还不到四岁。没有了孩子的维系，使本来就不爱她的丈夫很快离开了她。这使她觉得羞辱，觉得日子是再无什么指望。她想到了死”和第④段“她开始了新的生活，还找到了新的爱情。她说她终生感激邮局里遇到的那位老人，不是她帮助了他，是老人帮助了她，帮助她把即将断掉的生命续接了起来，如同针与线的连接才完成了邮包的缝制”可知，是一位女同学向“我”讲述的亲身经历，可概括为：对生活绝望的女同学，偶遇一位向她寻求帮助老人，重燃生活梦想；

第二件事，在第⑥段中，据第⑥段“怨气冲天的乘客实在难以看见这小小花束的存在，可当你发现了它们才意识到胸中的怒气是多么地没有必要，才恍然悟出，这破旧不堪的汽车上，只因有了这微小的花束，它行驶过的街道便足可称为‘花的街’了”可知，第二件事可概括为：在公共汽车上的一束小花，让“我”平息怒气悟出真谛。

21．本题考查关键语句的赏析。

从“这城市是如此的陌生，这邮局是如此的嘈杂，无人留意她的存在，使她能够衬着这陌生的嘈杂，衬着棕色桌面上浆糊的嘎巴和红蓝墨水的斑点把这信写得无比尽情——一种绝望的尽情”中的“如此的陌生”“如此的嘈杂”可知，此句主要是环境描写，写出了遭遇人生打击的女同学置身于陌生、嘈杂的环境中，孤苦无依的情形。即使周围人生嘈杂，却无人留意失意无望的她，使她的心情更为绝望。同时，这嘈杂的环境也为下文老人的出现做了铺垫，推动了故事情节的发展。

22．本题考查文章信息的提取。

“她突然不再想死和写诀别信”，据第③段“她突然不再想死和写诀别信。她说，就因为那老人称她‘姑娘’，就因为她其实永远是这世上所有老人的‘姑娘’，生活还需要她，而眼前最具体的需要便是她帮助这老人纫上针”可知，女同学解释了原因：就因为那老人称她“姑娘”，就因为她其实永远是这世上所有老人的“姑娘”，生活还需要她，而眼前最具体的需要便