（机构适用）10 期中复习（二）课内现代文复习考点梳理与实战演练-上海市八年级下学期语文部编版（含答案）

（机构适用）10期中复习（二）课内现代文复习考点梳理与实战演练——上海市八年级下学期语文部编版（含答案）期中复习（二）课内现代文复习

课内现代文复习

《社戏》

【作者简介】

鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》：杂文集《坟》《二心集》等。

【写作背景】

短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情融于作品中。?

鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。?

【文章结构】

第一部分“我”的乐土平桥村。（从“我们鲁镇的习惯”到“却全都嘲笑起来了”。）

第二部分“我”在乐土中也有不乐的时候。（从“至于我在那里所第一盼望的”到“而且知道他们在戏台下买豆浆喝”。）

第三部分“我”与农民孩子们到赵庄去看戏的情景。（从“这天我不钓虾”到“各自回去了”。）[来源:Com]

第四部分“我”对吃豆和看戏的怀念。（从“第二天”到文末）

【主旨】

《社戏》这篇小说通过“我”与农村孩子看戏前后故事的叙述，赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干，表现作者热爱劳动人民的思想感情。

《社戏》节选

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内⑴?????着一支白蓬的航船，大家跳下船，双喜⑵??????前篙，阿发⑶?????后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经⑷?????开船，在桥石上一⑸?????，退后几尺，即又上前出了桥。于是⑹?????起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气里扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽瘠似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船偷头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

1．下面所给词语中选出恰当的词填在文中⑴至⑹的空白处，写在横线上。

停?泊?跳?蹦?拿?拔?围?聚?撑?点?摇?碰?撞??磕?支?架

（1）???（2）???（3）????（4）?????（5）????（6）???

2．文中⑴至⑹的动词，其表达作用是（???）

A．表现出少年朋友们熟练和敏捷的驾船技术。

B．表现出农家少年勤劳、能干的性格特点。

C．表现出孩子们看戏途中急切而又愉快的心情。

D．以上答案都正确。

3．画波浪线的句子运用了???描写，表现了我??????

。

4．文中画横线的句子运用了的修辞手法，其作用是

。

5．对“然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”中的“自失”理解正确的是（）

A．听得出神，忘了自己。

B．看得出神，不知道发生了什么。

C．吹得出神，沉迷在其中。????

D．想起了白天未能看戏，感到失落。

6．“渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火”这句话中“似乎”“料想”“也许”的作用是（???）

A．表推测，表达“我”急于到达赵庄的心情。

B．表推测，表达“我”愉快欢乐的心情。

C．表想象，表达“我”急于到达赵庄的心情。

D．表想象，表达“我”愉快欢乐的心情。

7．选文第3段“那声音大概是横笛”的“那声音”指的是第2段中的???

???

8．上文从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多角度描写了江南水乡的夜景，请举其中的一例加以分析其表达效果。①视觉②听觉③嗅觉④触觉

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

《回延安》

【文章结构】

《回延安》分为5个部分

第一部分：回延安，是写回延安的激动喜悦；

第二部分：忆延安，回忆当年延安生活；

第三部分：话延安，是写亲人欢聚畅谈的热烈场面；

第四部分：赞延安，是写延安城的新面貌；

第五部分：展延安，歌颂延安光辉历史和展望未来。

【写作特色】

1.灵活运用修辞表达情感。

①夸张手法的运用。“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。”通过“搂”字夸张写出作者对延安的感情真挚深厚。

②拟人手法的运用。“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。”运用拟人写出作者心中的喜悦。

③比兴手法的运用。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。”诗人如同羔羊一样吮吸着母亲的乳汁，表现了延安对作者的抚育之恩。诗人将延安比作母亲，将儿女离别后的怀想思念、重逢后的欢愉激动表现的淋漓尽致，既自然又贴切。

④排比手法的运用。“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”显示出延安的繁华和变化之大。

2.采用民歌形式抒发情感。

这首诗采用陕北民歌“信天游”的格式，始终抓住对延安的亲情来写，两行一节，反复咏叹，曲调优美，节奏活泼，极富地方特色。内容上前后相承，可以概括为“回延安——忆延安——话延安——看延安——祝延安”。

【主旨】

全诗以“回延安”的过程为线索，写出阔别十年重回母亲延安的怀抱，以及与亲人相见的喜悦，表现了作者思念母亲延安的一片赤子之心，抒发了对母亲延安的眷恋之情。

片段阅读

二

二十里铺送过柳林铺迎，

分别十年又回家中。

树梢树枝树根根，

亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶眼望着妈，

小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷，

肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，

母亲打发我们过黄河。

革命的道路千万里，

天南海北想着你……

问题：这部分中直接表现过去生活的句子有哪些？作者写这些内容有什么作用？

是

是

问题：分析诗歌第二节的比喻修辞运用的与众不同之处。

三

米酒油馍木炭火，

团团围定炕上坐。

满窑里围得不透风，

脑畔上还响着脚步声。

老爷爷进门气喘得紧：

“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”

亲人见了亲人面

欢喜的眼泪眼眶里转。

“保卫延安你们费了心，

白头发添了几根根。”

团支书又领进社主任，

当年的放羊娃如今长成人。

白生生的窗纸红窗花，

娃娃们争抢来把手拉。

一口口的米酒千万句话，

长江大河起浪花。

十年来革命大发展，

说不尽这三千六百天……

问题：分析诗歌第三节是如何描绘诗人和亲人热烈欢聚的动人情景的。

是

是

《大自然的语言》

【作者简介】

竺可桢（1890-1974），字藕舫，浙江上虞人，气象学家、地理学家，是物候学发展的推动者。他一生在气候变迁、物候学、自然科学史等方面的造诣都很高，物候学是他做出重要贡献的领域之一。主要著作有《物候学》（合著）、《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。

【题解】

语言是人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具。大自然也有语言，即丰富的物候现象。题目《大自然的语言》，运用了拟人和比喻的修辞手法，浅显易懂，生动形象，有极强的趣味性，能引起读者的阅读兴趣。

【文章结构】

第一部分：（1～3段）引出什么叫物候和物候学。

第二部分：（4～5段）说明物候观测对农业的重要性。

第三部分：（6～10段）说明决定物候现象来临的因素。

第四部分：（11～12段）说明研究物候学的意义。

【归纳积累】

4320540184150

75247564770什么是物候和物候学

3451860590552670175781054639945136525加强研究促进生产

加强研究促进生产

134620155575大自然的语言

大自然的语言

观测手段举例

物候观测对农业的重要性说明

观测数据

347027562865270827569215纬度差异逻辑

决定物候现象来临的因素经度差异顺序

高下差异

古今差异

研究物候学的意义

【主旨】

本文以形象生动的语言说明了物候学研究的对象、物候现象的成因和研究物候学的意义，号召人们进一步加强对物候的观测和研究，促进农业生产。

（一）阅读下文，完成1—7题

大自然的语言

竺可桢

①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片蓑草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

②几千年来，劳动人民注意了草木枯荣、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长枯荣，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.

④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

⑥物候现象的来临决定于哪些因素呢？

⑦首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，到晚春5月初，南京刺槐开花只比北京早10天。在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

⑧经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

⑨影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

⑩此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前9天。

物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。中国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。

物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。

1.在第⑦段中划线处填上恰当的连词（）（2分）

虽然但是B.由于因此

C.可是因而D.但是所以

2.第①段中划线句中把“温带和亚热带区域里”删掉可以不可以？为什么？（3分）

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3.第⑧段划线句用了__________和__________的说明方法，说明了__________

_____________________________________________________________（4分）

4.白居易的诗歌《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句，结合本文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？请选出以下正确的一项是（）（2分）

维度的差异B.经度的差异

C.高下的差异D.古今的差异

5.本文以“大自然的语言”为题。有什么好处？

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

6.白居易有诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”从物候学角度来看，造成这种物候现象的原因是:(2分）

7.研究物候现象来临的决定因素，可以很好地运用到农业生产中。请你结合选文内容，给我国的农业种植者提出建议，以使他们提高农业种植价值。（提示：既可以从获得更大的利益角度，也可以从规避自然灾害的角度）（4分）

示例：种植西瓜的农场主，可以到南方承包土地种植西瓜，运到北方可以卖出一个好价钱。

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《阿西莫夫短文两篇》

【作者简介】

阿西莫夫，科幻小说及科普作家、文学评论家。美国科幻小说黄金时代代表人物之一。他是一位生于俄罗斯的美籍犹太人，为本世纪最顶尖的科幻小说家之一，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”。作品极其丰富，代表作有《我，机器人》、《基地》系列、《钢窟》系列等。第一次明确提出了著名的“阿西莫夫机器人三定律”。以其名字命名的《阿西莫夫科幻小说》杂志，至今仍然是美国当今数一数二的科幻文学畅销杂志。作品多次被搬上银幕。

【问题探究】

怎样理解“如果把这个发现与南极大陆联系起来,这比仅考虑恐龙来说要重要得多”这个说法??

两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,说明的角度有什么不同？

3.对于6500万年前恐龙的灭绝,科学界存在着哪两种对立的理论?各自的依据是什么??

4.在造成恐龙灭绝的原因中，作者为什么选择“撞击说”而否认“火山说”？

【归纳总结】

科学发现——南极发现了恐龙化石

918845914403229610104140产生疑问——南极的恐龙来自哪里不同科学领域之间紧密

恐龙无处不有追溯原因——泛大陆分裂带走恐龙相连相互影响

研究价值——证明了地壳运动理论

8801102374902070735142240撞击说

恐龙灭绝的原因火山说

2013585126365斯石英形成原理——沙子受到巨大压力

315658594615肯定“撞击说”斯石英出现地点受巨大撞击的地方

被压扁的沙子原子弹爆炸的场地

2019935107315否定“火山说”火山温度融化了岩石

火山地区没有斯石英

麦克霍恩研究证明——斯石英中的原子排列

恐龙灭绝的结论——灭绝原因是撞击而不是火山活动

【主旨】

《恐龙无处不有》：

本篇课文首先提出说明主旨、不同领域的科学发现可以互相启发，总领全文。然后用恐龙化石在各地发现的事实，阐释对大陆漂移假说的证明，用具体事例证明主旨。最后总结恐龙化石的发现对大陆漂移假说提供了证据。恐龙原是地球上的庞然大物，曾统治地球达一亿七千万年之久，后来一齐消失了。它究竟是怎么灭绝的，至今仍然是科学的一个谜。

《被压扁的沙子》：

本篇课文通过对“被压扁的沙子”的产生、分布、特性等的介绍，证明了外星体撞击地球导致了恐龙灭绝。

作业

《社戏》选段

①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

②那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

③那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

1．①段中与加点的“也许”有相同作用的词语是；③段中与它相照应的词语是。

2．“那声音大概是……”中的“那声音”指的是①段中的。

3．“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中的“他”指的是什么？

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4．这段文字是从、、、等方面进行景物描写的。

5．文中画线句子运用了什么修辞方法？有何作用？

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《大自然的语言》选段

比较阅读下面的选文，完成第1-6题。(16分)

【甲】

大自然的语言(节选)

①物候现象的来临决定于哪些因素呢?

②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。

④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚()而山腰反()。在华南丘陵地区把热带作物引种在()很成功，在()反不适宜，就是这个道理。

【乙】

大林寺桃花

白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

1.(甲)文说明对象是什么?请简要概括。(2分)

____________________________________________________________________________________________

2.(甲)文划横线句子运用的说明方法有哪些?选一种分析其在文中的作用。(4分)

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3.(甲)文第③段，“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”一句中的加粗词“凡是”有何表达效果?(3分)

____________________________________________________________________________________________

4.根据文意，将以下四个词语正确填入(甲)文括号中，它们的番号是（）（）（）（）。(2分)

A．山脚B．有霜C．无霜D．山腰

5.(甲)文②③④段能否交换顺序，为什么?(3分)

____________________________________________________________________________________________

6.(乙)文《大林寺桃花》说明了(甲)文中哪种物候现象?(2分)

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《阿西莫夫短文两篇》选段

恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么他们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？

这一问题的答案是：大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。

可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。

在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2．25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。

早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。

1．“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中“漂移”与“迁移”能否互换？为什么？

2．“板块构造”理论的特点是什么？

3．什么是泛大陆？

4．选文的说明顺序是什么？

5．“早期恐龙在那时已经开始出现”那时指什么？

6．试分析下列句中加点词是如何体现说明文语言特点的。

（1）“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。

（2）所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。

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《社戏》

【作者简介】

鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》：杂文集《坟》《二心集》等。

【写作背景】

短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情融于作品中。?

鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。?

【文章结构】

第一部分“我”的乐土平桥村。（从“我们鲁镇的习惯”到“却全都嘲笑起来了”。）

第二部分“我”在乐土中也有不乐的时候。（从“至于我在那里所第一盼望的”到“而且知道他们在戏台下买豆浆喝”。）

第三部分“我”与农民孩子们到赵庄去看戏的情景。（从“这天我不钓虾”到“各自回去了”。）[来源:Com]

第四部分“我”对吃豆和看戏的怀念。（从“第二天”到文末）

【主旨】

《社戏》这篇小说通过“我”与农村孩子看戏前后故事的叙述，赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干，表现作者热爱劳动人民的思想感情。

《社戏》节选

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内⑴?????着一支白蓬的航船，大家跳下船，双喜⑵??????前篙，阿发⑶?????后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经⑷?????开船，在桥石上一⑸?????，退后几尺，即又上前出了桥。于是⑹?????起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气里扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽瘠似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船偷头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

1．下面所给词语中选出恰当的词填在文中⑴至⑹的空白处，写在横线上。

停?泊?跳?蹦?拿?拔?围?聚?撑?点?摇?碰?撞??磕?支?架

（1）???（2）???（3）????（4）?????（5）????（6）???

2．文中⑴至⑹的动词，其表达作用是（???）

A．表现出少年朋友们熟练和敏捷的驾船技术。

B．表现出农家少年勤劳、能干的性格特点。

C．表现出孩子们看戏途中急切而又愉快的心情。

D．以上答案都正确。

3．画波浪线的句子运用了???描写，表现了我??????

。

4．文中画横线的句子运用了的修辞手法，其作用是

。

5．对“然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”中的“自失”理解正确的是（）

A．听得出神，忘了自己。

B．看得出神，不知道发生了什么。

C．吹得出神，沉迷在其中。????

D．想起了白天未能看戏，感到失落。

6．“渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火”这句话中“似乎”“料想”“也许”的作用是（???）

A．表推测，表达“我”急于到达赵庄的心情。

B．表推测，表达“我”愉快欢乐的心情。

C．表想象，表达“我”急于到达赵庄的心情。

D．表想象，表达“我”愉快欢乐的心情。

7．选文第3段“那声音大概是横笛”的“那声音”指的是第2段中的???

???

8．上文从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多角度描写了江南水乡的夜景，请举其中的一例加以分析其表达效果。①视觉②听觉③嗅觉④触觉

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

考点：搜索信息景物描写分析、理解、概括词语赏析

答案：1、泊、拔、拔、点、磕、架2、D3、心理、表现我愿望实现时的愉快心情。4、比喻、我们的船行速度之快，小伙伴们驾船技术之娴熟、高超5、A6、A7、远处的笛声8、触觉：夹杂在水

气中扑面的吹来

试题解析：1、根据课文内容选择合适的词语。

2、这些动词表现了少年朋友们熟练和敏捷的驾船技术；表现出农家少年勤劳、能干的性格特点；表现出孩子们看戏途中急切而又愉快的心情。故选D。

3、“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”这句话是心理描写，表现了我可以去看戏这个愿望实现时的愉快心情。

4、“仿佛是踊跃的铁的兽瘠似的”是比喻，表现了行速度之快，小伙伴们驾船技术之娴熟、高超，也表现了“我”急切的心情。

5、本题考查词语解释，要根据语境进行解释。“自失”的意思是听得出神，忘了自己。

6、“似乎”“料想”“也许”是表推测，表达“我”急于到达赵庄看戏的心情。

7、“那声音大概是横笛”的“那声音”指的是第2段中的远处的笛声。

8、选段主要是景物描写，这些描写，从视觉方面写了豆麦、月色、连山、渔火；从听觉方面写了笛声（歌吹）；从嗅觉方面写了豆麦和水草所散发出来的清香。考点：搜索信息分析、理解、概括词语赏析

《回延安》

【文章结构】

《回延安》分为5个部分

第一部分：回延安，是写回延安的激动喜悦；

第二部分：忆延安，回忆当年延安生活；

第三部分：话延安，是写亲人欢聚畅谈的热烈场面；

第四部分：赞延安，是写延安城的新面貌；

第五部分：展延安，歌颂延安光辉历史和展望未来。

【写作特色】

1.灵活运用修辞表达情感。

①夸张手法的运用。“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。”通过“搂”字夸张写出作者对延安的感情真挚深厚。

②拟人手法的运用。“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。”运用拟人写出作者心中的喜悦。

③比兴手法的运用。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。”诗人如同羔羊一样吮吸着母亲的乳汁，表现了延安对作者的抚育之恩。诗人将延安比作母亲，将儿女离别后的怀想思念、重逢后的欢愉激动表现的淋漓尽致，既自然又贴切。

④排比手法的运用。“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”显示出延安的繁华和变化之大。

2.采用民歌形式抒发情感。

这首诗采用陕北民歌“信天游”的格式，始终抓住对延安的亲情来写，两行一节，反复咏叹，曲调优美，节奏活泼，极富地方特色。内容上前后相承，可以概括为“回延安——忆延安——话延安——看延安——祝延安”。

【主旨】

全诗以“回延安”的过程为线索，写出阔别十年重回母亲延安的怀抱，以及与亲人相见的喜悦，表现了作者思念母亲延安的一片赤子之心，抒发了对母亲延安的眷恋之情。

片段阅读

二

二十里铺送过柳林铺迎，

分别十年又回家中。

树梢树枝树根根，

亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶眼望着妈，

小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷，

肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，

母亲打发我们过黄河。

革命的道路千万里，

天南海北想着你……

第二部分：追忆当年在延安的战斗生活，字里行间流露出对母亲的爱。

问题：这部分中直接表现过去生活的句子有哪些？作者写这些内容有什么作用？

是

是

答案：羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。这些内容表明延安艰苦奋斗的革命精神和革命传统哺育着作者长大成人，这就揭示了作者对延安的感激之情的根源。

问题：分析诗歌第二节的比喻修辞运用的与众不同之处。

答案：“亲山亲水有亲人”犹如看到家乡的山、水，家乡的人，一个“亲”字，突出了诗人与延安的亲密之情。而“羊羔羔吃奶眼望着妈”更是绝好的比喻，诗人如羊羔一样吮吸着乳汁，眼望着妈妈。是延安母亲的乳汁养育了诗人，是延安的小米饭使诗人成长。诗句活脱脱写出了延安热火朝天的大生产运动，而诗人正为能投身于其中倍感自豪。

三

米酒油馍木炭火，

团团围定炕上坐。

满窑里围得不透风，

脑畔上还响着脚步声。

老爷爷进门气喘得紧：

“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”

亲人见了亲人面

欢喜的眼泪眼眶里转。

“保卫延安你们费了心，

白头发添了几根根。”

团支书又领进社主任，

当年的放羊娃如今长成人。

白生生的窗纸红窗花，

娃娃们争抢来把手拉。

一口口的米酒千万句话，

长江大河起浪花。

十年来革命大发展，

说不尽这三千六百天……

第三部分：诗人描绘了与亲人见面团聚的场面，表达了相互间深厚的情谊。先描写了团聚的几个场面，烘托欢乐图景，后描写老年、青年、少年三代人欢聚一堂，共叙新旧岁月。

问题：分析诗歌第三节是如何描绘诗人和亲人热烈欢聚的动人情景的。

是

是

答案：首先，诗人在这里通过描写延安乡亲对诗人的盛情接待的情景表达了炽热的感情。写亲人欢聚的场面，突出了烧热的炕、生起地上的木炭火，热上加热，选取有地方特色的食物，既亲切又真实地写出延安人民争先恐后看望诗人的情景。其次，诗歌描写老、中、青三代人与诗人的对话，突出了亲人欢聚的情景。最后，运用夸张、比喻的手法。“一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。”话题由延安而飞越千山万水，内容从全国形势到长江、黄河汹涌澎湃。由延安看到全中国，由10年前想到今天可喜的变化。

《大自然的语言》

【作者简介】

竺可桢（1890-1974），字藕舫，浙江上虞人，气象学家、地理学家，是物候学发展的推动者。他一生在气候变迁、物候学、自然科学史等方面的造诣都很高，物候学是他做出重要贡献的领域之一。主要著作有《物候学》（合著）、《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。

【题解】

语言是人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具。大自然也有语言，即丰富的物候现象。题目《大自然的语言》，运用了拟人和比喻的修辞手法，浅显易懂，生动形象，有极强的趣味性，能引起读者的阅读兴趣。

【文章结构】

第一部分：（1～3段）引出什么叫物候和物候学。

第二部分：（4～5段）说明物候观测对农业的重要性。

第三部分：（6～10段）说明决定物候现象来临的因素。

第四部分：（11～12段）说明研究物候学的意义。

【归纳积累】

4320540184150

75247564770什么是物候和物候学

3451860590552670175781054639945136525加强研究促进生产

加强研究促进生产

134620155575大自然的语言

大自然的语言

观测手段举例

物候观测对农业的重要性说明

观测数据

347027562865270827569215纬度差异逻辑

决定物候现象来临的因素经度差异顺序

高下差异

古今差异

研究物候学的意义

【主旨】

本文以形象生动的语言说明了物候学研究的对象、物候现象的成因和研究物候学的意义，号召人们进一步加强对物候的观测和研究，促进农业生产。

（一）阅读下文，完成1—7题

大自然的语言

竺可桢

①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片蓑草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

②几千年来，劳动人民注意了草木枯荣、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长枯荣，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.

④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

⑥物候现象的来临决定于哪些因素呢？

⑦首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，到晚春5月初，南京刺槐开花只比北京早10天。在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

⑧经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

⑨影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

⑩此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前9天。

物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。中国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。

物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。

1.在第⑦段中划线处填上恰当的连词（）（2分）

虽然但是B.由于因此

C.可是因而D.但是所以

2.第①段中划线句中把“温带和亚热带区域里”删掉可以不可以？为什么？（3分）

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3.第⑧段划线句用了__________和__________的说明方法，说明了__________

_____________________________________________________________（4分）

4.白居易的诗歌《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句，结合本文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？请选出以下正确的一项是（）（2分）

维度的差异B.经度的差异

C.高下的差异D.古今的差异

5.本文以“大自然的语言”为题。有什么好处？

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

6.白居易有诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”从物候学角度来看，造成这种物候现象的原因是:(2分）

7.研究物候现象来临的决定因素，可以很好地运用到农业生产中。请你结合选文内容，给我国的农业种植者提出建议，以使他们提高农业种植价值。（提示：既可以从获得更大的利益角度，也可以从规避自然灾害的角度）（4分）

示例：种植西瓜的农场主，可以到南方承包土地种植西瓜，运到北方可以卖出一个好价钱。

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

【答案】

1.D （2分）

2.不可以，因为“地球上温带和亚热带区域里”限定了现象发生的范围，以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”，“地球上温带和亚热带区域里”体现了说明文语言的准确性。（3分）

3.举例子，作比较，说明经度的差异影响物候的因素之一（4分，说明方法每空1分，后一空2分）

4．C（2分）

5.采用比喻的辞手法，把物候现象比喻为“大自然的语言”，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。（或答：“大自然的言”是物候现象形象化的说法，以此为题，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣．（4分）

6．因为山上的温度比山下的温度低得多，所以开花时间要比山下晚，这是高下不同造成的物候现象。（2分）

7．研究物候现象来临的决定因素，可以很好地用到农业生产中。请你结合选文内容，给我国的农业种植者提出建议，以使他们提升农业种植价值（提示：既可以从获得更大的利益角度，也可以从规避自然灾害角度）。（4分）

示例：比如种植西瓜的农场主，可以到南方承包土地种植西瓜，运到北方可以卖一个好价钱。

（1）（2）言之成理即可。学生从影响物候来临的四个因素中，任意抓取两点做分析理解都可以。

《阿西莫夫短文两篇》

【作者简介】

阿西莫夫，科幻小说及科普作家、文学评论家。美国科幻小说黄金时代代表人物之一。他是一位生于俄罗斯的美籍犹太人，为本世纪最顶尖的科幻小说家之一，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”。作品极其丰富，代表作有《我，机器人》、《基地》系列、《钢窟》系列等。第一次明确提出了著名的“阿西莫夫机器人三定律”。以其名字命名的《阿西莫夫科幻小说》杂志，至今仍然是美国当今数一数二的科幻文学畅销杂志。作品多次被搬上银幕。

【问题探究】

怎样理解“如果把这个发现与南极大陆联系起来,这比仅考虑恐龙来说要重要得多”这个说法??

这句话在文中不仅起到承上启下的作用,而且它表明了作者的思维方法,其思维触角已经伸向另一领域。正是把恐龙化石与南极大陆联系起来思考,才使作者进一步追问:“恐龙如何能在南极地区生存呢?”接着作者并没有正面回答,而是说明了“恐龙实际上并不适应寒冷的气候”,这样又把本来的疑团推进了一步:恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?行文至此,才对本文所要阐明的中心议题正面作答。由此可见,思维方式和提问方式常常是解决问题的先导。这对我们认识事物和解决问题都应有所启迪。?

两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,说明的角度有什么不同？

这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,但这一问题在每篇文章中所“扮的角色”不同。在第一篇中,作者谈到恐龙灭绝的历史,谈到它的化石无处不在,是为了证明另一科学理论(“板块构造”理论)的正确；而在第二篇中,恐龙的灭绝则成为探讨的主题,“被压扁的沙子”则成了证据。?

3.对于6500万年前恐龙的灭绝,科学界存在着哪两种对立的理论?各自的依据是什么??

科学界对于恐龙在6500万年前遭遇灭顶之灾,存在着的两种对立的理论是:“撞击说”和“火山说”?

“撞击说”的依据:在一个6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱,它的含量异常丰富。一些人认为,这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和湖汐大浪,许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。?

“火山说”的依据:如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。?

4.在造成恐龙灭绝的原因中，作者为什么选择“撞击说”而否认“火山说”？

作者认为斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。火山活动地区至今没有发现过斯石英。?

作者认为,地壳深处的斯石英可以通过火山喷发被携带到地表。然而,喷发温度极高,岩石会被熔化,所以任何由火山携带而来的斯石英都会被转化为普通的二氧化硅。由此断定:斯石英出现的地方肯定发生过撞击。加上科学家又有新的发现:在岩层年龄为6500万年的新墨西哥州拉顿地区的岩层中,检验到了斯石英存在的一种原子排列。就这样,作者最后确认,造成恐龙灭绝的原因不是火山活动,而应该是撞击。

【归纳总结】

科学发现——南极发现了恐龙化石

918845914403229610104140产生疑问——南极的恐龙来自哪里不同科学领域之间紧密

恐龙无处不有追溯原因——泛大陆分裂带走恐龙相连相互影响

研究价值——证明了地壳运动理论

8801102374902070735142240撞击说

恐龙灭绝的原因火山说

2013585126365斯石英形成原理——沙子受到巨大压力

315658594615肯定“撞击说”斯石英出现地点受巨大撞击的地方

被压扁的沙子原子弹爆炸的场地

2019935107315否定“火山说”火山温度融化了岩石

火山地区没有斯石英

麦克霍恩研究证明——斯石英中的原子排列

恐龙灭绝的结论——灭绝原因是撞击而不是火山活动

【主旨】

《恐龙无处不有》：

本篇课文首先提出说明主旨、不同领域的科学发现可以互相启发，总领全文。然后用恐龙化石在各地发现的事实，阐释对大陆漂移假说的证明，用具体事例证明主旨。最后总结恐龙化石的发现对大陆漂移假说提供了证据。恐龙原是地球上的庞然大物，曾统治地球达一亿七千万年之久，后来一齐消失了。它究竟是怎么灭绝的，至今仍然是科学的一个谜。

《被压扁的沙子》：

本篇课文通过对“被压扁的沙子”的产生、分布、特性等的介绍，证明了外星体撞击地球导致了恐龙灭绝。

作业

《社戏》选段

①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

②那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

③那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

1．①段中与加点的“也许”有相同作用的词语是；③段中与它相照应的词语是。

2．“那声音大概是……”中的“那声音”指的是①段中的。

3．“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中的“他”指的是什么？

_________________________________________________________________________

4．这段文字是从、、、等方面进行景物描写的。

5．文中画线句子运用了什么修辞方法？有何作用？

_________________________________________________________________________

答案：

1．似乎（料想、依稀）果然

2．歌吹

3．宛转，悠扬的笛声

4．嗅觉、听觉、视觉、触觉

5．比喻，形象生动地写出了船行速度之快，反衬出“我”急切看戏的心情。

《大自然的语言》选段

比较阅读下面的选文，完成第1-6题。(16分)

【甲】

大自然的语言(节选)

①物候现象的来临决定于哪些因素呢?

②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。

④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情