（名师原创连载）部编版四语上第八单元课内阅读名师拔尖（有答案）

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新部编版四语上第八单元课内阅读（附答案）

25.王戎不取道旁李

（一）背写课文，回答问题。

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1.解释下列句子中“之”的含义。

⑴诸儿竞走取之(???)

⑵人问之(???)

⑶取之，信然(???)

2.文章开头交代“王戎七岁”有（??）作用。

A.王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里

B.暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧

C.夸赞、欣赏王戎人为人

3.翻译句子：

树在道边而多子，此必苦李。

_________________________________________________

4.从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?（?）

A.信服?B.征服?C.服从?

5.王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？（用文中的话回答）

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6.王戎与诸小儿想比有哪些过人之处？（多项选择）

A.仔细观察????B.善于根据有关现象进行推理判断

C.会对脑筋????D.先人后己，懂得谦让

(二)

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

1.最后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？

_________________________。

2.“树在道边而多子，此必苦李。”意思是_________________________。

3.“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢？

_______________________________________________________________

4.给这篇文言文加个合适的题目。

_______________________________________________________________

5.这个故事给你怎样的启示？

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6.请概括王戎具备了哪些良好素质？假如你当时要是在场，听了王戎说李子是苦的，你会怎样想？怎样做？

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26.西门豹治邺

(一)

西门豹问:“这话是谁说的?”

老大爷说:“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次,他们要收几百万钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。”

……

西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。

……

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

1.选一选

(1)读了文段(一),从“硬逼”一词中可以体会到()。

A.老百姓自愿出钱给河神办喜事。

B.地方上的官绅欺压老百姓,巧取豪夺。

读了文段(二)中画横线的句子,可以体会到()。

A.西门豹以那个姑娘不漂亮,河神不满意为由救下了她。

B.西门豹想给河神送个漂亮姑娘。

(3)西门豹对待巫婆采取了怎样的斗争技巧?()

A.直接戳穿巫婆的骗局。

B.不动声色，以其人之道还治其人之身。

2.写一写。

(1)官绅给河神办喜事的真实目的是:。

(2)读了这两段文字，我知道西门豹是这样的个人:、、。

（3）官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了，直淌血。

“面如土色”形容。他们之所以这样是因为。

（二）

西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫把地投进了漳河。

1.对文中画线句理解正确的是（??）

A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的.

B.西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。

C.这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。

2.联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里?（???）（多选）

A.安排周密?B.乔装打扮?C.假戏真做?D.讲究策略

3.你觉得西门豹是个什么样的人？（???）(多选)

A.足智多谋?B.讲究策略?C.相信科学??D.迷信

4、老百姓都明白了巫婆和官绅都是骗钱害人以后，你想说点什么？想对谁说？

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（三）

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来，请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了，直淌血。西门豹说:“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

1.下面的词语是对官绅的什么描写?请选择填空。(填序号)(3分)

(1)提心吊胆(??)?(2)吓得?面如土色(??)(3)磕头求饶(??)

A.外貌B.动作C.语言D.神态E.心理

2.选段中画横线的句子运用了的修辞手法。(1分)

3.联系全文,回答下面的问题。(2分)

(1)西门豹是否真的会像对待官绅头子那样把那些官绅都投进漳河?

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(2)西门豹的用意是什么?

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4.发挥想象,写写那些官绅在以后的日子里会怎么做。(2分)

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24*延安，我把你追寻

（一）

《延安,我把你追寻》（节选）

航天飞机探索宇宙的奥妙，

电子计算机奏出美妙的交响；

我们永远告别了破旧的茅屋，

却忘不了延安窑洞温热的土炕。

我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,

却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

1.结合文章内容进行选择

破旧的茅屋”代表(??)“温热的土炕”代表(??)

“老牛破车”代表(??)顶天立地的脊梁”代表(?)

A.延安精神。B.过去落后的生产条件

C.过去贫穷的生活。D.革命战争中紧密的军民关系,火热的斗争生活。

2.诗人先要“永远告别”“毫不犹豫丢掉”,而后又“忘不了”“不能丢”，是否矛盾?这样对照鲜明地写，想表达什么呢?

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（二）

延安，你的精神灿烂辉煌！

（?）一旦失去了你啊，

那（?）仿（拂佛）没有了灵魂，

怎能向美好的（未末）来展翅飞翔？

啊！延安，我把你追寻，

追寻信念，追寻金色的理想；

追寻温暖，追寻明媚的春光；

追寻光明，追寻火红的太阳！

1.用“√”画出文中的括号里正确的汉字。

2.在文中括号里选择正确的关联词。（??）?

A.只要……就……?B.无论……都……?C.如果……就……

3.找出文中的一句反问句，再改为陈述句。?

反问句：_______________________________________________________。

陈述句：_______________________________________________________。

4.仿照第二小节的格式，续写句子。

追寻_________________________，追寻___________________________！

5.我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？

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27*故事二则

（一）扁鹊治病

有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。

??扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说:“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说:“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!”

过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道:“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊又退了出去。

十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说:“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。

又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他:“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道□病在皮肤上□用热敷就能够治好□发展到皮肉之间□用扎针的方法可以治好□即使发展到肠胃里□服几剂汤药也还能治好□一旦深入骨髓□只能等死□医生再也无能为力了□现在蔡桓侯的病已经深入骨髓□所以我不再请求给他医治□

?五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。

在第5自然段的“□”内加上合适的标点符号。

2.从这段话中我明白病的发展是的,由此我想到，我们要。

3.扁鹊说蔡桓侯有小病时,蔡桓侯是怎么想的?为什么?

..

4.“蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。”此时浑身疼痛的他，又会怎么想呢?

..

5.由“扁鹊治病”这个故事演变出一个成语,这个成语是,请你用自

己的话说说这个成语的意思。

..

..

（二）

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得()像车轮一样。

1.选择正确的词语填在文中的括号里。

果然突然当然竟然

2.表示“看”的词语很多,请写几个。

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3.选段中画“一”的句子运用了和的修辞手法。

4.纪昌是怎样练习把小东西看得很大的?用“”在选段中画出来。

5.纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手?你从中受到了什么启发?

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（三）纪昌学箭

飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。?

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。?

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西，看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。?

取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。

后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。

1.写出词语的近义词。

牢牢—（??）??聚精会神—（????）

2.依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。（??）?（??）?

3.用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（??），跟这个词意相反的词语是（??）。

4.飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？??

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5.这则寓言给我们的启发是什么？

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6.如果能穿越时空，你想对临死之前的蔡桓侯说什么？

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答案

25课

（一）

1.⑴代词，代指李子⑵代词，代指王戎⑶代词，代指李子

2.B?3.李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。4.A?

5.树在道边而多子，此必苦李。

6.A?B?C

（二）

1.信：诚实，不欺骗；信然：的确如此。

2.树长在路边还有这么多的果子，肯定是苦李子

3.树上那么多果子，别人都去摘，你为什么不去？

4.道边苦李

5.告诉我们要仔细观察，善于思考，能根据有关观察进行推理判断，不犯不必要的错误，少走弯路。（意思对即可）

6.如“善于观察”“勤于思考”等词语。我要是当时在，我也会怀疑，即使相信他的话，也会去证实一下，到底是不是苦的。

26课

（一）

BAB2.（1）骗取钱财（2）反对迷信、尊重科学、机智果断

官绅惊恐害怕的样子他们怕自己被扔进漳河里

（二）1.C?2.A?C?D?3.A?B?C?

4、参考样例1：我想对西门豹说：要不是你机智的方法，还不知道要死多少姑娘呢，老百姓以后再也不用担惊受怕了！

参考样例2：谢谢您啊，您为老百姓破除了迷信，惩治的官绅恶霸，带领老百姓开凿水渠，引漳河的水浇灌农田，整治了邺地的水利，使邺地的经济得到发展，老百姓的日子好过了，您真是老百姓的再生父母啊，老百姓的好官！

(三)

(1)E?(2)D?(3)B?

夸张