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文档简介
初二年级物理上册第一章测试题1.关于声音的产生的说法中正确的选项是()A.只有声带不停地振动才能发声
B.只要人耳听不到,即使物体在振动也不会发声
C.一切正在发声的物体都在振动
D.以上说法都不对
2.我国正在进展登月打算的讨论,根据打算,我国将在2022年将“嫦娥一号”送上月球,宇航员登上月球后,若有一块陨石落在他四周,则以下推断正确的选项是()A.宇航员能够听到陨石撞击月球的声音
B.陨石撞击月球时不会使月球的地面产生振动
C.宇航员虽然不能听到陨石撞击月球的声音,但他可以感受到这个声音的存在D.陨石撞击月球的声音可以在月球的外表向四周传播
3.潜水员在不浮出水面的状况下依旧可以听到岸上的谈话声,以下分析不正确的选项是()
A.空气可以传播声音B.岸上的人的声带在振动
C.水可以传播声音D.潜水员的声带在振动
4.为了爱护学习的环境,削减噪声污染,以下措施不行行的是()A.不要在教学区域内大声喧哗
B.在校园内及其四周栽花种草
C.将教室的全部门窗全部封死
D.教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些
5.要转变音叉的音调,以下方法可行的是()A.把敲击音叉的橡皮锤改为小铁锤
B.转变敲击音叉的力度
C.用橡皮锤敲击固有频率不同的音叉
D.捏住音叉的下面局部后再敲击
6.以下哪项措施不是为了防止噪声对人的影响()A.汽车挡风玻璃上装有一层膜B.小汽车要求其密封性很好
C.汽车的排气管上要求装上消声器D.工厂的工人在车间带上耳罩
7.弦乐器在使用一段时间后需请调音师进展调音,调音师通过调整弦的长度将琴音调准,在此过程中调音师转变了琴弦的()A.响度B.音调C.音色D.振幅
8.在声音在传播的过程中,以下说法中正确的选项是()A.声音的音色会渐渐转变B.声音的音调会渐渐转变
C.声音的响度会渐渐转变D.声音的三要素都不会转变
9.小聪同学在使用复读机时,先将自己的声音录了下来,再摁了快放键,则此时播放的声音和他原来的声音相比拟()A.音调变低B.音调变高
C.响度变小D.响度变大
10.以下关于振动和声波的分析正确的选项是()A.有声波时就肯定有振动B.有振动时就肯定有声波
C.有声波时就没有振动D.有振动时就没有声波
11.在雷雨天,发生雷电时闪电一闪即逝,而雷声却绵绵不绝,对此现象的缘由分析正确的选项是()A.由于人耳有双耳效应B.雷一个接一个打个不停
C.光速比声速要大得多D.雷声的声波经地面、云层屡次反射
12.如下图,敲响右边的音叉后,左边支架上的乒乓球会弹起来,产生这种现象的主要缘由是()A.声音在空气中沿直线传播
B.左右两只音叉的频率一样,发生了共鸣现象C.声音在钢铁中传播比空气中快D.木箱可以传播声音
13.利用“B超”可以对病人的内脏进展检测,在提高诊断的精确性的同时又避开了对病人的损害,但我们即使站在“B超”的旁边也无法听到它产生的声音,这是由于()A.“B超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率B.“B超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率C.“B超”发出的声音响度太大D.“B超”发出的声音响度太小二、填空题(21×1分)
14.我国的北方由于气温太低,居民楼的窗户玻璃全部采纳双层玻璃,这样做除了可以使房间温度不致于太低外还可以,使居民能在房内宁静地休息。
15.一切、都能传播声音,声音只能在中传播,不能传播声音。
能够听到次声的动物:。
能够听到超声的动物:,。
表中全部乐器发出的声音都在人的听觉范围内,它们中发出声音最低的是。
17.将录音机的喇叭卸下来(它与录音机之间的连线没有损坏)后,在喇叭上撒一些很小的泡沫粒,放响录音机后可以看到泡沫塑料会;若把录音机的音量开关开大,这时还会看到,这说明发声体的越大,响度越大。18.防止噪声的思路与防控传染病是相像的,都是从产生、传播、接收着手,那么掌握噪声应从、、三个方面考虑,其中最重要的是。
19.太阳和地球都在不断地扩展和收缩,这时会产生“呼吸”的声音,若用仪器在地球上进展探测,则仪器“听到”地球的声音,“听到”太阳的声音。(填“能”或“不能”)
20.声音在遇到障碍物时会被反射回来形成若声音被屡次反射,则在原声消逝
后声音还会持续一段时间,这种现象叫,教室内的回声比空旷的原野要(填“大”或“小”),歌剧院的设计考虑混响问题(填“需要”或“不要”)。三、简答题(2×5分)
21.当声源朝着我们运动时,我们听到的声音的音调会变高,当声源远离我们运动时,我们听到的声音的音调会变低。那么你能依据火车的汽笛声来推断火车是进站还是出站吗?
22.音乐家贝多芬失聪后却写出了《命运交响曲》,谱写了音乐界的神话,他在演奏时用牙咬住一根小木棒的一端,另一端顶在钢琴的共鸣箱上,以此来鉴别琴声,你能分析其中的道理吗?
四、探究创新题(4×4分)
23.当你叩击自己的上下牙齿,或者咀嚼一只胡萝卜时,你能清晰地听到自己牙齿的扣击声或咀嚼声.若你用手把耳朵塞起来,这声音反会变得更响,这是为什么呢?
24.如图,向暖水瓶中灌开水时,有阅历的人通过声音就知道水是否快满了.,请你想一想这是为什么?
25.在探究影响声音的音调的试验中,小强选择了以下两组物体进展探究:
错误!未找到引用源。粗细不同的两根橡皮筋;错误!未找到引用源。一把钢尺。
则橡皮筋粗的一根的音调比细的那根要;钢尺短时比长时的音调要若用不同的力拨动同一根橡皮筋的不同。这里要拨动同一根橡皮筋用到的讨论方法是。
26.在一次郊游中,同学们进行郊外舞会,由于没有乐器,小明利用同学们的汽水瓶设计出汽水瓶打击乐器,敲出了美丽悦耳的曲子.请问:(1)小明除了用汽水瓶之外,还要用到哪些器材?
(2)他的低音瓶和高音瓶在设计上有什么不同?为什么?
五、计算题(2×7分)
27.科研人员为测出马里亚纳海沟的深度,在海面上向海底发出超声波,14.26秒后收到返回的声信号,请你计算出此处海沟的深度(超声波在海水中的传播速度为1531m/s)。
28.科研人员为测出海水中的声速,在海面上向另外一艘船发出超声波,另一艘船在4s后收到声音信号,两船相距6120m,请你计算声音在海水中的传播速度。
第一章(A)
一、选择题
1.C2.C3.D4.C5.C6.A7.A8.C9.B10.A11.D12.B13.A二、填空题
14.阻断噪声的传播途径。15.固体、液体、气体,介质,真空。16.狗,狗、海豚,钢琴。17.振动;振动加剧,振幅。18.消声、隔声、吸声,消声。19.能、不能20.回声,混响,大,需要。三、简答题
21.若听到的汽笛声音调变高,则火车正在进站,若听到的汽笛声音调变低,则火车正在进出站。22.利用了固体传播声音。四、探究创新题
23.声音在固体中传播比在气体中传播要快。
24.水灌得越满,则上方空气柱的长度越短,故音调将会越高,据此可以推断瓶内水的多少。25.低;高;响度。掌握变量法。26.略五、计算题
27.10916.03m28.1530m/s。
单项选择题:(每题2分,共40分)1、以下不能表达父母对子女真爱的是()A、母亲告知儿子不要在外面贪玩,要按时回家做作业。B、孩子成绩下降了,父母帮他分析缘由。C、家庭虽然经济不富裕,但是父母对孩子买手机、MP5等过分要求是有求必应。D、孩子欺侮别的同学,爸爸狠狠地批判了他一顿。2、“民族之间的比赛,就是母亲与母亲之间的比赛”,“好母亲低得上一百个教师”,“胜利的人生其实是从母亲那里开头的”。这一切都说明()①母亲的爱对我们的一生有着极其重要的影响②只要有了母亲就会胜利③父爱与母爱相比,父爱的影响特别小,对我们起不了什么作用④父母是我们的第一任教师,家是我们的第一所学校A、①②B、③④C、②③D、①④3、以下哪些行为与爱父母的要求相违反()①考试成绩不抱负,以个人隐私为借口,不让家长知道②把脏衣服留给妈妈洗,自己却躺在床上睡懒觉③给劳累一天的妈妈
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