大班音乐活动教案《喇叭花》_第1页
大班音乐活动教案《喇叭花》_第2页
大班音乐活动教案《喇叭花》_第3页
大班音乐活动教案《喇叭花》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班音乐活动教案《喇叭花》大班音乐活动教案《喇叭花》1

活动目标

1.学唱歌曲《喇叭花》，并尝试用不同的形式进展唱歌。

2.感受北京童谣的韵味，激发幼儿进一步演唱的愿望。

活动预备：

熟悉四季的花、多媒体课件、《喇叭花》伴奏音乐

活动过程：

一、活动导入说说喜爱的花。

师：看看这些花儿你们都熟悉吗？它们是什么季节开放的？

二、学唱歌曲并学习用京味儿来演唱。

1.初步观赏，完整感受。

2．摘句练习，熟识歌词。

师：牵牛花喜爱爬到高处，为什么要往下吹呢？

师：现在你们听，我叫几楼的孩子起床？嗒滴滴（教师做往上吹的动作）

3．听辨比照，感受京味

师：今日我带来的这首《喇叭花》是一首特殊的歌曲，为什么说它特殊，由于这是一首北京的童谣。这首歌就是一首北方的儿歌，唱起来，很有北京味儿，我们叫它京味儿。叫什么？（京味儿）

师：觉得第一遍和其次遍哪一遍有京味儿？你从哪儿听出来有京味儿，什么地方有京味儿？

4.学唱歌曲，唱出京味儿。

师：刚刚花开了几多？（一朵）这样好吗？我们分分组，分成男孩、女孩组，看看男孩开的花多，还是女孩开的花多！谁先来？（男、女）听听看理由！

三、多样唱歌，体验欢乐

1.师：刚刚我们唱的歌曲是北京的童谣，它里面有几句话？（4句）光会唱不稀奇的，今日要用这三种方法来考考你们！下面的字熟悉吗？

2.小组唱。

师：什么小组唱？就是分组唱，咱们分成两组试试看！

3.说唱。

师：看第三关！说唱，这个难了！说唱什么意思？一句……说，一句……唱！行的！那跟着音乐试试看！

4.接唱。

师：看最终一关：接唱！接唱挺简洁的.，就是接起来麻烦！歌曲有几句？那就要分成四组！第一句站这儿，其次句……

四、延长：早起熬炼身体好

喇叭花的小喇叭一吹，小朋友都起床了，早早地来到草地上熬炼身体，我们也去熬炼熬炼吧！

大班音乐活动教案《喇叭花》2

活动目标

1.学唱歌曲《喇叭花》，并尝试用不同的形式进展唱歌。

2.感受北京童谣的韵味，激发幼儿进一步演唱的愿望。

活动预备：

熟悉四季的花、多媒体课件、《喇叭花》伴奏音乐

活动过程：

一、活动导入：一年四季花真多。

1.观赏课件、说说喜爱的花。

（1）提问：看看这些花儿你们都熟悉吗？

师：看，我把他们分了一分。（课件图片）看一下，哪个季节的花少了？

二、结合多媒体课件学唱歌曲，并学习用京味儿来演唱。

1.结合多媒体课件初步观赏，完整感受歌曲。

2．摘句练习，熟识歌词。

3．听辨比照，感受京味

（1）师：这首歌就是一首北方的儿歌，唱起来，很有北京味儿，我们叫它京味儿。叫什么？（京味儿）

（2）师：一会我唱两遍，你们来听一听，哪一遍是一般话，哪一边是北京话，有京味儿的，行不行？

（3）师：能不能试试看，用这个儿化音来唱一唱。我们来做一回北京人行不行？好，起立，咱们一起来试试！(幼儿尝试演唱)

演

4.结合课件学唱歌曲，唱出京味儿。

三、多样唱歌，体验欢乐

师：刚刚我们唱的歌曲是北京的童谣，它里面有几句话？（4句）光会唱不稀奇的，今日要用这三种方法来考考你们！下面的字熟悉吗？

1.领唱和齐唱。2.小组唱。

3.说唱。

4.

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论