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文档简介

托班保护眼睛健康教案一、教学分析

眼睛是人体的重要器官,也是特别简单生病,特别简单受到损害的器官、本课要使学生从小就知道眼睛的重要性,知道怎样爱护眼睛、

教学设想:

教学中可以通过学生对眼睛的观看与猜想、争论,以及上网扫瞄对眼睛资料的积存,课前的访问眼科医生等途径与方法,使学生熟悉眼睛的科学。近视眼是学生常见的眼病,用眼过度是引起近视的主要缘由。教学中要留意通过近视学生的亲身体验来熟悉与预防近视的发生。本课虽是常识性的学习内容,但相关资料的获得过程应当引起教师的重视,由于资料的收集与整理,是本课的课堂假设、探讨、总结沟通的必要预备,也是探究力量的重要方面。

二、教学目的要求:

(一)学问与技能:

1、知道怎样爱护眼睛。

(二)情感、态度与价值观:

1、意识到眼睛是大自然给予我们的最宝贵的、最奇妙的“照相机”,从而更加珍爱和爱护眼睛。

三、教学重难点:

重点:指导学生熟悉眼睛的重要性。

难点:指导学生熟悉怎样爱护眼睛。

四、教学预备:

教师预备:爱护眼睛,预防近视的投影片、

学生预备:课前分组组织局部学生去访问眼科医生,搜集眼睛爱护的常识。

五、教学时间:

一课时

六、教学过程:

(一)导入新课:

1、谈话:眼睛是我们感受大自然漂亮颜色的唯一器官,假如眼睛得了病,那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢?我们如何来爱护自己的眼睛呢?

(二)新授:

1、眼睛常患哪些疾病?

(1)谈话:假如眼睛有了病,就会看不清,想想看不见东西那将会很苦痛、谁知道眼睛会得什么病?我们怎样预防眼病,爱护眼睛?

(2)讲解:眼睛特别简单得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西,必需要把书本放得很近才能看清晰、坐在教室后排的同学假如得了近视眼,就看不清晰黑板上的字了,必需戴眼镜、戴着眼镜,很多活动都不便利、长大以后参与工作,有很多工种患近视眼都不能做、

(3)请班上患近视的同学说一说感受、

(4)谈话:近视眼是怎样得的?

(5)分组争论、汇报、

(6)出示课件。争论:图中的小朋友在做什么?这样做对眼睛有好处吗?

(7)小结:写字、看书时眼睛离书本太近,常躺在床上看书、常走路、坐车看书,常在昏暗的光下看书,都会得近视眼、我们班里哪位同学有这样的坏习惯,要立刻改正、

出示课件。争论:图中的小朋友在做什么?这样做对眼睛有好处吗?

(8)小结:预防近视眼得几点要求:适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与养分等。

2、测一测我们的视力。

(1)利用测视表测视自己的视力。

(2)各组沟通。

(3)全班沟通。

3、怎样爱护自己的眼睛?

(1)谈话:眼睛还会由于不洁净得病、怎样保持眼睛清洁卫生呢?

(2)讲解:我们每天洗脸时,要用自己的毛巾、自己的脸盆,不要与其它人合用,这样可以防止传染上眼病、另外,眼睛痒痒或进了沙子,不要用手揉眼睛,需用洁净的手娟擦除,这样可以保持眼睛清洁,不得砂眼等其他眼病。

(3)谈话:眼睛除了以上两种病以外,还可能受到外伤、谁来说说,眼睛怎么会受伤流血?

小结:有些同学平常爱打闹,有的同学爱拿棍子打着玩,不当心会扎伤眼睛,在元旦、春节期间,大家还爱放鞭炮,可是每年都有很多孩子的眼睛被炸伤、

4、应用:

两人一组,相互检查看书和写字姿态是否正确,并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否适宜、

七、布置作业:

访问当地眼科医生,了解眼睛爱护学问。

托班爱护眼睛安康教案2

活动目标

1.熟悉眼睛的根本构造,知道眼睛的用途。

2.知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的`危急行为,学习爱护眼睛的方法。

3.加强幼儿的安全意识。

4.初步了解安康的小常识。

5.了解主要病症,懂得预防和治疗的自我爱护意识。

活动预备

1.眼睛的特写图片

2.情景图片五张

3.眼保健操音乐

活动过程

一.谜语导入活动。

(1)教师:谜语:上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。上大门,下大门,关起门来就睡觉。

(2)教师:小朋友们这个谜语的谜底是什么呢?

二.让幼儿观看眼睛的特写图片,了解眼睛的也许构造以及作用。

(1)教师:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么?

(2)教师:眼睛是用来干什么的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。)

(3)教师小结:眼睛对我们来说很重要,没有眼睛我们什么也看不到。

三.观看情景图片,了解可能会损害眼睛的种种行为。

(1)教育引导幼儿观看、理解情境1图片——看电视时离电视机很近,会损害我们的眼睛,也不能看的太长时间。

(2)教师引导幼儿观看、理解情境2图片——偷偷地戴大人的眼镜,眼睛有问题的时候才需要戴眼镜,不要任凭戴别人的眼睛会损害自己的眼睛。

(3)教师引导幼儿观看、理解情境3图片——用脏手揉眼睛。脏手上有很多细菌,用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

(4)教师引导幼儿观看、理解情境4图片——对着太阳看,盯着强光看。看很强的光线会损害我们的眼睛。

(5)教师引导幼儿观看、理解情境5图片——玩锋利的物品,会不当心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。

四.引导幼儿了解爱护眼睛的方法。

(1)教师:小朋友们,你们知道有哪些爱护眼睛的方法吗?

(2)教师小结:看书看电视时间长了要向远处远眺一下,看看远方的东西,还可以看看绿色的树林、草地,让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操,这些都是爱护眼睛的好方法。

五.师幼总结不让眼睛受损害的方法,懂得有危害的行为不行以去做。

六.教师带着幼儿做眼保健操活动完毕。

托班爱护眼睛安康教案3

活动目标:

1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的学问,预防眼病。

2、让学生懂得爱惜自己眼睛的重要性。

3、把握爱护眼睛的根本方法。

活动预备:

1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级学生视力进展事先了解。

3、若干幅涂上油脂的眼镜,使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

活动过程:

1、同学相互沟通自己了解的有关眼睛的学问。

2、出示挂图《眼睛生病了》,教师提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?

3、争论:眼睛为什么会生病?

教师小结:用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲惫、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。

4、请若干学生带上涂有油脂的眼镜,让幼儿体验视力不好的苦痛。

5、学生集体争论:怎样才能爱护眼睛的视力呢?

教师总结:在看电视时,距离要电视2米以上的距离,看电视时间不能超过2小时,要适当让眼睛休息;看书时要身体要坐正,不能趴着、仰着看书,看书时间过长,要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物;不能在太强、太弱的光线下看书;写字时要留意保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜,胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对爱护视力有很大好处;小朋友的毛巾、脸盆等要和父母隔开用,并定期对毛巾、脸盆进展消毒或清洗,防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进展治疗。

6、爱护光明的眼睛。

请小朋友集体做一做看书、写字的正确姿态(教儿歌)

带着学生做眼保健操。

7、活动延长:

教师带着学生去户外看东西,引导幼儿说说都观察了什么?自己看到最远的东西是什么?最喜爱的东西是什么?体会眼睛的重要。

托班爱护眼睛安康教案4

教学目标:

1、让幼儿了解眼睛。

2、爱护眼睛——正确用眼。

3、区分用眼好习惯,坏习惯。

教学重难点:

引导幼儿正确用眼,爱护好自己的眼睛。

教具预备:

图片(好习惯,坏习惯比照图,戴眼镜不戴眼镜的区分)纸、书、笔、口罩(嬉戏蒙眼用)板书儿歌

教学方法:

表演、嬉戏互动,欢乐学习

教学过程:

一、谈话导入

刚张教师弹琴了,我听见小朋友们在唱“小眼睛呀,看教师......”

现在我请小朋友,小眼睛看着我!哇!小朋友们的眼睛亮晶晶的,我想请小朋友说说,你的小眼睛观察了什么?(发言,调动积极性)

小结:小眼睛亮晶晶,样样东西看得清。(请小朋友侧过身子,看看旁边小朋友的眼睛是怎样的?)(观看、动脑思索眼睛是什么样的?)......

(确定幼儿的答复)小手跟我做:上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。

二、表演小故事、图片找不同

《熊猫弟弟戴眼镜》(出示图片熊猫哥哥,熊猫弟弟)

表演互动两只熊猫看书,写字,看电视的各种动作。

小结:我们要向熊猫哥哥学习,养成用眼的好习惯。(出示戴眼镜的熊猫弟弟图片)熊猫弟弟为什么会带眼睛呢?(幼儿总结,我复述。)

延长:眼睛看了许多的东西,会很累。所以眼睛也需要休息,上边门,下边门,合起门来就睡觉。中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息,就要闭上眼睛。(就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。)

三、嬉戏互动:找朋友

分别请2名小朋友(先说出自己好朋友

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