初中八年级下册历史教学计划范例

初中八年级下册历史教学计划范例PAGE\xMERGEFORMATPAGE\xMERGEFORMAT1学校八班级下册历史教学范例历史教学要从学问梳理型向力量培育型转轨，变静听式课堂为对话式课堂，变听记读写式课堂为思辩探究型课堂。下面是由办公室普琼卓薇为大家撰写的学校八班级下册历史教学范例，本范文仅供各位参考，欢迎各位阅读并指正。学校八班级下册历史教学范例一一、指导思想以学校教学为指导，落实推动课程改革。着眼于同学的进展，留意弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视同学的思想情感教育。培育正确的世界观、价值观和人生观。留意引导同学进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。二、教学目标通过学习，使同学了解重要的历史大事，历史人物，历史现象及历史进展的基本线索，理解重要的历史概念，培育同学的联想、分析、综合、比较、力量，及留意培育同学的创新意识，以与他人合作和参与社会实践活动的力量。认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情坚决基本国情建设，坚决建设中国特色社会主义道路。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第1页。三、学情分析初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第1页。初二班级同学处在长身体、长学问的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与学问的限制，社会辨别力量正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。老师有责任挂念他们正确生疏社会，激发他们的学习爱好，端正学习态度，应经常了解、分析同学的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解同学的学问结构，认真分析其学习状况，发觉其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际状况动身，同时也要兼顾两头。四、教材内容及进度支配本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课和活动课两种课型组成，，共22课，每课时一课，本学期有20个周，实授课为18周，段考前授课111课，第18周全部结束本学期课程内容。五、教学措施1.留意学科间学问的融合与渗透。在把握教材时，老师应从总体上突破原有学科之间的界限，使同学能在多学科的背景下把握教学内容。在宏观上，应保持合理的综合结构；在微观上，更要留意各人文学科学问间的合理渗透、相互融合和必要联系。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第2页。2.留意转变同学的学习方式。提倡真正立足于同学进展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使同学真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给同学理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富同学经验系统的教学；通过那些能够使同学获得乐观的、深层次的体验的教学；通过那些给同学足够自主的空间、足够活动的机会的教学，真正做到以参与求体验，以创新求进展的教学，有效地促进同学的进展。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第2页。3.突出力量目标的主导。即强调同学思考力量、制造精神和自主探究力量的培育。以力量目标为主导，老师在教学中要以公平、理解、信任的态度，制造融洽的教学环境，给同学足够的空间，促使同学主动地参与教学活动。在教学中，始终围绕力量目标的实现，努力探讨用力量目标主导教学的途径和方式，真正地把学问、力量和人格培育有机结合起来。六、教研活动1，集体备课，取长补短，.资源共享.备课组在每星期一下午集中备课一次.探讨教学方法与措施2，定时考查教学效果，了解同学的把握状况.在段考前的第四周和第八周各测试一次，段考后第十四周和第十八周各测试一次，老师要认真讲评.初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第3页。3，上公开课和听课，相互促进，提高教学质量.每位老师次数不少于5节.段考前后上一节公开课，课后要集中进行评议工作.初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第3页。学校八班级下册历史教学范例二一、基本状况分析本学期我连续担当八班级（6）班的历史课，经过一年多的学习，同学已把握了肯定的历史学问、合作技巧及自主探究学习的力量，但大部分同学还没有把握科学的学习方法，把握的基础学问和基本力量也不扎实，大多数同学课堂上缺少乐观主动的参与意识，不留意学问点的整合，缺乏归纳分析力量，这些都是教学的不利条件，有待于进一步加强、改善。二、教材内容分析初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第4页。《历史》八班级下册，内容主要包括了中国现代历史部分，历史时空跨度大、历史问题高度概括、具有历史现实感和社会实践性、渗透了较强的思想性和政治性。它承接《历史》八班级上册中国近代史进展线索，设置为中华人民共和国的成立和巩固社会主义道路的探究建设有中国特色社会主义等五个学习单元，概述了20世纪后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变，反映了新中国社会主义制度的确立、社会主义建设道路的探究和改革开放、走有中国特色社会主义道路的历史进展过程。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第4页。三、教学任务和目标1、八班级下册历史教学，力求向同学传授中国现代历史基础学问，基本线索，让同学理解重要的历史概念，历史大事及涉及的重要历史人物的历史功绩，了解现代中国基本国情，生疏新中国的建国史、探究史、进展史、外交史，培育同学创新意识和开拓精神。2、连续传授运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史人物，历史大事和历史现象，学会归纳整合历史学问，学会从众多历史事物的进展过程中揭示历史规律，开启联想和想象，自主探究，从学会到会学。3、通过中国现代爱国史实，向同学进行爱国主义传统教育，社会主义国情教育，领袖人物的开拓教育，民族团结教育，使同学继承和发扬中华民族的优良文化传统，具有创新和开拓才能，把握为祖国社会主义现代化建设贡献力量的本事。四、具体措施1、本学期连续以打造高效课堂，提高教学效率为己任，努力提高教学质量和增加同学素养、思想、培育力量，按质按量完成教学教育任务，使同学把握中国现代时期的的历史。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第5页。2、重点学习前五个单元的内容，为中考打好基础。第六单元和第七单元不是中考内容，让同学了解即可。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第5页。3、认真钻研课标、教材、教参；认真备课；细心设计每一个导学案，上好每一堂课；急躁辅导同学，教书育人。4、以转变同学的学习方式为核心，留意同学学习历史学问的.过程和方法，使同学学会学习。鼓舞同学通过独立思考和沟通合作学习历史，培育发觉历史问题和解决历史问题的力量，养成探究式学习的习惯。5、乐观探究多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源。6、乐观组织开展教研活动，深化学习教学理论，搞课题争辩，乐观撰写论文，提高教学理论水平和教研力量。7、优化课堂教学。严抓纪律，接受多种教法，如争辩、评论、阅读、自学等方式，启发同学动口、动手、动脑和学会学习和做人。五、教学资源的开发利用学校图书室、网络及其它媒体开发教学资源，相关历史背景资料、影片等播放给同学观看，增加同学学习乐观性和对历史资料的理解。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第6页。六、教学进度表初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第6页。（注：依据月考进度，再进行调整）。周次教学内容1第一课2其次、三课3第四、五课4单元复习测验5第六、七课6第八、九课7第十、十一课8第十二、十三课9期中复习10期中考试11第十四、十五课12第十六、十七课13单元总结测验14第十八、十九课15其次十、二十一课16其次十二、二十三课17单元复习测验18期末复习19期末考试初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第7页。六、教学总结及反思的要求：初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第7页。准时写好教后记，总结教学过程中的得失。主要从同学角度、从进展角度、从共性角度思考问题，以利于今后的教学工作，争取在历史学科的教学中取得较好成果。学校八班级下册历史教学范例三一、基本状况分析本学期我连续担当八班级（6）班的历史课，经过一年多的学习，同学已把握了肯定的历史学问、合作技巧及自主探究学习的力量，但大部分同学还没有把握科学的学习方法，把握的基础学问和基本力量也不扎实，大多数同学课堂上缺少乐观主动的参与意识，不留意学问点的整合，缺乏归纳分析力量，这些都是教学的不利条件，有待于进一步加强、改善。二、教材内容分析初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第8页。《历史》八班级下册，内容主要包括了中国现代历史部分，历史时空跨度大、历史问题高度概括、具有历史现实感和社会实践性、渗透了较强的思想性和政治性。它承接《历史》八班级上册中国近代史进展线索，设置为中华人民共和国的成立和巩固社会主义道路的探究建设有中国特色社会主义等五个学习单元，概述了20世纪后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变，反映了新中国社会主义制度的确立、社会主义建设道路的探究和改革开放、走有中国特色社会主义道路的历史进展过程。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第8页。三、教学任务和目标：1、八班级下册历史教学，力求向同学传授中国现代历史基础学问，基本线索，让同学理解重要的历史概念，历史大事及涉及的重要历史人物的历史功绩，了解现代中国基本国情，生疏新中国的建国史、探究史、进展史、外交史，培育同学创新意识和开拓精神。2、连续传授运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史人物，历史大事和历史现象，学会归纳整合历史学问，学会从众多历史事物的进展过程中揭示历史规律，开启联想和想象，自主探究，从学会到会学。3、通过中国现代爱国史实，向同学进行爱国主义传统教育，社会主义国情教育，领袖人物的开拓教育，民族团结教育，使同学继承和发扬中华民族的优良文化传统，具有创新和开拓才能，把握为祖国社会主义现代化建设贡献力量的本事。四、具体措施初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第9页。1、本学期连续以打造高效课堂，提高教学效率为己任，努力提高教学质量和增加同学素养、思想、培育力量，按质按量完成教学教育任务，使同学把握中国现代时期的的历史。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第9页。2、重点学习前五个单元的内容，为中考打好基础。第六单元和第七单元不是中考内容，让同学了解即可。3、认真钻研课标、教材、教参；认真备课；细心设计每一个导学案，上好每一堂课；急躁辅导同学，教书育人。4、以转变同学的学习方式为核心，留意同学学习历史学问的过程和方法，使同学学会学习。鼓舞同学通过独立思考和沟通合作学习历史，培育发觉历史问题和解决历史问题的力量，养成探究式学习的习惯。5、乐观探究多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源。6、乐观组织开展教研活动，深化学习教学理论，搞课题争辩，乐观撰写论文，提高教学理论水平和教研力量。7、优化课堂教学。严抓纪律，接受多种教法，如争辩、评论、阅读、自学等方式，启发同学动口、动手、动脑和学会学习和做人。五、教学资源的开发：初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第10页。利用学校图书室、网络及其它媒体开发教学资源，相关历史背景资料、影片等播放给同学观看，增加同学学习乐观性和对历史资料的理解。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第10页。六、教学进度表学校八班级下册历史教学范例四本学期教学总目标学问与技能通过学习，使同学了解中国近代时期的历史进展，从外国殖民者的入侵到民族自救再到抗日战斗爆发直至x国民政府的垮台，这一时期的重大历史大事、重要的历史人物、历史现象及历史进展的基本线索，理解重要的历史概念。过程与方法组织同学收集、撰写历史学问，并能够对历史现象进行初步的归纳、比较和概括，形成独立思考问题的力量情感、态度与价值观初步培育爱国主义情感，面对压迫勇于斗争、勇于探究的精神。树立对国家、民族进展而奋斗的历史使命感。教学资源分析教材基本结构初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第11页。这学期主要是进行的是中国近代史的教学，它概述了从1840年鸦片战斗到202X年x国民政府垮台的1多年的历史，主要包括两条线索，一是外国力力的入侵以及中国人民的抵制；二是近代化的过程。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第11页。重点、难点分析1.不同历史时期之间历史大事的联系。2.分析重要历史人物对中国近代历史进展的推动作用。3.合理分析、归纳问题的力量同学基本状况分析经过初一一年的学习，大部分同学已经有了自己的学习方法，对于历史问题的解答也比较娴熟，语言恰当、精确     ，具备了肯定的分析力量。但还是有些同学分析问题简洁偏，成果不是很抱负，课堂上也不是很踊跃。因此，这学期将把教学重心放到这部分同学的身上，调动同学的学习爱好，巩固基础，提高同学的成果。教学方法设计1.实行合作、探究学习的方式，使同学把握基础的历史学问，发挥老师的主导作用以及同学的主体作用。2.实行阶段测试形式，检验同学对学问点的把握状况和运用力量，准时调整教学方案。教学评价方案初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第12页。通过分析测试卷的重难点、题型变化、易错点等相关状况，了解每一名同学的学习状况，进行查缺补漏。留意提高同学对历史问题的分析力量。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第12页。提高教学质量主要措施（含对后1/3的帮扶措施）。1.认真备好每一节课。2.在解决问题的过程中，不断地提高同学分析问题的力量，同时加强同学对基础学问的把握。3.提高老师自身的业务和教学水平，多向那些优秀老师学习。4.对于后1/3同学重点做以下几方面（1）要留意基础学问的把握。在做习题的过程中，要求他们用大部分的时间去做基础题。（2）在课堂上，这部分同学也是比较简洁溜号，因此要多关注这部分同学的听课状况，给他们表现自己的机会。（3）多关注他们身上小的闪光点，多去表扬他们，挂念同学树立自信念。学校八班级下册历史教学范例五一、同学基本状况初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第13页。初二4.6班的同学年龄在1415岁之间。我所教的3个班156名同学，基本素养较好，有肯定的进展潜力，男女比例相当。学习态度端正，理解记忆的力量比较强，但个别同学心理素养较差，要提高他们的抗挫折力，能使同学健康成长。大多数同学在目标明确，思想上乐观进取、喜爱班级体，形成了正确的人生观和世界观，能乐观参与各种活动。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第13页。二、本学期教学任务及要求通过对历史学科的教学，对同学进行国情教育，培育同学的爱国主义的思想感情，培育同学的民族骄傲感，并让同学正确的生疏自己，全面的评价自己。在教学的过程中，使同学具备肯定的自学力量，使之由学会变为会学，并培育同学的分析问题、解决问题的力量。在教学的过程中，留意熬炼培育同学的认知力量，使同学能够理解教材的基本概念和基本原理，培育同学的创新精神和实践力量。三、教材分析本教材共23课，教学中心是中国近代史，重点是教会同学爱国。因此老师必需深化争辩教材，抓住重点，突破难点，培育同学分析问题和解决问题的力量，尤其初二同学留意力量的培育。四、教学方法、措施1、作为老师，首先要认真学习，争辩并深刻领悟思想历史教学大纲，吃透教材，抓住重点，突破难点。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第14页。在教材中，真正做到有的放矢。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第14页。2、细心备课，做到既备教材，又备同学，对教学的各个环节细心设计，不断提高课堂效率。3、讲究恰当的学习方法，精讲多练，接受多种方式，巩固练习。4、运用现代化教学手段，提高同学学习历史的乐观性，优化课堂结构，做到在开心和和谐的气氛中完成教学任务。5、组织同学开展丰富多彩的课外活动，开拓视野，激发学习爱好。6、分期搞好单元测验。以使对同学基本状况有所了解。学校八班级下册历史教学范例六一、指导思想：初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第15页。全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作要点为指导，乐观推动基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培育同学主动学习精神和自主学习的实践力量为目标，扎实开展教与学的实践活动，争当名师。全面实施素养教育。着眼于同学的进展。以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。乐观参与课程改革，探究新的课堂教学模式，全面实施素养教育。着眼于同学的进展。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第15页。二、同学状况分析：本期连续任教八班级2班历史，八班级同学正处于感性生疏向理性生疏的过渡阶段，把握了肯定的历史基础学问、合作技巧及自主探究学习的力量，通过一个学期的教学，我发觉大部分同学还没有把握科学的学习方法，把握的基础学问和基本力量也不扎实，同学对历史虽有肯定的爱好，但学习的自觉性较差，学习上还存在以下问题①部分同学对历史学科生疏不够，学习态度不端正。②部分同学求知欲强，思维机敏，但学习爱好不高，学习目的不明确③有些同学有偏科现象④缺乏分析归纳力量，学习主动性有待加强⑤综合分述史实的力量较差有待在方面提高。三、教学目标1、教学任务完成中国历史八班级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都比上学期有所上升。2、长远目标初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第16页。增加同学对历史的学习爱好，使同学把握重要的历史大事，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势。培育同学识图、读史料的分析力量，引导同学学会收集、撰写和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。留意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的力量。增加同学的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。引领同学对历史大事进行的辩证生疏，提倡同学向伟人学习，从平凡的小事做起，做一个对社会有用的人。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第16页。3、课标要求通过学习，了解中国现代史的重要历史人物、历史大事、历史现象和历史进展的基本线索；能够阅读并分析重要的历史文献资料，学会社会调查的基本方法，能够运用所学学问分析和解释历史问题，客观地论证历史事物；知道中国社会主义初级阶段的基本国情，生疏社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程；能从社会的不断进步和进展中体会到必需坚持中国共产党的领导，坚决建设中国特色社会主义的信念。四、教材简介（一）教材体系初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第17页。八班级历史下册选用的是川教版教材，在内容、体系、结构上都有所突破和创新，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进同学综合素养的提高，确立同学在学习中的主体地位，利于同学综合学习，因而达到较高的综合教学效应。融思想性、政治性、科学性、学问性于一体。可读性强，图文并茂，新增了很多趣味性较强的课堂学问活动。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第17页。（二）教学内容初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第18页。本教材涉及的时间从1949年中华人民共和国成立起，至202x年中共十六大召开止，主要叙述中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史，前后共53年，属于《中国历史》第三板块，即中国现代历史。中国现代史同中国古代史和中国近代史一样，仍按主题与时序结合、主题下分课的体例。依据《课标》要求，教科书将教学内容分为中华人民共和国的成立和巩固、社会主义道路的探究、建设有中国特色社会主义、民族团结与祖国统一、国防建设与外交成就、科技教育与文化、社会生活等七个学习主题。其中前三个学习主题是按中国现代历史进展的时间先后挨次分三个阶段各设一个主题。第一学习主题叙述从1949年中华人民共和国成立至1952年国民经济恢复的历史，反映新中国的建立和政权的巩固；其次学习主题叙述从1953年我国开头进行社会主义工业化建设和对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造至1976年文化大革命结束的历史，反映我国逐步由新民主主义向社会主义过渡和进行建设社会主义道路的探究；第三学习主题叙述1978年中国共产党十一届三中全会以来的历史，反映我国进人改革开放和社会主义现代化建设新时期以来建设有中国特色的社会主义理论的形成和实践。第四至七学习主题，以专题形式呈现，分别叙述新中国成立五十多年来在这些领域的代表性成就，特殊是改革开放以来社会主义现代化建设的成就，包括经济进展和社会进展的成就，物质文明建设和精神文明建设的成就。在这四个学习主题里，又按时序反映这些领域的历史进展概况。全书在七个学习主题下共支配21课和三次综合性、实践性较强的主题活动。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第18页。（三）教学要点中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命和建设的历史，也是为国家富强和人民幸福而不懈努力的历史。1949年中华人民共和国的成立是中国现代史的开端。新中国成立初期，中国共产党领导开展土地改革运动、镇压反革命运动和抗美援朝战斗，巩固了人民民主专政的国家政权，恢复了患病多年战乱破坏的国民经济。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第19页。从1953年开头，中国共产党有地实行社会主义工业化，并对个体农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。1956年，社会主义基本制度得到确立，中国进入社会主义初级阶段。此后，在探究社会主义建设道路的过程中，取得了经济文化建设等重大成就。但是，也发生了大跃进的严峻失误和文化大革命的内乱。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第19页。1978年，中国共产党十一届三中全会实现了历史性宏大转折，中国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。中国共产党开拓了中国特色社会主义道路，创立了中国特色社会主义理论体系。新中国成立以来，特殊是改革开放以来，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，以及国防和军队建设、祖国统一大业、对外交往等都取得了巨大成就，综合国力大幅度增加，人民生活水平显著提高。（四）教材特点第一，中国现代史教科书严格以《课标》规定的主题内容为基本依据。其次，教科书依据实际需要，对部分学问内容作了相应的拓展。由于不同地区、不同学校和不同同学的实际各不同，一些同学在达到《课标》基本要求的基础上，要求学习更多的历史学问，获得更大的进展，因而教科书对部分学问内容作了相应的拓展。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第20页。第三，为了准时反映《课标》将来得及反映的最新发生的重大历史大事，加强教科书内容与现代社会的联系，充分体现现代史教科书的时代性特点，教科书把一些新近发生的具有重大意义的历史大事写进教科书，如中国加入世界贸易组织、中共十六大召开、神舟五号飞船载人航天飞行成功等；初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第20页。第四，《课标》的某些内容跳动性较大，为了突出历史学科的特点，反映历史进展的时序性和历史内容的内在联系，教科书对部分内容作了补充或拓展，既便利了同学学习，又减轻了同学负担。对于《课标》内容标准以外增加的内容，教科书均用※号标明。五、教学重难点：其次学习主题叙述从1953年我国开头进行社会主义工业化建设和对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造至1976年文化大革命结束的历史，反映我国逐步由新民主主义向社会主义过渡和进行建设社会主义道路的探究；第三学习主题叙述1978年中国共产党十一届三中全会以来的历史，反映我国进人改革开放和社会主义现代化建设新时期以来建设有中国特色的社会主义理论的形成和实践。六、教学措施：初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第21页。1.认真钻研教材、教参、教纲；认真备课；上好每一堂课；细致批改作业；急躁辅导同学，教书育人。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第21页。2.乐观参与教研活动，吸取历史科有经验老师的教法，深化学习教学理论，乐观撰写论文，提高教学理论水平和教研力量。3.优化课堂教学。严抓纪律，接受多种教法，如争辩、评论、阅读、自学等方式，启发同学动口、动手和学会学习。4、对重大历史大事和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让同学把握巩固好。七、教学进度学校八班级下册历史教学范例七一、指导思想初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第22页。本学期所授的内容是中国历史现代史部分教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共五个单元，共二十五课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可依据同学具体状况，提出不同的教学目标与要求。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第22页。二、同学双基、力量、学习方法及非智力因素分析：八班级现有同学104人，2个教学班。2个班综合状况是130班、131班2班均有优秀生，并且他们的成果比较高，如131班宋平、汤铭辉。130班的晏强等，但是后进层也很多，在学习方面存在以下问题1、部分同学对历史学科生疏不够，学习态度不端正。2、部分同学求知欲强，思维机敏，但学习爱好不高，学习目的不明确3、有些同学有偏科现象4、缺乏分析归纳力量，学习主动性有待加强5、综合分述史实的力量较差有待在方面提高三、教学目标初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第23页。连续增加同学对历史的学习爱好，使同学把握重要的历史大事，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势。培育同学识图、读史料的分析力量，引导同学学会收集、撰写和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。留意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的力量。增加同学的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八班级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过x市平均水平初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第23页。四、教学措施1、认真钻研教材，课程标准认真备课，急躁辅导2、充分利用各种课程资源，突出每一节课的重难点，以增加直观感3、通过各种手段，提高同学爱好，活跃课堂气氛4、通过课上小测验、提问，早自习检查背诵等多种方式进行学问的反馈和巩固5、连续实行少讲多练当堂把握的这种教学形式启发同学动手和动口的.力量，对重大历史大事和重要人物进行重点讲解6、每讲完一单元后把本单元的内容进行归纳综合比较，让同学系统把握7、充分利用教材中的小字、想一想、议一仪等，增加同学爱好，提高教学效果课上讲到、练到，课下辅导到、检查到不丢掉一个环节以提高成果。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第24页。另外，本学期对于历史学科将开展讲历史故事、讲历史评人物讲演、抗日救亡歌曲演唱会等活动，以达到增加学习爱好的目的。初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第24页。五、教学资源的开发：利用学校图书室、校内广播、网络及其它媒体开发教学资源。六、教学时间支配：（略）。七、教学总结及反思的要求：准时写好教后记，总结教学过程中的得失。主要从同学角度、从进展角度、从共性角度思考问题，以利于今后的教学工作。学校八班级下册历史教学范例八一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。乐观参与课程改革，探究新的课堂教学模式，全面实施素养教育。着眼于同学的进展。二、教学目标初中八年级下册历史教学计划范例全文共28页，当前为第25页。连续增加同学对历史的学习爱好，使同学把握重要的历史大事，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势。培育同学识图、读