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文档简介

大班数学教案《几何图形》1200字【教学目标】1.能认识常见的几何图形：三角形，正方形，长方形，圆形。2.能说出这些几何图形的特点，并能用简单的语言描述它们。3.能够观察、发现、比较几何图形的面积和各边长度，初步了解长宽高。【教学重点】1.认识几何图形，描述几何图形的特点。2.初步了解几何图形的长宽高。【教学难点】1.初步了解长宽高。2.观察、发现、比较几何图形的面积。【教学方法】学生主体、情境模拟、教师讲述、板书设计、合作探究。【教学过程】1.导入新课教师把几种不同形状的形状图形放在课桌上，然后问学生他们知道这些图形的名称吗？如学生能回答的就夸他们好好学习了。然后，教师向学生讲述几何图形的有趣性质，使学生对几何图形感兴趣，进而激发他们的学习兴趣。2.学习几何图形让学生一个一个的观察几种几何形状，逐个说明它们的名称和特点。然后教师会提出一组测试题，要求学生回答一些关于几何图形的问题，如：哪种形状比较短？哪种形状比较长？哪种形状宽？哪种形状高？3.辨析几何图形让学生再次观察几何图形并尝试描述它们的特点，然后写下他们的答案。在答案整理完成后，教师会开始展示几何图形和它们的特点，并根据学生的观察总结出每个几何图形的特点。4.练习教师会向学生展示各种几何图形，让学生尝试测量它们的边长、宽度、高度，并视情况画出相应的图形。然后教师会问学生每种几何图形的面积和周长。5.总结最后，学生将复述整个过程并总结教学内容。【教学反思】几何图形是数学中的重要概念和内容，不仅具有工具性知识，也是展示理性思维和直觉思维的重要途径。本节课通过对几种不同形状的几何图形的介绍和理解，使学生逐渐掌握了如何观察、发现

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