大班数学教案《公用边》_第1页
大班数学教案《公用边》_第2页
大班数学教案《公用边》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班数学教案《公用边》1200字一、教学目标：1、基本掌握公用边的概念，熟练掌握公用边的应用。2、能够通过图形实例理解公用边的特点和规律。二、教学内容：公用边。三、教学重点：理解公用边的概念和特点。四、教学难点：熟练运用公用边的方法解题，并理解其规律。五、教学过程：1、导入新知识：上课先给学生猜测今天要讲什么知识，通过问题展开对公用边的引导。2、引入新课：现在小学数学学习的课程中，学习过许多的知识，今天让我们学习一个新的知识点——公用边，学习公用边有助于我们更好地进行解题。3、学习公用边的概念：当两个图形之间有一条边相同，那么这条边就是它们的公用边。4、通过图形例子说明：用图形给学生展示公用边的概念，强化理解。5、解题操作：为了让同学们理解并掌握公用边的应用，布置几道题目。例一：图中画出两个正方形，它们的公用边是什么?例二：下图中画出两个矩形，它们的公用边是哪条？6、操作解析：例如：例一：这两个正方形的公用边是在C处。例二：这两个矩形的公用边是在AB处。7、作业布置：布置同学们完成几道公用边的练习题，巩固知识。六、教学反思：通过本次课的讲解，让同学们初步掌握了公用边的概念和应用方法，虽然只是简单的解决了一些基本的问题，但通过这次的学习，让同学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论