小班舞蹈班艺术课第一学期总结

小班舞蹈班艺术课第一学期总结小班舞蹈班艺术课第一学期总结

小班舞蹈班艺术课第一学期总结

这学期我和魏教师担当了小班的舞蹈的教师,30名幼儿,男孩4名,女孩26名,由于幼儿比拟小,我们在教学中也遇到一些苦恼,但通过不断的努力和训练,我们看的了他们的进步.对于本学期的教学我做了如下几个总结:

幼儿舞蹈以其流畅美丽的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美阅历，培育感受美和表现美的情趣与力量；开发艺术潜能；进展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的力量；促进幼儿动作与身体机能的进展，提高幼儿动作协调性、敏捷性等有重要意义。幼儿经常为了表示快乐而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进共性丰富进展的文化生活方式。所以我们们在小班舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到活动带给他们的欢乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。

在详细教学过程中，我依据规划和活动目标进展教学，以集体教学为主，再依据幼儿的实际状况进展个别指导，在遇到幼儿学习舞蹈按不上拍，个别幼儿对舞蹈也不太感兴趣的状况，我就会调整内容，重新编排幼儿简单把握的动作，直到幼儿学会为止，确保每个孩子在课上都能真正学到本事，对感觉好的孩子随时表扬，对有进步的孩子进展鼓舞，这样不仅大大提高了幼儿学习舞蹈的积极性，从而也增加了孩子表现舞蹈的力量。一、本学期我们们着重进展了舞蹈的根本训练，包括：了解身体的方位和舞蹈根本脚型、脚位和手型、手位

1、根本脚型2、根本脚位3、根本手型4、根本手位5、仿照动物小舞蹈二、训练中重视培育幼儿对舞蹈的兴趣，引导幼儿喜爱舞蹈。

我们观看到，幼儿在观赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并仿照动作，这说明喜爱唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特殊留意充分调动幼儿这一积极因素，引导幼儿喜爱音乐，喜爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种心情，，而幼儿在我们的引导带动下进展仿照，也表露出栩栩如生的动作与表情。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，并以这种比拟简洁易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，提高了幼儿的承受力量，激发了幼儿学习新动作的兴趣，从而使幼儿不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地宠爱舞蹈这一课程.三依据幼儿的实际水平，选择有效的训练步骤。

教授新舞蹈时，我们能留意不能操之过急，肯定要循序渐进地讲解清晰动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟识音乐节奏，随后是动作练习，最终才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。如教授形体《虫儿飞》时，我们先让幼儿熟识音乐，精确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的勾绷、含胸展胸动作，后教上肢手的提压腕动作，再结合起来学习，并在这两个根底上加以表情训练。在训练过程中，我们留意训练的科学性运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进展某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。

一学期的舞蹈教学很快完毕了,为了让家长清晰的了解自己的孩子在舞蹈兴趣班一学期所学的内容,我们将在元月19日向家长绽开了一次汇报演出,家长通过幼儿的展现,看到了自己孩子的进步,我信任也会对我们这学期的工作赐予了确定。

孩子们从刚开头时对舞蹈一知半解，毫无兴趣，进展到现在对每次艺教活动布满者期盼，使他们感受到了舞蹈所带来给他们的欢乐，这也是一个小小的飞跃。在下学期里,我们将连续一如既往仔细的工作,无愧于家长,无愧于孩子!

陈莎莎

201*年元月

扩展阅读：舞蹈班教学总结

小天使舞蹈班总结

（201*-201*学年下期）---张旭梅

劳碌充实的一学期快要完毕了，在学校领导的支持和全校教师的帮忙下，较圆满的完成了本学期小天使舞蹈班的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：

舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品德素养、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，根据本学期初制定的规划我做到以下几点：（一）1.积极发动学生，组建了一支校园舞蹈队伍。

2.通过舞蹈根底训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培育良好的形体习惯。3.培育学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，进展他们的想象力和制造力量。4.通过舞蹈兴趣小组的开展，培育了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的根底学问和根本技能；培育了学生安康的品德情操；培育学生的观赏力量、舞蹈力量、表演力量和制造力量；提高了学生的艺术修养。5.本期小天使舞蹈班排练的开场舞《花儿朵朵开>>领导教师家长们的全都好评。在时间紧任务重的状况下六一节我还赶排了歌舞《青苹果乐园》，《彩虹的商定》参与六一表演。完成了本学期的规划目标。（二）但是教学中也存在一些问题.1.学生参加舞蹈训练的积极性还不够高。

2.学校舞蹈室没有镜子，训练后踢腿等和练习舞蹈动作学生不能很好的找到自己的缺乏。

3.大局部学生的根底很差，没有扎实的根本功，对于排练成品节目有很大的

难度。三、实行措施

1.发动有根底的学生下期积极报名。

首先，向学生说明舞蹈能开发智力、熬炼身体、培育气质等优点，关键是能培育他们的特长。其次，以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学到学问。

2.加强学习，不断充实，做到有的放矢。

教育的飞速进展要求教师不断的充实新血液、新能量，这样才能保证让学生受到更好的教育。比方我周末就抽空到外面连续学习比拟专业的舞蹈。还常常到少年宫看专业舞蹈教师怎样教少儿舞蹈。使自己的舞蹈教学水平逐步的提高，我还自己买来《舞蹈考级教学光碟》作为教材，以便更好的向学生教授比拟专业的系统的舞蹈学问。

3.定时间、定人员、定地点、定内容，确保工作的有效实施。

首先组织小组成员开会，提高思想熟悉，加强时间、纪律观念，选出组长，并于各班主任达成共识，到点放人，确保了活动的正常进展。活动中，我特殊注意学生的根本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导，全面提高。在活动训练中过程中，为了鼓励学生展现自己的才华，我实行了加强沟通，拓展思路的方式，训练学生的独立表演力量，自我表现的力量，团结协作的力量。并让他们相互谈感受，取长补短，共同进步。

5.仔细认真体验小学生的生活，洞察学生的内心世界，并