教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年11月10日-7105)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月10日-7105)1：素养教育的重点是培育同学的创新精神和（）。

单项选择题

A、熟悉力量

B、交往力量

C、合作精神

D、实践力量

2：教育者是接受教育的人，即各级各类学校的同学，是教育实践活动的对象。（）

推断题

对

错

3：教育内容是教育者与受教育者共同熟悉的（）。

单项选择题

A、主体

B、客体

C、教的主体

D、学的主体

4：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

5：老师向同学展现实物等直观教具，或做示范性试验，使同学获得关于事物现象的感性熟悉，这种教学方法叫（）。

单项选择题

A、参观法

B、试验法

C、演示法

D、练习法

6：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常进展得到部分补偿，这体现了个体的身心进展具有（）。

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

7：我国《老师法》界定，老师是履行教育教学职责的（）

单项选择题

A、事务员

B、工作人员

C、公务员

D、专业人员

8：虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是公平的。（）

推断题

对

错

9：下列课程属于综合课程的有（）。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

10：国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。

单项选择题

A、课程标准

B、课程方案

C、教科书

D、课本

11：教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，教学过程有固定的程式。（）

推断题

对

错

12：教育学是讨论教育现象，揭示教育规律的科学。（）

推断题

对

错

13：参观法的种类有（）。

多项选择题

A、预备性参观

B、并行性参观

C、总结性参观

D、常识性参观

E、教育性参观

14：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

15：《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）

单项选择题

A、直观性原刚

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、循亭渐进原则

16：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。

单项选择题

A、教学组织形式

B、教学模式

C、教学方法

D、教学策略

17：学校德育对政治、经济、文化进展产生影响的功能属于（）。

单项选择题

A、进展性功能

B、个体性功能

C、教育性功能

D、社会性功能

18：《学记》指出，“时教必有正业，退息必有居学。”这句话体现了（）。

单项选择题

A、教育与政治的关系

B、主见课内与课外相结合

C、提倡启发性教学

D、主见教学应遵循同学的心理进展特点

19：师范学校的消失，与老师成为一种独立的社会职业，从时间上来说（）。

单项选择题

A、是同时的

B、师范学校消失得早

C、老师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清晰

20：同学的学习主要以间接阅历为主，所以同学要对所学学问进行（）。

单项选择题

A、领悟

B、检查

C、巩固

D、理解

21：课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。（）

推断题

对

错

22：学校教育在义务教育中的地位主要表现在（）。

多项选择题

A、普及性

B、免费性

C、基础性

D、强制性

23：北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的学制试验是（）。

单项选择题

A、六三制

B、双轨制

C、分支型

D、五四制

24：教学技能既表现为老师的个体阅历，又是老师群体阅历的结晶。（）

推断题

对

错

25：德国教育家赫尔巴特是（）。

单项选择题

A、儿童中心论的代表

B、老师中心论的代表

C、劳动教育中心论的代表

D、活动中心论的代表

26：老师的根本任务是（），全面实现教育目的。

单项选择题

A、关怀同学的学习

B、教书育人

C、班主任工作

D、教学

27：敬重同学文化就是允许同学文化自由进展。（）

推断题

对

错

28：行动讨论是一种新的讨论理念和类型，而不是一种讨论方法。（）

推断题

对

错

29：学校教育内容的详细表现形式是（）。

多项选择题

A、课程方案

B、校舍支配

C、课程标准

D、教科书

E、教学指导书

30：我国义务教育教学方案的基本特征是（）。

多项选择题

A、强制性

B、综合性

C、普遍性

D、基础性

E、特别性

查看答案

1：答案D

解析

2：答案错误

解析受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的同学，是教育实践活动的对象。

3：答案B

解析略。

4：答案B

解析

5：答案C

解析

6：答案D

解析

7：答案D

解析

8：答案正确

解析

9：答案A,B,E

解析略。

10：答案B

解析考查课程方案的定义。

11：答案错误

解析教学过程是指教学进程的基本阶段，学科性质、教学任务不同，教学过程的绽开、行进和进展的程式也有所不同。

12：答案错误

解析

13：答案A,B,C

解析这是考查参观法的划分，参观法一般包括：预备性参观、总结性参观、并行性参观。

14：答案D

解析

15：答案C

解析

16：答案A

解析本题考查的是教学组织形式的定义。

17：答案D

解析德育的功能主要包括培育同学品德、打算学校教育性质、影响社会稳定与进展。题干说的应当指对社会的影响。

18：答案B

解析

19：答案C

解析老师成为一种独立的社会职业比师范学校的消失早。老师成为一种独立的社会职业开头于奴隶社会时期，伴随着学校的消失。

20：答案C

解析

21：答案错误

解析

22：答案A,C,D

解析学校教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：(1)普及性；(2)基础性；(3)强制性。

23：答案D

解析由学校教育学制的历史进展可知北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的是五四制试验。

24：答案正确

解析

25：答案B

解析德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主见老师中心、课程中心和课堂中心。

26：答案B

解析老师的根本任务是教书育人。

27：答案错误

解析

28：答案错误