社会实践活动方案集锦八篇

社会实践活动方案集锦八篇社会实践活动方案篇1

活动口号：我参加我欢乐

具体任务：

1、在网易新建或完善班级博客，各班学生上传〔转载〕、阅读故事并发表感悟

2、写日志：记录自己在寒假期间与亲人团聚的亲情故事或自己做正事、做好事的故事。

3、用相机拍摄街头巷尾一般百姓生活劳动的情景，发表在班级博客中，并用文字讲解并描述拍摄过程的故事或劳动者的故事。

4、拍摄你与家人互讲故事的画面，用文字做简洁介绍。

5、各班实践活动内容全部分类。如：803班的故事。

德育室不定期查看各班班级博客，开学后第一周做统计

班主任强调：望同学们能够主动参加到其中，我们班级在开学后也将进行统计，依据成果进行嘉奖！

社会实践活动方案篇2

大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合、学问分子与工农群众相结合的良好形式；是大学生投身改革开放，向群众学习，培育锻炼才能的重要渠道；是提高思想觉悟、增添大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的有效途径。为此，今年寒假xx学院继续组织在校大学生开展社会实践活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动内容及形式

本次社会实践依据实际状况将针对不同年级大学生有与其相应的活动要求。

1、大一学生以家庭角色体验和回访母校为主展开。在实施过程鼓舞大一的同学多接触社会、了解社会、认知社会。

〔1〕、“相约山大·励志启航〞回访母校活动〔主要针对山东省省外的同学们〕。同学可以跨院、跨校组建社会实践队伍，在寒假期间，开展以“相约山大·励志启航〞为主题的社会实践活动。活动将组织开展以感恩母校为主要内容的个人状况汇报会、以魅力山大为主要内容的大学介绍宣讲会、以励志启航为主要内容的学习阅历沟通会、以相约山大为主要内容的招生政策座谈会为基本形式，各分队可在此基础上，创新和丰富内容、方式、渠道等。通过此次活动，进一步加深中学生对山东大学的了解与认同，让更多优秀的学生接近了解山东大学的学习和生活，充分呈现山大的优良校风与山大学子的风采，每个团队５－８名队员，并选拔推选出1名队长，拟走访中学数不少于6所，以全国百强中学、学校生源基地为重点。

〔2〕、家庭角色体验活动〔主要针对于山东省省内的同学们〕。为了促进学生与父母之间的沟通与沟通，而且使活动成员真正意识到感恩父母的重要性和自己所应承当的家庭责任，使学生形成良好的家庭观念和仔细负责的人生看法，将进行家庭角色体验活动，为将来承当家庭、事业的重任奠定基础。

2、二年级学生对社会实践有了更深的理解和感悟，结合在校期间的专业基础课程学习，应加强对专业的实践认知，学院要求大家利用寒假期间采访一位与本专业相关的个人或是相关企业代表进行采访，并写出自己的感悟心得，然后制定出自己的生涯规划表。心得不少于20xx字，最终会参照心得进行本学年社会实践考核评比。

3、三年级学生寒假社会实践要求大家参加岗位体验与就业岗位实习，将所学的理论学问与实践结合起来，培育勇于探究的创新精神，提高动手能力，加强社会活动能力，严厉 学习看法，开拓视野，培育生产实际中讨论、观看、分析、解决问题的能力。从而为以后走上工作岗位打下坚实的基础。实践期间要撰写不少于20xx字的实习心得，参加社会实践考核评比。

4、四年级学生寒假社会实践根据自愿参加的原则，鼓舞大家以个人或团队的形式主动参加就业实习、科技项目合作，已签约的同学可以到签约单位进行岗位实习等实践活动。实践期间可以撰写实践心得。

二、工作要求及总结考核

寒假社会实践活动作为20xx年学生社会实践活动的重要组成部分纳入xx学院学生社会实践组织工作，各队要解放思想，集思广益，扎实推动该活动的创新。活动开展过程中，留意做好活动记录，并留下照片、视频资料；活动结束后，各个成员需要撰写20xx字的心得体会，填写《写实记录及考核登记表》；各分队要仔细进行活动总结，撰写团队社会实践活动总结等。

对于大一年级的学生，开学后需上交纸质版及电子版20xx字的个人心得，需仔细撰写《写实记录及考核登记表》〔20xx年9月份开学与暑假社会实践白皮书一起上交〕。此外，进行回访母校活动的队长需上交团队结题书，以及活动的照片或视频资料。对于大二年级学生，开学后需上交纸质版及电子版20xx字的个人心得；对于大三年级学生，开学后需上交纸质版及电子版20xx字的实习心得。学院会针对大二、大三年级学生撰写的心得体会举办评比活动，设立一、二、三等奖，评选出优秀的心得感悟。

各类纸质版与电子版材料由团支书汇总收齐，具体的上交方式和时间另行通知。

社会实践活动方案篇3

一、社会实践的目的

1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关怀社会和科技进步、关怀地球和生存环境。

2、通过社会实践活动，增添学生的组织纪律性。

3、通过社会实践活动，培育学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思索问题的能力。

4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。

5、通过社会实践活动，培育学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。

6、更重要的是，通过社会实践，培育学生的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。

二、社会实践的内容

1、军训：这是一个必修项目，也是社会实践课程的一项重要内容，主要进行军事学问教育、军事技能训练和纪律的养成教育。

2、参观、访问和调查活动、社团活动：可以郊游，参观人文景观等；可以到德育教育基地参观考察，接受思想教育〔例如进敬老院帮助孤寡老人〕等；可以抓住焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等活动；可以结合教学内容进行验证性的调查；访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特别人物、特别群体等为访问对象。

3、班级值周活动和校内劳动。

三、组织管理形式

社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以由5-10个学生经自由组合形成的小组为单位开展，每小组推举小组长一名，依据活动项目聘请指导老师1-2名，依据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。

四、学安排置、认定与时间支配

1、军训：支配在高一第一学期开学之初，时间不少于一周，①考勤记录②个人总结③班任或教官签名④相片和奖状等证明材料。时间1周。

2、社会参观、社团活动与社会调查活动：社会参观活动由学校统一组织，社团活动和社会调查由学生自行支配，小组成员不能少于5人，时间支配在八年级阶段，利用双休日、节假日或假期时间自主支配活动。

①参与活动证明〔由学校或活动单位提供〕

②调查计划、报告

③相片和奖状等有效证明材料

④教师签名。

3、班级值周活动和校内劳动〔2学分〕

：①参与学校支配的学生值周活动，每学年第一学期支配高二级学生值周，第二学期支配七年级学生值周，人人参加。

②当班主任助理，管理班集体，填写管理表。

③参与包干区清洁，有小组长的证明。

④参加宿舍轮值，有宿舍舍长的证明。

⑤参与课室值日，有劳动委员的证明

五、活动实施的过程

1、活动前教育。学校在活动前都支配肯定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，留意自我爱护；教育学生必需遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，表达中学生良好的精神风貌。

2、内容选择与活动规划。除军训项目外，学生依据自己的兴趣和已有的学问水平，从生活实际出发，从熟识和关注的社会中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动计划，并在小组活动计划的基础上制订个人活动计划。将小组活动计划和个人活动计划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。

3、活动实施。新学期开学的第三周召开开题报告会，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。学生必需按计划进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，互相协作，确保活动的顺利进行。要记录活动过程和活动心得。

4、总结沟通。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内沟通，然后组织小组间的沟通。形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推举最好的一个活动小组参与级组的社会实践活动成果汇报。

5、评价考核。小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。

六、课程评价与学分认定

1、评价原则

贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。

2、评价内容

①参与社会实践活动的课时量和看法；

②活动的选择与活动设计评价；

③活动过程中的体验和收获：认识社会、讨论社会问题的基本能力和人际交往、协作、适应环境等能力的进展状况；

④活动的成果和社会效益评价；

⑤活动过程中的创新性和实践性的表达状况。

3、评价方法

实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并提供核实方法或途径〔照实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等〕，具体考评方法如下：

①军训评价：A、学生个人自评〔撰写军训小结〕；B、班主任和教官初评，进行等级认定；C、教务处、德育处审核。

②主题活动〔社会调查〕评价：

评价内容：主题活动评价要考察细致的小组活动方案和个人活动计划，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证明，主题活动的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。

③班级值周活动和校内劳动评价。

评价内容：班级值周活动和校内劳动也要提供相关的证明材料，如各项活动的过程记录与小结等。

考核等级：从活动看法和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日；活动看法和活动收获可进行定性评价，使用“优秀〞、“良好〞、“一般〞、“较差〞等描述性语言。

4、评价学分认定程序

学生个人或小组整理参评材料--小组沟通及互评--班主任或导师初评、等级认定--学校综合实践活动课程领导小组终评--学校学分认定委员会学分认定--教育处登记学分。

七、嘉奖

对于那些参加意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，学校给与表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，学校给予专项嘉奖；假如社会实践成果经专家认定为具有肯定的社会效益、科学价值或有用价值，学校给予特别嘉奖。

社会实践活动方案篇4

一、安全篇：教育学生珍爱生命，懂得警示

暑假期间要继续开展以“安全伴我成长〞为主题的教育活动，家长要教育孩子在家或外出时留意安全防范和自我爱护，让孩子把握防火、防盗、防拐骗、防触电、防煤气中毒、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全常识，避开事故的发生，平平安安过好春节。通过教育，让学生获得感悟，并以“防溺水〞为主题制作手抄报一份。各班开学第一周上交优秀手抄报2份进行展示沟通。

二、创作篇：引导学生低碳生活，懂得创造

开学第一周就是传统佳节中秋节，为骈弃过度包装、提倡低碳生活，学生可以在暑假期间进行低碳环保的月饼盒创作。要求：低碳环保，立体美观。开学后各班上交优秀作品2份进行展览。开学初还将迎来教师节，同学们可以利用暑假时间制作教师节贺卡，开学后各班上交优秀作品2份进行展览。

三、孝德篇：行动体会父母辛劳，懂得感恩

在征得父母其所在单位的同意后，跟随父亲或母亲一起上班，在父母的指导下完成父母一天的工作任务，以自己的体验和参加来感受父母工作的辛劳。(参加父母的工作假如不能实现，可以采纳在家里完成家长一天的家务劳动，以自己的劳动体会父母对家庭的付出。)

工作一天后与父母进行沟通沟通，谈谈自己的感受，听听父母对自己的工作的看法，并作好实践活动记录。(记录表后附，开学后各班依据班级学生参加状况上交)

活动留意事项：(1)、工作劳动期间留意在父母的指导下，留意安全。(2)、参与工作期间留意规章制度，礼貌待人，仔细待事。(3)、仔细对待实践活动，与父母沟通要真诚、耐烦。

四、调查篇：履行公民社会责任，懂得关注

作为一位社会小公民，利用暑假休息期间，关注社会生活，承当社会责任，主动参加社会实践调查。本次调查主题为“关注广场舞锻炼〞，学生可以从离自己生活区较近的广场舞活动点入手，了解广场舞开始的时间，结束时间，参与的人数，参与人员的年龄结构，主要锻炼的广场舞类型，广场舞锻炼的基本设施，以及广场舞锻炼产生的影响等，开展全面调查，并形成800字左右调查文字。开学后各班上交2分调查报告。

友爱的同学们，让我们共同努力，度过一个平安、和谐、有意义的暑假。

社会实践活动方案篇5

小学生的寒假生活又开始了，各位同学肯定对自己的寒假生活有一些自己的想法和支配。许多同学都是在寒假刚开始时想法颇多，但是随着寒假的推动，寒假刚开始时的那些想法就渐渐在脑中消失了，寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子，到了接近开学，才发觉自己该做的事情没有做，想做的事情已经没有时间做了，自己都感觉这个寒假过得一无所获、无聊乏味。那么如何才能让自己的寒假生活过得轻松开心又有意义呢?

一、制定寒假活动计划表

首先就是要把我们寒假刚开始的各种寒假支配的想法落实到纸面上，自己制定一个寒假生活支配计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对寒假活动支配的条理性和次序性。

我们可以把自己这个寒假也许想做的几个主题活动写出来。比方，帮助家里多做些家务劳动;支配两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多安排一些时间。另一个需要留意的是每天的各项活动的内*容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，简单身心疲惫。比方，你可以让自己每天练钢琴1.5个小时，然后支配30分钟的观看自己喜爱的电视节目，接下来支配两小时的家务劳动或一些简洁的体育健身活动。

你可以做每天的活动时间支配，你也可以做寒假活动的计划表，最终你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结，这都由你自己来支配，但是我还是建议你能把你的生活支配计划或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的寒假生活支配感受得更真实一些。

二、支配好寒假的学习活动

寒假期间，老师要求同学们完成寒假作业，按章节复习课本学问。这是我们寒假里必需要完成的，我们要在活动计划时首先考虑进去，比方我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着寒假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是*一种不科学的支配。学习是个持续的活动，刚开始几天的过度学习，学问来不及消化和理解，囫囵吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。依据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特

点，刚学过的新学问，遗忘最快，所以新学问需要准时复习，我们最好每天都留有一段学习的时间。

三、做一些自己想做的事情

每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有许多同学想利用寒假时间学习一些新技能，比方学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间支配进去，这样就能保证每天能根据学习进度学习，保证学习的效果。*当然还有一些同学想在寒假期间养些小动物，比方养小兔子。寒假应当是轻松开心的，我们可以把平常学习的时候没有时间和精力来做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。

四、睡眠、运动和饮食

寒假期间，因为是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，简单出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以寒假期间更要留意自己的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，一般每天不要超过10小时，有的同学觉得反正没什么事情可干，还不如睡觉，这是没有提前制定寒假生活计划的后果。

另外提示同学的一点是，不要觉得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数，这样长期的昼夜颠倒睡眠，会打乱身体固有的睡眠节律，严重的会导致精神不振、身体不适、身体抵抗力下降等。所以我们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。

当然寒假期间还要给自己支配一些适当的体育运动时间，或者每天晚饭后外出散散步也好，总之，不要寒假成天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。

饮食也是我们要留意的，要按时吃饭。我们的同学由于自由在家，所以吃饭也不按时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零*食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干洁净净，吃东西无所节制，这样也是不行的。开学的时候，我们会发觉有的同学感觉一下子瘦了下来，有的同学感觉突然胖了一大圈，多半就是这个缘由。

社会实践活动方案篇6

一、目的意义：

为全面实施素养教育，坚持“以人为本〞的教育管理思想,主动培育学生自理、自护能力，学会合作，厉行环保。学校决定开展“秋日胜春朝郊游共成长〞的社会实践活动。通过活动，让学生亲热接触大自然,拓宽学生视野，努力在实践活动中培育学生的意志、品质和情操，不断增添学生团结协作意识，努力提升学生社会实践能力。

二、领导组织支配：

总指挥：xx

总协调：xx

带队校长：xx

负责人：各蹲点领导和年级组长

后勤保障：总务处

三、活动时间：

四、活动支配：

五、预备工作：

1、发放告家长书，本着自愿的原则，各班做好宣扬沟通教育工作，争取家长的支持、协作。

2、活动前，班主任应提前向学生说明活动地点、参观线路、活动要求，让每个学生明白活动的目的要求和意义。

3、班主任要事先将学生合理地分成若干管理小组，指定小组的组长，协助老师管理。

4、班主任对学生身体、行为状况要进行摸底调查，有特别状况的要做好学生、家长思想工作，并与家长联系。

六、活动要求：

1、正副班主任和配班老师增添责任意识，加强对学生的安全、守纪、文明、节俭、抗挫等教育，树立学校的良好形象。

安全教育：教育学生要留意交通安全、饮食安全、健康安全、活动安全，活动过程中不打闹、不追逐，不随便跟生疏人接触。

守纪教育：教育学生要一切行悦耳指挥。学生集队要守时，活动要按时、按地点、按要求，按小组集体行动，不得擅自离队，不得单独行动，有特别状况必需向班主任老师汇报并征得同意方可。

文明教育：留意自身仪表和学校的形象，要求学生统一穿校服，佩戴好红领巾。整个活动过程中要保持整齐、清静、有序，不允许边走边吃零食，食品要袋装化，投递垃圾筒；要遵守参观游览规定；要爱惜公共设施，不攀折树枝、踩踏花草；活动过程中，同学间要友好合作，互帮互助。

节俭教育：活动过程不允许浪费和攀比，更不允许乱用零花钱。

抗挫教育：教育学生要不怕苦、不怕累，充分到达锻炼自身、挑战自我的'目的。

环保教育：教育学生爱惜公物，爱护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理环境卫生。

2、活动过程中：正副班主任和配班老师互相协调、分工合作，全过程参加，全方位管理，确保本班学生安全、守纪、文明。同时，带上创口贴等常用药品，作好必要的安全防范措施。

3、为强化活动安全管理，增添带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必需落到实处，以利于准时应变。

社会实践活动方案篇7

为充分发挥社会实践的育人成效，丰富青年大学生的寒假生活，加强我校与各省市中学的联系，扩大宣扬力度，吸引高中优质生报考我校，招生就业处、校团委联合开展20xx年学生寒假社会实践专项行动——“把我的大学带回母校〞。现对相关事宜通知如下：

一、活动简介

寒假期间组织大学生以团队为单位回到家乡生地，特殊是到高中母校开展“把我的大学带回母校〞主题宣讲实践活动，为高中学生共享大学学习经受和成长心得，讲解并描述在北科大求学生活的精彩故事，介绍北科大在人才培育、科学讨论、社会服务和化传承创新等方面的优势和特色，展示北科大在校学生的精神风貌。

二、报名条

在读本科生、讨论生均可报名，应以实践省份为单位组队，团队人数一般为4—10人，选定1名为团队负责人。为保障实践效果，各学院须主动动员并组织肯定数量的大四保研学生、学生骨干等高年级优秀学生参加或带队进行实践活动。

注：

〔1〕宣讲中学数量。每支实践团宣讲中学数要不少于2所且不少于团队成员人数的1/2。

〔2〕重点团队支持。实践前会根据团队预备程度、试讲效果、宣讲省份〔鼓舞福建、广东、广西、云南、海南、贵州、宁夏、甘肃、青海、xq生学生回母校宣讲〕以及高年级优秀学生参加度确定重点团队，给予重点支持指导。

〔3〕不鼓舞学生跨远距离省市进行实践活动，同一所中学的实践人数建议掌握在人以内。

三、活动流程

〔一〕组队申报

1报名时间：11月14日—11月27日

2报名方式：

报名学生需填写《个人信息统计表》〔附1〕、《团队申报书》〔附2〕、《团队信息汇总表》〔附〕和《中学信息调查表》〔附4〕，填写完成后以“实践省份+团队负责人姓名+联系方式〞命名档和邮主题，报送至各学院指定邮箱，各学院以“【XX学院】20xx年“把我的大学带回母校〞寒假社会实践专题活动报名信息汇总〞命名档和邮主题，将本学院报名信息打包汇总，11月28日前报送至邮箱zz。纸质版《团队信息汇总表》加盖学院公交至实践部办公室。

注：本活动原则上由学生自行组队并将团队报名信息报送至队长所在各学院，如有未能组队胜利的学生，可与学院团委或校团委实践部沟通协调、统筹组团。

审核确定。由主办部门对申报的团队进行审核。

〔二〕实践培训动员大会

招生办公室、校团委教师将对审核通过的团队进行实践培训，并对即将做实践的同学进行出发前动员，同时请往年优秀实践团队进行阅历共享，帮助学生顺利开展活动。

1活动内容：北京科技大学简介、招生相关政策介绍、往年优秀团队阅历、宣讲实践要求和留意事项等。

2时间地点：暂定12月日晚，具体待通知。

参加人员：报名学生。

注：未参与培训的团队，将取消实践资格。

拟邀请招生宣扬组组长担任各省实践团指导老师，待团队确立后，可通过分省分组等形式进行指导培训。

〔三〕团队试讲

各团队需依据培训内容进行试讲。招生办公室、校团委教师组成评审团，依据宣讲预备状况、高年级学生参与比例和宣讲省份确定重点团队，给予重点支持、政策倾斜和专业指导。

1试讲内容：简述实践规划与特色，展示宣讲ppT，限时in。

2参加人员：每名参加宣讲的学生都要参与。

时间地点：暂定12月12日晚，具体待通知。

注：未参与试讲的团队，将取消实践资格。

〔四〕实践材料物资领取

实践材料包括：北科大报考指南、招生简、横幅、宣扬视频、招生宣扬ppt等学校宣扬品。

〔五〕宣讲实践

实践时间为寒假，实践团队前往生地中学与高中学生进行沟通。实践过程中，要通过微信平台“北科大青年〞中“微脚印〞功能实时发送实践地点、活动照片等信息，并报送实践活动新闻稿、照片至zz，作为评奖重要参考，对于重点团队，校团委宣扬部将通过“直播〞进行重点关注和宣扬。

1与中学取得联系的方式参考：

〔1〕学生自行联系高中班主任。

〔2〕学生自行联系高中校办或者教务处工作人员。

〔〕通过往年实践团获得高中老师联系方式。

2招生宣扬方式参考：

〔1〕学校宣扬视频展示。

〔2〕招生宣扬ppt展示〔从自己的大学生活出发，讲解并描述自己的大学经受，从而引申到学校介绍〕。

〔〕与高中生进行现场问答，沟通高考阅历。

〔4〕张贴招生简、发放招生宣扬材料。

〔〕利用中学校报或其他媒体扩大宣扬范围。

〔6〕其他〔依据宣讲对象不同可进行敏捷支配〕。

注：鼓舞学生自己制作宣扬海报、宣扬单等宣扬材料，也可进行其它创新性宣扬，创新宣扬将在后面评优中给予重点考虑。

〔六〕上交材料

1上交时间：20xx年2月24日前〔春季学期第一周周五〕，纸质版交至校团委社会实践部〔7斋221〕，电子版发送至邮箱ustb20xxhs@16。

2主要材料：

〔1〕实践报告、《社会实践登记表》。

〔2〕活动照片〔不少于张〕。

〔〕实践汇报ppt。

〔4〕新闻报道及其他材料。

〔七〕团队辩论

1辩论内容：简述实践过程及成果，展示ppT，限时in。

2参加人员：各团队全体成员。

时间地点：开学第二周，具体时间地点另行通知。

〔八〕总结展示

通过辩论及上交材料进行初评、复评后，遴选出若干支团队参加汇报展示。

1参加人员：招生就业处和校团委负责人。

2时间及地点：待定，届时通知。

共享方式：优秀团队以ppt或视频的形式，共享在实践过程中的收获体会、遇到的问题以及对我校招生宣扬工作的建议等。

四、奖项评定以及相关支持政策

1优秀团队荣誉。设立优秀团队金银铜奖，授予荣誉证书，发放00—1000元不等奖金。

2先进个人荣誉。设立社会实践先进个人若干名，授予证书。

优秀组织荣誉。依据各学院实践开展及完成状况，设立优秀组织奖，授予学院荣誉证书。

4志愿服务工时。参与并按要求完成此次实践活动的学生，将获得相应的个志愿者服务工时。

指导教师支持政策。此次实践活动特殊鼓舞各学院老师主动参加，对于回高中母校或家乡重点中学进行实际宣讲活动的指导教师，将给予肯定招生宣扬补贴。

五、保障机制

1经费物资综合保障。通过审批且实践成形的团队，实践后期每位成员可获得100元的实践经费补贴。学校将依据学生实践省份，给予京内200元/团，京外400元/团的相应经费补贴。学校为全体实践学生购置社会实践意外损害短期保险。

2实践学习资保障。学校通过“北科大青年〞微信平台、470网站〔zz〕等为实践学生提供信息咨询服务，包括学习资、信息通知、在线答疑、实践论坛、指导咨询等。

实践过程支持保障。为全部实践团队开具实践介绍信，以便实践活动顺利开展。实践后，学校将为参加此次实践全部学生制作实践证明。

4实践活动安全保障。各学院〔单位〕要坚持“预防为主、安全第一〞的原则，严格落实执行《北京科技大学学生社会实践安全管理方法》，协作做好安全教育、编发家长手机报、统计保险信息、安全信息报送等工作，要求每名参加实践学生填写安全责任书，牢筑“六道安全防线〞。

六、工作要求

1高度重视，加强领导。各学院〔单位〕要对本次社会实践工作高度重视，将其作为提高招生生质量的重要工作进行顶层设计，加强领导，确保各项任务落到实处。要依据本通知要求制定学院社会实践工作方案，并准时根据相关要求推动各阶段工作，做好相关实践信息的传达。发挥学院的组织优势，做好本学院相关的社会实践组织和咨询工作。

2有效引导，讲求实效。各学院〔单位〕要扎实做好学生实践组织动员。一是做好对学生的组织动员，特殊是对高年级学业优秀学生和大四年级推免生，要力争动员这类群体学生都参与到此次实践活动中去；二是充分利用学院的教师和杰出校友资，参加团队指导工作；三是细心设计以成果为导向的学院社会实践优秀团队，探究建立学院特色机制。

落实保障，全程监督。落实学校支配的各项安全、物资、经费的保障工作。各学院〔单位〕要在假期设置安全联络人，对实践团队开展的外联活动、自制宣扬物品严格把关并审批备案，监督学生外出实践过程，准时处理突发事并上报。广大学生在实践过程中要提高安全意识，预防意外发生，遇到突发状况镇静应对，准时上报。

4提升成果，做好总结。要有意识地总结提升实践中的优秀成果，并进行包装和转化，尤其要创新宣扬载体，扩大优秀实践成果的育人辐射效应。实践后期，各学院〔单位〕一是要协助程组做好材料收集、评优沟通等工作，二是要深入挖掘后期评优沟通、成果共享的育人成效，三是做