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文档简介

—精制玩美术教学方案设计一、引起爱好。（出示很多精制的玩具）瞧！这些是什么（玩具）这么多好玩又可爱的玩具都是小好友从家里带来的。有的小好友买了新玩具，就把旧玩具扔到了一边不玩了。可是你们明白吗在很远的一些山区里，那里的小好友却连玩具长什么样都不明白，由于他们很穷，买不起玩具，多可怜呀！小好友们，你们听了之后觉得心里怎么样（很难受很悲伤）那我们该怎样去帮忙他们，让那里的小好友也能和我们一样，快欢乐乐地玩玩具，做游戏呢（幼儿自由商量）大家想的办法都很好！可以买玩具，做点心送给他们，但假如我们亲自做一些玩具的话，更能表达我们的心愿，对不对今天老师特意为小好友准备了一些平常你们顺手丢弃的塑料瓶盖，要请大家动动脑筋，看能不能把这些废旧物品做成玩具，给山区的小好友寄去呢（能）那你准备做什么玩具呢二、幼儿第一次尝试1、幼儿动手制作，老师巡回指导。2、请几名做得又好又快的幼儿来为大家介绍制作的法。三、老师总结。1、XX小好友真会动脑筋，想的方法真好。2、我们可以取大小不同的塑料瓶盖，用胶纸将其中两个或三个瓶盖粘在一起。假如粘的`部位不同，就会显现各种不同的动物或人物形象。3、再在白纸上画出所需形象的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、翅膀、尾巴等。然后剪下来粘在恰当的位置，还可以画一些装饰物贴上。4、做的时分要耐烦，粘得牢一些。画的五官及装饰物的大小要依据瓶盖大小而定。左右对称。四、幼儿再次尝试操作。你们想不想再做一个玩具，比刚刚那个做得更好。1、幼儿再次操作。2、提示幼儿可以发挥想象，做出与别人不一样的形象，留意粘得要坚固一些。3、画上去的五官大小恰当，装饰物颜色要漂亮。老师帮忙力量弱的幼儿。4、在巡察过程中，对于想象力丰富、制作细致有耐烦的幼儿赐予肯定。五、玩瓶盖玩具。小好友今天都很认真，制作的玩具真漂亮、真好玩，山区的小好友见了肯定会喜欢的，如今我们去找邮局的叔叔帮我们把玩具给他们寄去吧！（活动结束出教室）。教学要求：1、利用废旧物棗各类瓶盖，进行粘贴搭配，使其成为各种不同动物、人物等形象，发展幼儿的想象力和制造力。2、在做做玩玩的活动中，培育幼儿良好的动手、动脑习惯，体验胜利的喜悦。3、激发幼儿怜悯弱小、扶贫帮

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