下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
—安全专项治理行动开展实施方案一、指导思想以全国综治魏稳工作电视电话会议精神为指导,全面落实杏花岭区教育中小学、幼儿园安全专项治理的通知会议精神,进一步强化幼儿园安全管理,主动协作有关单位切实做好幼儿园安全专项治理行动,净化幼儿园校内周边环境,确保幼儿园师生安全。二、组织领导安全专项治理工作领导小组机构成员如下:组长:申XX副组长:李XX王XX成员:张XX崔XX王XX李XX芳幼儿园的园长是这次安全专项治理行开工作的第一责任人。负责这次安全专项治理行开工作,全面落实“谁主管,谁负责”的工作原则。领导组下设办公室主任李新芝(幼儿园后勤主任)详细负责儿园安全专项治理行开工作期间的组织、指导、协调、检查等工作。办公室设在园办。三、幼儿园安全专项治理行动主要任务1严格执行幼儿园门卫制度。禁止无关人员及车辆入内。2严格执行幼儿园食品定点选购、索证、记录及饭菜留样制度。3严格执行幼儿园幼儿接送卡制度。4严格执行《山西省中小学、幼儿园安全管理日志》制度5严格执行幼儿园用水、用电、用气等相关设备装备安全管理制度,规划方案《开展安全专项治理行动实施方案》。6严格执行幼儿园保健室、财务室、电脑室、档案室、食堂等重要部门安全管理制度7建立完善的幼儿园安全工作责任制和事故责任追究制。按时发现和消退安全隐患,妥当处理幼儿上海事故。8.建立完善的幼儿园视频监控报警制度。9.建立健全幼儿园保安员管理制度。10严格执行幼儿园消防安全工作责任制度。11.建立幼儿园内部处置应急突发大事的领导机构和工作预案。12.完成区中小学、幼儿园安全工作根本情况统计表。13.对比《杏花岭区中小学、幼儿园安全专项治理考核标准》认真学习,逐条对比自查,主动协作有关单位切实做好幼儿园安全专项治理行动,净化幼儿园校内周边环境,确保幼儿园师生安全。四、方法步骤时间:XX.6.1——6.30第一阶段:制定方案、发动部署(6.1——6.6)1.参与区委、区政府、区教育局安全工作会议,2,制定《试验幼儿园安全专项治理行动治理实施方案》3.召开试验幼儿园全体教职工会议,全文学习传达杏教发《XX》99/XXX、、XXX号文件,依据全区统一部署,成立幼儿园领导机构,详细布置部署4.落实并进一步完善幼儿园安全工作档案第二阶段:分类整治、全面实施(6.7——6.20)(一)开展安全专项治理行动,实施幼儿园分类整治。(二)排查幼儿园和消退校内内部安全隐患,摸清校内周边存在的.安全隐患问题,主动协作有关单位切实做好幼儿园安全专项治理行动1.消防安全。按规定配备消防器材,重点为消防设备,应急照明,指示标志,疏散通道,安全出口等,保证疏散通道畅通。2.校内设备装备安全。定期维护,正常运转,重点为锅炉,用电、用水、用气安全情况,体育场地,幼儿园大型玩具等重要设备装备的检查运用、维护情况等以及食堂、保健室、财务室、电脑室、档案室、教室、厕所及楼梯等场所设备安全状况。3.幼儿园门卫管理。施行专业保安持证上岗制,幼儿园配备一名保安,传达室配备2明星员,严格落实24小时校内治安巡查制度。4.幼儿园用房安全。重点为校内内危房的维护情况,尤其是教学用房隐患排查情况及记录,幼儿园于汛期或恶劣天气对用房的安全管理有预案。5.饮食安全。重点为食堂建设(严格执行食堂物资定点选购和索证、登记制度与饭菜留洋和记录制度,员工体检制度),6.安全教育。严格落实幼儿大型集体活动安全管理制度。有针对性开展安全教育主题活动。7.安全管理制度建设与落实。重点为幼儿园安全领导机构、责任制度、检查报告制度、安全协议签订、预防安全事故应急预案等健全与落实情况。特别场所(如食堂、保健室、财务室、电脑室、档案室等)管理制度的建设与落实情况。8校内周边环境。建立校内警务室,主动主动与社区、派出所联系,摸清校内周边存在的安全隐患问题,按时发现并
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 青少年学生的营养与发育问题研究
- 电力工程中用电器件的安全保障措施
- 现代家居风格下的个性化定制家具设计探索
- 家禽免疫系统及其生理功能的奥秘
- 学生主导的决策体验提升职业规划能力
- 评估学校道德教育效果的学生反馈机制
- 2025年济南货运从业资格证考试题技巧及答案
- 跨学科合作在小学心理健康教育中的实践
- 二零二五年度房屋买卖合同解除及装修补偿协议
- 2025年度智能贷款产品居间服务合同
- 输变电工程监督检查标准化清单-质监站检查
- 【超星学习通】马克思主义基本原理(南开大学)尔雅章节测试网课答案
- 2024年中国工业涂料行业发展现状、市场前景、投资方向分析报告(智研咨询发布)
- 化工企业重大事故隐患判定标准培训考试卷(后附答案)
- 工伤赔偿授权委托书范例
- 食堂餐具炊具供货服务方案
- 2024化工园区危险品运输车辆停车场建设规范
- 自然科学基础(小学教育专业)全套教学课件
- 华为客服制度
- 医美面部抗衰老注射项目培训课件
- 小学语文阅读教学落实学生核心素养方法的研究-中期报告
评论
0/150
提交评论