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文档简介

—千名教师访万家活动方案以为指导，以开展创先争优活动为载体，通过开展“教育工心系群众”、“千名老师访万家”活动，了解社会对教育需求、查找教育存在的突出问题、提高老师师德修养，维护教育良好形象，促进家校连接，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效、优质的育人环境。二、领导小组组长：z；副组长：z；组员：z三、活动内容（一）校领导走访社区和企业。1、走访社区：我校地属南郊社区，20XX年是学校改扩建的启动年，将触及到社区内大量居民的拆迁。为此学校将走访社区与学校的改扩建工程相结合，向居民介绍学校改扩建的发展情况、学校为科教新城老百姓创设优良教育环境的办学理念，取得他们的理解和支持。2、走访企业：校领导班子成员走访新城区重点企业，了解新城区经济发展情况和人才需求情况；听取企业领导及群众对学校教育教学的看法和建议，接受社会监督。（二）老师走进同学家庭。1、参与人员：班主任和部分任课老师。2、走访人数要求：每名班主任在20XX年度至少走访8至10名同学家庭；科任老师在20XX年度走访1至2名同学家庭。3、走访对象及目标：一是学习有障碍、性格有缺陷的同学家庭，通过家访，进一步了解同学的`学习力量，与家长达成统一的教育目标。二是贫困生、单亲生和行为偏差生，进一步了解家庭情况，有的放矢的进行帮教，同时向家长介绍教育方法和教育理念。三是初三班级中的部分优秀同学，向家长介绍中招政策和同学的学习情况，争取家长更多的协作，提升同学在中考中的自信念。四、活动要求1、全员参与：学校行政领导要带头参与，深化同学家庭，深化社区企业；全体老师在班主任的协调下要主动参与，走近家庭、走近同学。（责任部门：校长室）2、撰写家访手记：参与家访的老师要认真撰写家访手记，学校将在期末进行家访手记评比。（责任部门：德育办、班级组）3、建立档案：对在家访过程中了解到的特别同学或需长期关注的同学，德育办要建立档案，进行特别的走访。（责任部门：德育办）五、活动步骤（一）宣传发动阶段（20XX年3月15日～3月25日）成立组织机构，制定详细活动方案，召开全体老师发动会进行布置部署。各班级制定相应的家访计划。（二）组织实施阶段（20XX年3月25日～20XX年11月）根据学校的实施方案和班级家访计划，全面开展走访社区、企业、家庭活动。填写“教育工心系群众”、“千名老师访万家”活动统计表和登记表，通过文字、图片等形式建立走访档案。（三）总结阶段（20XX年12月）12月上旬，我校对

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