急诊专科护士培训心得体会

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根据年度培训打算，科室每个月都支配护士业务学习，林冬梅老师的授课《急诊护理思维》，让我颇有感想。

什么是思维？每个人都有思维，并且每个人的思维都不一样。思维是是人脑对现实事物间接的、概括的加工形式，以内隐或外隐的语言或动作表现出来。在危重病人的抢救过程中，护理工作是抢救胜利的重要部分，急抢救理思维贯穿于整个抢救过程，直接影响着抢救的成败。护理抢救行为绝不是被动的执行医嘱，而是依据患者的状况和护理自身的规律分析、思索问题，快速实施抢救措施。所以急诊护理思维在急诊工作中的应用很重要。急诊护理思维包括以下几点：

第一，要有急诊护理总思维即急救团队思维。

急救团队精神：奉献精神、高度协调和合作精神、团队成就感和整体精神、急救工作的骄傲感和敬业精神。每一次抢救危重患者，不是一个医护人员能完成得了的，要依靠科室的急救团队〔急诊医生和急诊各区域的护士〕、医技科室及病区的协作，组成了医院的团队，表达了医院团队精神。我们工作并不是为了工作而工作，有时候加班并不是为了加班而加班。我们过的每一个分钟都是有意义充实的。当科室工作很忙或者抢救病人需要我们的时候，休息的同志会毫不迟疑的回来帮助。当下班时间到了而突然来了许多病人，我们预备下班的老师们会考虑到值班的同志会很忙甚至会忙不来，所以都会留下来一起完成一些工作才下班，而不是甩手离去。当科室开会商量问题、决议事情的时候，我们每个人都会以仆人翁身份共同出谋献策，各抒己见以到达共识。莫非这不是分散力的表现吗？当我们训练急抢救理协作，老师们一次又一次的示范心肺复苏、吸痰、洗胃、电除颤、呼吸机的使用等操作，手把手耐烦的教我们。这一切都是为了提高我们新护士的技能，提高抢救病人的胜利率及护理服务质量。每当我们抢救病人胜利的时候，我们很有成就感、骄傲感，觉得累了也值得。

其次，要有急诊分诊思维即降阶梯思维

在工作中，常常看到老师们的镇静、理智与快速的反应力量，这很让我佩服。她们就是应用了降阶梯思维。降阶梯思维是指在急诊临床工作的症状鉴别诊断时，从严峻疾病到一般疾病，从快速致命疾病到进展较慢疾病依次鉴别的思维方式。急诊分诊的重点是病情分诊；分诊思路是从重症到轻症。

第三，要有急救抢救思维即先开枪后瞄准思维

先开枪后瞄准是指先针对危及病人生命平安的状况进行快速干预，待生命体征平稳后再进一步查找缘由，有针对性地进行治疗。如对于消失心跳呼吸骤停的`患者，我们医护人员马上要赐予心肺复苏、静脉用药等治疗，这就是对危及病人生命平安的状况进行快速干预，待急救措施都实施后再进一步查找病因，进行有针对性的治疗。

第四，要有院前急救思维即预见性思维

预见性思维是人们依据事物的进展特点、方向、趋势所进行的预报、推理的一种思维力量，是思维能动性的表现。它的核心是在质疑和探究的基础上的一种深化的认知过程。院前急救的特点是突发性、紧迫性、困难性、冗杂性、敏捷性，那么我们思维的重点在于病情评估、紧急护理救治、平安转运。

第五，要有急诊治疗思维即责任思维

责任的承当是解决问题的开头；责任的承当是真正成长的开头；责任的承当是提升团队执行力的开头。年轻护士的责任心比较薄弱，特殊要重点培育责任思维。

时间飞逝，我急诊科工作快一年了，也见到了不少大大小小的抢救，时间就是见证者，从一开头懵懵懂懂的我到如今可以的处理一些急诊患者这个质的飞跃，这都要感谢我们领导和老师们对我们的辛勤栽培。护士长不仅要求我们在专科理论上过关，技能操作上也甚是严格，什么样的管理模式就会造就出什么的人，我们科年资高的几个专科理论和技能操作都比较强的老师就是这样熬炼出来的，所以我会以她们为典范，努力学习，不断进取，特殊是不断地学习急诊护理思维并应用到临床护理工作中，争取早日成为一名合格的急诊护士。

急诊专科护士培训心得体会2

1，交了一群好伴侣。

我们来自不同的地方，但相同的事业给了我们共同的目标。这几天我们一起生活，相互学习，相互关心，相互学习，一起进步。不仅增进了互相了解和友情，还沟通了思想和成果。特殊是在小组活动和实践活动中，大家畅所欲言，激发思维，开阔视野，启迪思想，到达共同进步，共同提高的目的。

2、学到了一个好技能。

人生如此美妙，但意外总是不期而至。假如你不想它发生，它总是在等待机会。为了普及和把握急救技能，在红十字会工作后学习急救学问成为我剧烈的愿望。这一次红十字会给我们供应了一个难忘而珍贵的学习机会，我很珍惜。从开班，到理论讲课，到拓展训练，到实际操作，我都努力学习，努力学习，做好每一个学习笔记，免得错过老师教的东西；充分利用课余时间，组织罗田同学询问熟悉的同学，指导他们实践实践技能；同时，要求同学运用所学学问预备试讲课件。经过七天的训练和学习，罗田的同学把握了急救技能，表现良好，考试及格。

3、表现出一种精神。

在学习期间，以齐主席为代表的红十字会领导以身作则，主动参与各项活动，起到了带头作用。正是由于领导带头以身作则，激发了同学的学习动机和热忱。在学习、活动和实践中，同学主动、团结、合作、挑战、进取，充分表达了红十字会的团结、拼搏、进取精神，尤其是团队精神。

4、信号灯亮了。

罗田是贫困县、山区县、水库县，也是自然灾难多发区。如何应对突发灾难，如何普及急救学问和技能尤为重要。这次学习，无论是理论思索还是实际操作都留下了深刻的印记，不仅让我们把握了扎实的技能，更是教会了我们如何授课、如何进行师资管理、如何进行抢救员及健康学问普及。可以说是为我们以后的普及应急抢救培训工作指明白方向，下了一场准时雨，点亮了一盏航标灯。

扬帆启航正值时。没有比挽救生命更崇高的事业，为了让更多的意外患者获救胜利，让更多的人成为生命守护者，作为红十字工作人员、红十字志愿者，学习、宣扬、实践、推广、传播应急抢救学问是我们义不容辞的责任。实践是的课堂，我们将以本次培训活动为新的起点，不忘初心，切实担当起时代责任，奋勉有为，开创新局面，把罗田的师资力气化作满天的繁星，推动应急抢救学问走进千家万户，真正让“救”在你我身边。

急诊专科护士培训心得体会3

关于这次急救培训，我感觉到了培训的重要性。我以为简洁的事情在实践中会很乱。以学习心肺复苏为例，很简单见到老师，只是为了我们在说一件事的时候要记住，事情许多，但是一般来说并不难，但是在做实际操作的时候，总是会遗忘许多事情，很匆忙，所以肯定要学会在紧急状况下冷静下来。

多练多练。学会在压力下保持冷静是特别重要的。将来我们会面临许多意想不到的状况，每一次冷静的分析都可能挽救自己和他人的生命。

总之这次训练收获很大，虽然如今可能用不上