新教科版科学四年级下册全册练习附解析

新教科版科学四年级下册全册练习附解析

1.1.1种子里孕育着新生命1

1.下列各种观察方法中，能够用来观察种子内部结构的是（）。

A.用放大镜观察

B.将种子解剖开观察

C.将种子碾碎观察

2.在观察绿大豆种子结构时，我们看到的外部长长的“豆芽”将来发

育成植物的（）。

A.根

B.茎

C.叶

3.种子的“铠甲”，起着保护种子作用的是（）。

A.胚芽

B.胚根

C.种皮

4.吃的豆瓣酱，主要取自蚕豆的种子的哪一部分结构？（）

A.胚芽

B.胚根

C.子叶

5.浸泡一天的蚕豆种子与干的蚕豆种子比较，错误的是（）。

A.小芽出现了

B.变大

c.种皮没有了

6.你喜欢吃番茄吗？番茄的生命是从（）开始的。

。叶

7.植物的茎是由种子中的（）发育而来的。

A.胚根

B.胚芽

C.子叶

8.观察植物种子时不宜采取的方法是（）

A.用手模

B.用鼻子闻

C.用嘴尝

9.不同植物的种子也不相同，但是它们的共同点是（）

A.颜色都一样

B.形状都一样

C.都能繁殖后代

10.在观察种子时,有一些种子太小了。我们可以（）

A.用放大镜观察

B.近视眼镜观察

C.放弃观察

答案解析：

1.B

解析：观察种子的内部结构，我们可以用镒子剥开种皮，观察，

2.A

解析：种子萌发的时候胚根最先突破种皮，最后发育成植物的根。

3.C

解析：种皮起到保护种子的作用。

4.C

解析：子叶是蚕豆种子的贮藏营养的地方，所以我们吃的是子叶的部

分。

5.C

解析：种子浸泡之后种皮变大变软，而不会消失。

6.B

7.解析：番茄是被子植物，被子植物都可以由种子开始新的生命。

B

解析：胚芽发育成茎和叶。

8.C

解析：有些种子是有毒的，不能随便用嘴尝。

9.C

解析：不同的种子颜色和形状都不相同，但是都能繁殖后代。

10.A

解析：在观察种子时，有一些种子太小了。我们可以用放大镜观察。

教科版科学四下1.1.2种子里孕育着新生命2

1.关于凤仙花种子子叶的描述，说法正确的是（）。

A.凤仙花的子叶只有一片

B.当凤仙花出土时，子叶即脱落

C.凤仙花的子叶为胚提供养料

2.有一粒种子，一头尖，一头圆，黄色，长得像牙齿，它是（）

种子。

A芝麻

B.绿豆

C.玉米

3.双子叶植物的种子都有两片子叶，下面是双子叶植物的是（）。

A.玉米

B.水稻

C.花生

4.被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是（）。

A.萌发时环境条件不适宜

B.种子的胚被虫子咬坏了

C.种皮被破坏，去保护作用

5.我们吃的大米，主要来自水稻种子中的（）。

A.胚乳

B.胚轴

C.胚芽

6.种子的（）有可能发育成植物。

A.种皮

B.子叶

C.胚

7.下列不是菜豆种子的结构的是（）

A.子叶

B.胚乳

C.胚根

8.黄豆的种皮在种子萌发过程中的作用，是提供养料。（）

9.小明同学观察花生种子时，发现花生种子有两片子叶。（）

10.种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发，然后长成一

棵植物。（）

答案解析：

2.C

解析：凤仙花为双子叶植物，它有两片子叶，种子萌发时靠子叶提供

营养，萌发之后子叶逐渐脱落，而不是马上枯萎。

2.C

解析：玉米种子像牙齿。

3.C

解析：玉米和水稻属于单子叶植物，花生是双子叶植物。

4.B

解析：种子萌发时候，胚发育成的新的植株，如果胚被破环，种子不

能萌发。

5.A

解析：水稻是单子叶植物，单子叶植物的种子营养在胚乳中。

11.C

12.解析：种皮是保护种子，子叶提供营养，胚发育成新的植株。

B

解析：菜豆是双子叶植物，双子叶植物没有胚乳。

13.错误

解析：黄豆是双子叶植物，在萌发中提供营养的是子叶，种皮起到保

护作用。

14.正确

解析：花生是双子叶植物，双子叶植物有两片子叶。

15.正确

解析：种子由种皮和胚组成，适宜温度，空气，水分种子就会萌发。

教科版科学四下1.2.1种植凤仙花1

1.在花盆里栽种凤仙花时，一般会把一块瓦片放在花盆底部的出水孔

上，然后装进细土。这样做是为了（）。

A.使凤仙花的根不能向下生长

B.使凤仙花的种子容易呼吸空气

C.增强土壤的肥力

2.在播种凤仙花的时候，种穴深度大约（）即可。

A.1厘米

B.2厘米

C.3厘米

3.为了保证凤仙花的正常生长，必须挑选（）的种子。

A.坚硬

B.光滑

C.饱满无损伤

4.凤仙花的播种方法是（）。

A.选种--放土----下种---浇水

B.选种--下种---放土---浇水

C.选种放土—浇水—下种

5.凤仙花的种子是由几个部分组成的，其中（）可以发育成株完

整的植物。

A.子叶

B.胚

C.胚根

6.播种凤仙花时做法不正确的是（）

A.为了保证萌发，在每个洞里放2至3粒种子

B.放一粒经过挑选的种子

C.放好种子后再用土盖住洞口

7.关于种子萌发，下列说法错误的是（）

A.只有在条件得到满足时，种子才会萌发

B.只要有水种子就能发芽

C.没有土壤种子也可以发芽

8.某小组想通过实验证明温度对种子萌发有影响，该小组通过查阅资

料了解到一般种子萌发的最高温度（40℃）和最低温度（10℃）,

然后在它们之间选择了7个温度进行实验，取7个相同的实验装置,

分别放在相应的温度环境中（其他条件相同），在不同温度下生长了

7天后，种子的萌发率如下所示：

温度℃10152025303540

萌发率10%20%60%85%70%45%30%

请仔细阅读实验数据，回答下列问题。根据实验数据得出该种子最适

宜（）左右萌发。

A.25℃

B.30℃

C.35℃

9.除了温度会影响种子的萌发率外，根据所学的知识可知，下列条件

中，（）也会影响种子的划发率。

A.种子的颜色

B.种子的形状

C.水分

10.下表是温度与种子萌发率之间的关系，本实验是（）

温度七10152025303540

萌发率10%20%60%85%70%45%30%

A.模拟实验

B.对比实验

C.模型实验

答案解析：

3.B

解析：种子萌发需要空气，瓦片盖住孔，空气会更容易进入。

2.A

解析：在播种凤仙花的时候，种穴深度大约1厘米。

3.C

解析：饱满无损伤才能保证胚的完整性，确保种子能够萌发。

4.B

解析：凤仙花的播种方法是选种--下种一-放土--浇水。

5.B

解析：凤仙花的种子是由几个部分组成的，其中胚可以发育成株完整

的植物。

16.B

17.解析：每一个洞中放2~3粒种子，一粒太少。

B

解析：种子萌发需要温度，阳光和水，只要满足这三个条件，没有土

壤的情况下也会萌发。

18.A

解析：25℃的时候种子萌发效率是最高的。

19.C

解析：种子萌发需要温度，空气和水。

20.B

解析：其他条件一样，改变温度来看种子的萌发率，用的是对比实验。

教科版科学四下1.2.2种植凤仙花2

1.为什么要选择透明杯来观察凤仙花种子的生长过程？（）

A.可以让水分不蒸发出去卫生纸4

B.能让我们更清楚地进行观察"■

透明杯

C.透明杯比较好看布.

2.浇水时，我们应该（）

A.浇适量水

B.浇大量水

C.不用浇水

3.小丽按照正确的方法种植凤仙花种子，可种子还是没有生长，最可

能的原因是（）

A.种子没有足够的土壤

B.种子原本就受损了

C.种子没有足够的阳光

4.凤仙花最适宜生长的环境是（）

A.黑暗潮湿

B.向阳湿润

C.向阳干燥

5.在做玻璃杯中观察种子的发芽、生根情况实验时，往杯子中装进一

些土壤的目的是（）

A.提供营养

B.使纸贴住杯壁

C.让杯子稳定

6.播种所需要的花盆底部必须（)

A.有洞

B.没洞

C.厚实完整

7.如图所示是凤仙花的一株比较大的幼苗，若要使这株幼苗生长得更

快，下列方法可行的是（）

A.将花盆端到室内

B.将幼苗移栽到土壤中

C.给幼苗不断浇水

8.想直接看到种子萌发时的情况，我们可以用（）这种方法。

A.把种子埋入泥土里，深度约5毫米

B.把种子直接放人清水中

C.在透明杯的内壁垫几层纸，装进一些泥土，将种子放在杯壁和纸的

中间

9.有些植物可以用根、茎来繁殖后代。（）

10.凤仙花播种时，种子播种的越深越好。（）

答案解析：

4.B

解析：选择透明杯能让我们更清楚地进行观察种子萌发的过程。

2.A

解析：种子萌发需要水分，所以需要浇水，但是浇水过多也会造成种

子的腐烂，所以适量最好。

3.B

解析：种子萌发需要外在因素温度，水，空气同时也需要内在因素就

是种子有完整的胚。

4.B

解析：凤仙花喜欢向阳湿润环境。

5.B

解析：土壤在种子萌发中不会提供营养。

21.A

22.解析：花盆底部有洞有助于水的排出，过多的水分会使得种子或

根腐烂。

B

解析：植物的生长需要从土壤中吸收水和无机盐，所以要移载到土壤

中去。

23.C

解析：在透明杯的内壁垫几层纸，装进一些泥土，将种子放在杯壁和

纸的中间，这样制作一个种植杯，可以观察到种子的萌发。

24.正确

解析：马铃薯可以用茎繁殖，番薯可以用根繁殖。

25.错误

解析：种子萌发需要空气，如果埋得太深会缺少空气影响种子萌发率。

教科版科学四下131种子长出了根1

1.把4颗豆子分别按下图中的方式放置，种子发芽后，过几天观察

根生长的方向，会发现（）。

B.只有A豆子的根向下生长

C.只有D豆子的根向下生长

2.按植物种子发芽的一般规律，西瓜的种子萌发后最先长出来的是

（）0

A.根

B.茎

C.叶

3.风仙花的种子发芽必须具备以下三个条件，它们是（）。

A.土壤水分肥料

B.水分空气温度

C.盐分温度土壤

4.观察绿豆芽的根，发现这些根不断（）。

A.向着明亮的方向生长

B.向水向下生长

C.向上生长

5.番茄不适合栽种的季节是（）。

A.春秋

B.夏季

C.冬季

6.如果在实验中观察到（）现象，能说明绿豆种子发芽与水有关。

A.水浸泡过的绿豆种子大多数发芽了，没被浸泡过的种子没有发芽

B.不管是否被水浸泡过，温暖地方的绿豆种子绝大多数发芽了

C.水浸泡过的绿豆种子没有发芽，没被水浸泡过的种子绝大多数发芽

了

7.把浸泡一夜的绿豆种子各10粒分别放在两个相同玻璃瓶中密封，其

中一只瓶中抽出空气，另一只瓶中不抽。把它们放在箱子中保持20℃,

观察种子发芽情况。这个实验操作可以用来研究种子发芽是否必需

（）O

A.水

B.空气

C.土壤

8.播种下青菜的种子不久，下了一场大雨，结果种子的发芽率很低，

这是因为（）

A.雨后，土壤中缺少空气

B.雨后，种子缺少光照

C.雨后，土壤中缺少水分

9.在研究种子发芽与温度的关系实验中，放在适宜温度中的种子全部

发芽了，放进冰箱中的种子都没有发芽，根据这些信息能得出的结论

是（)

A.种子发芽与温度没有关系

B.种子发芽需要适宜的温度

C.不确定发芽是否与温度有关

10.下列做法，能使花盆里的小苗长得更好的是（）。

A.每天都给小苗浇许多水

B.适时松土，让土壤里有更多的空气

C.时常用不透明的罩子盖住，免受阳光照射

答案解析：

5.A

解析：种子萌发先长根，根是向下生长的，为了是吸收土壤中的水分

和矿物质，还有固定植物的作用。

2.A

解析：种子在萌发的时候，它会先萌发出根，再长出茎和叶子。

3.B

解析：种子萌发的条件：适宜的温度、水分和空气。

4.B

解析：观察绿豆芽的根，发现这些根不断向水向下生长的，根有固

定植物和吸收水分矿物质的作用。

5.C

解析：此题考查植物的生长与温度的关系，番茄是喜温蔬菜,一般来

说,15度到35度的温度范围内均可适应番茄生长。

26.A

解析：种子发芽如果与水有关，水浸泡过发芽，没有浸泡过就不会发

-+4-

牙。

27.B

解析：一个瓶子有空气，一个没有，为了形成对比，研究空气对种子

发芽的影响。

28.A

解析：种子播种后发芽率低的原因可能是雨后土壤中缺少空气。A选

项符合题意。

故答案为：Ao

29.B

解析：本实验为对比实验，通过对比实验得出结论种子发芽需要适宜

的温度。

30.B

解析：植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松,

土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。

教科版科学四下1.3.2种子长出了根2

1.如图是青葱的根，它的根属于（）。

A.------直根系

B.须根系

C.变态根

2.我们在做植物根的作用实验时，发现试管中的水变少了，水变少是

因为（）。

A.被植物的根吸收了

B.蒸发了

C.试管漏了

3.以下哪些现象可以证明“根有固定植物的作用”？（）

A.挖开土壤，看到根分散在土壤中且与土壤紧紧连在一起

B.拔草时发现根“抓住”土壤，很难拔起来.

C.以上两者都可以证明

4.植物生长所需要的水分是（）。

A.植物自身制造的

B.根从土壤中吸收的

C.叶从空气中吸收的

5.取一株有茎和叶的凤仙花插入红颜色水中，过一段时间后，这株凤

仙花的茎和叶（）。

A.无变化

B.变得更绿了

C.变红了

6.能吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤的是植物的（）。

A.根

B.茎

C.叶

7.森林可以用（）使土壤和水分得到保持，防止洪涝和荒漠化的

发生。

A.树叶

B.巨大的根系

C.树干树枝

8.下列说法正确的是（）。

A.所有绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官

B.所有绿色开花植物都可以通过根、茎、叶等来繁殖后代

C.绿色开花植物不一定都用种子来繁殖后代

9.关于根，下列说法错误的是（）。

A.植物的根具有防止水土流失、能固定住土壤的作用

B.有些植物的根具有繁殖的作用

C.植物的根在外形是都是一样的

10.关于根的作用，描述正确的是（）。

A.植物的根不仅具有吸收水分和矿物质的作用，还能将它们输送到

植物身体的各个部分

B.植物的根不仅具有吸收水分和矿物质的作用，还能支撑植物

C.植物的根不仅具有吸收水分和矿物质的作用，还能固定植物

答案解析：

6.B

解析：考察植物根的分类，植物根系主要有直根系和须根系两大类，

直根系的特点是，有一条明显的主根；须根系的特点是，没有明显

的主根。青葱的根没有明显的主根，属于须系根。

2.A

解析：在做植物根的作用实验时会在上面滴一层油，目的是减少水分

的蒸发，植物的根有吸收水分和矿物质的作用。

3.C

解析：考查根的作用。根向下生长，根能固定植物，以免倒伏。

挖开土壤，看到根分散在土壤中且与土壤紧紧连在一起与拔草时发现

根“抓住”土壤，很难拔起来，都可以证明根能固定植物。

4.B

解析：植物的根具有吸收水分和矿物质固定植物的作用。

5.C

解析：植物的根有吸收水分的作用。

31.A

32.解析：植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长

的需要，还能将植物固定在土壤中。它具有吸收、输送、贮藏、固着

的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。

B

解析：植物的根是营养器官，通常位于地下，来吸收土壤中的水分和

无机盐，促进植株旺盛生长。并且有些植物的根具有繁殖或者储存营

养的作用。种子萌发最先长出来的就是根部，所以根系在土壤中还有

固定植株的作用。

33.C

解析：绿色开花植物不一定是用种子来繁殖后代，可以通过根、茎、

叶等来繁殖后代。比如月季可以通过茎来繁殖后代，绣球可以通过叶

来繁殖。

34.C

解析：不同植物的根，外形特征可能是不一样的。

35.C

解析:植物根的作用有两个，一个是能够吸收土壤中的水分和矿物质,

满足植物生长的需要，还有能固定植物，防止植物倒伏。

故答案为：Co

教科版科学四下1.4.1茎和叶1

1.大家离开西瓜田，来到热带园区，婷婷观察发现，香蕉树和旁边的

仙人掌在形态上差别很大。关于这两种植物的说法，错误的是（）。

卜I仙人掌的叶子呈针状，这表明仙人掌

的叶子已经退化了，没有什么作用。

B.香蕉树的叶片大，可以更好地接受光照。

C.仙人掌发达的根系可以帮助仙人掌适应干旱的环境。

2.华华挑选了一棵大叶植物，用一个干燥的透明塑料袋套住几片叶

子，并将袋口封紧。两天后，她发现塑料袋里面有一些小水珠，这说

明（）。

A.叶可蒸腾水分

B.叶可吸收阳光

C.叶可固定植物

3.适合生长在高山或寒冷地区的植物的叶是（）。

A.阔叶，如苹果树叶

B.针叶，如松树叶

C.扇形叶，如芭蕉树叶

4.植物的叶负责（）。

A.输送水分和养料

B.吸收水分和养料

C.制造养料

5.在凤仙花植株上选一片叶子，用黑色纸袋遮住，使它见不到光，过

一段时间会发现（）。

A.叶片没变化

B.叶片颜色有变化

C.叶片长势更好

6.莲生活在（）。

A.水中

B.沙漠中

C.陆地上

7.（）的叶全部变成尖尖的刺，能减少水分蒸发。

A.莲

B.仙人掌

C.松树

8.鱼缸里总是有新鲜的水草在里面，主要目的是（）。

A.清洁鱼缸里的水

B.使鱼缸更加美观

C.增加水中的氧的含量

9.下面不属于叶片的作用的是（）。

A.光合作用

B.净化空气

C.吸收矿物质

10.植物同样具有与环境相适应的结构特点，下列说法错误的是

()。

A.松树的叶为针形，表面有蜡质，可以减少水分的蒸发

B.仙人掌的叶子绿色、肥厚多汁，有利于保持水分

C.香蕉树的叶子宽大舒展，有利于水分的蒸发，还有助于调节植物体

温度

答案解析：

7.A

解析：不同环境植物叶的形态结构有很大的不同和差距，这是植物适

应不同环境的表现。

2.A

解析：将透明塑料袋罩住，叶子发现塑料袋里有一些小水珠，是证明

有水蒸气遇冷凝结成的小水珠，也就是说明叶子可以通过蒸腾作用蒸

发出水分来调节自身的温度。

3.B

解析：考察不同环境下叶的形态，环境决定了叶子的形态，在适应各

种生活环境的过程中，一些植物的叶子发生了变化。扇形叶适合生长

在热带雨林处，针叶减少水蒸发适合在干旱或者寒冷缺水的地方。

4.C

解析：根吸收水分和矿物质，茎运输水分和养料，叶子通过光合作用

产生自身所需的养料。

5.B

解析：用黑色纸袋遮住它，见不到光，然后叶子就没法进行光合作用，

叶片颜色会发生变化，会由绿色变为黄色。

36.A

37.解析：生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,

都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。莲的叶宽阔

肥大适合生活在水中。

B

解析：植物对环境的适应是指植物在生长发育和系统进化过程中为了

应对所面临的环境条件，在形态结构、生理机制、遗传特性等生物学

特征上出现的能动响应和积极调整。A莲叶大、根细，生活在淡水中；

B仙人掌的叶退化成刺状，可以减少水分的蒸发，生活在沙漠中；C

松树的叶呈针形，可减少水分蒸发，生活在山地里。B选项符合。

38.C

解析：水草可以在阳光的作用下进行光合作用，制造氧气和自身的养

料。

39.C

解析：叶子具有吸收阳光进行光合和蒸腾水分的作用。根有吸收水分

和矿物质的作用。

40.B

解析：环境对生物有影响，生物在适应环境的同时，也能影响环境。

仙人掌的叶子变为针刺状就是为了减少水分蒸发，适应缺水的沙漠环

境，仙人掌的茎肥厚多汁，有利于保持水分。

教科版科学四下1.4.2茎和叶2

1.婷婷观察发现，西瓜藤匍匐在地上生长。西瓜藤实际上是西瓜的茎,

它的重要作用是（）。

A.固定植物

B.运输水分

C.接受光照

2.龙龙将芹菜的茎分别纵切和横切，能看到的茎里面有一些纵向和横

断面的一些圆形小孔被染成了红色，这说明：植物的茎具有（）

的作用。

A.吸收阳光

B.运输水分

C.固定植物

3.植物的茎里面有两条管子，运输水分管子的方向是（）。

A.自下而上

B.自上而下

C.自然随意

4.一端浸入稀释了红色墨水中的茎（）。

A.外皮部分变红色

B.木头部分变红色

C.全变红色

5.关于植物，下面说法正确的是（）。

A.小草很小，没有根

B.高大的树木需要根，但可以没有叶

C.根、茎、叶是植物的重要器官。

6.凤仙花茎运输养料的方向是（）。

A.从下往上

B.从上往下

C.任意方向

7.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”这句话说明了柳树可以用

（）繁殖后代。

A.叶

B.根

C.茎

8.关于茎的下列叙述错误的是（）。

A.葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，叫攀缘茎

B.红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎

C.牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，叫直立茎

9.植物的叶片在阳光的作用下，利用茎输送的（）和叶片吸收的空

气中的（），制造营养物质，并是释放出氧气。

A.矿物质，二氧化碳

B.水分，氧气

C.水分，二氧化碳

10.下列属于大树的特点的是（）

A.茎比较柔软，容易切开

B.根比较细，比较浅

C.根和茎一般比较硬

答案解析：

8.B

解析：植物的茎主要有运输作用和支撑作用。运输作用主要是将根吸

收的营养成分和水分输运到叶、果实。

2.B

解析：通过此实验考察的是茎的运输水分的作用。茎里面有导管，可

以将根吸收的水分从下向上运输。而吸收阳光是叶子的光合作用，固

定植物是根的作用。

3.A

解析：植物的茎里面有两条管子，运输水分管子的方向是自下向上，

A符合题意。

故答案为：Ao

4.B

解析：一端浸入稀释了红色墨水中的茎木头部分变红色，因为茎有导

管。B选项符合题意。

故答案为：Bo

5.C

41.解析：A.小草是由根的，不符合题意；

B.高大的树不能没有叶，不符合题意；

C.根、茎、叶是植物的重要器官，符合题意。

故答案为：Co

B

解析：茎运输的养料是来自叶片的光合作用，因此茎运输物质的方向

是从上往下。B选项符合题意。

42.故答案为：Bo

C

解析：用柳树枝进行杆插利用的是植物的茎进行繁殖。C选项符合题

立.

后、O

故答案为：Co

43.C

解析：A.葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，叫攀缘茎，叙述正确,

不符合题意。

B.红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎，叙述正确,不符合题意。

C.牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，叫直立茎，叙述错误，应当

是缠绕茎，符合题意。

故答案为：C。

44.C

解析：植物的叶子在光照的条件下，吸收水分和二氧化碳生成氧气和

养料的过程叫做光合作用。C选项符合题意。

故答案为：Co

45.C

解析：像大树茎一样的茎，质地坚实而通常高大叫木质茎，大树的根

也很粗大且硬，目的是更好的固定住植物，吸收水分和矿物质。

教科版科学四下151凤仙花开花了1

1.（）的花与凤仙花的花一样，都是由花瓣、雄蕊、雌蕊、萼

片四个部分组成的。

A.南瓜

B.丝瓜

C.桃花

2.下列花既有雄蕊，又有雌蕊的是（）。

A.桃花

B.南瓜花

C.黄瓜花

3.百合花是不完全花，由（）组成的。

A.雄蕊、花冠、花萼

B.雌蕊、花冠、花萼

C.雄蕊、雌蕊、花冠

4.油菜花有个花瓣。（）

A.2

B.3

C.4

5.如图是解剖的一朵植物的花，其中③指的（）。

A.雄蕊

B.雌蕊

C.子房

6.我们平时吃的菜花是植物的（）。

A.茎

B.叶

C.花

7.下列植物的花属于完全花的是（）。

A.南瓜花

B.冬瓜花

C.油菜花

8.我种植的凤仙花开花了，在凤仙花的生长过程中，我观察了凤仙花

的结构，下面解剖凤仙花的顺序正确的是（）。

A.雄蕊一雌蕊一花瓣一萼片

B.花瓣一萼片一雄蕊一雌蕊

C.萼片一花瓣一雄蕊一雌蕊

9.关于单性花、两性花和完全花，正确的表述是（）。

A.如果一朵花是完全花，那么它一定是单性花

B.如果一朵花是完全花，那么它一定是两性花

C.如果一朵花是两性花，那么它一定是完全花

10.下列关于植物的花，说法正确的是（）。

A.有一些花没有萼片

B.所有的花都能结果

C.花发育成果实的部分是花瓣

答案解析：

9.C

解析：桃花和凤仙花都是完全花，完全花包括四部分由花瓣、雄蕊、

雌蕊、萼片四个部分组成，缺少某部分的为不完全花，例如南瓜丝瓜

缺少雄蕊或者雌蕊。

2.A

解析：既有雌蕊又有雄蕊的是两性花。桃花是两性花，而南瓜花和黄

瓜花是单性花，有的只有雌蕊有的只有雄蕊。

3.C

解析：百合花是由雌蕊、花冠、雌蕊组成的，C选项符合题意。

故答案为：Co

4.C

解析：油菜花是由4枚花瓣、1枚雌蕊、4枚长雄蕊和2枚短雄蕊形

成的小花朵,含有很丰富的花粉。

5.C

解析：花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。子房是雌蕊的主要

部分，由子房壁、胎座和胚珠组成。胚珠是种子的前身。

46.C

解析：菜花是植物的花。C选项符合题意。

47.故答案为：Co

C

48.解析：A.南瓜属于不完全花，不符合题意；

B.冬瓜属于不完全花，不符合题意；

C.油菜花属于完全花，符合题意。

故答案为：Co

C

解析：我们解剖凤仙花应该从外到内的顺序解剖，凤仙花从外至炳依

次是萼片、花蕊、雄蕊、雌蕊，C符合题意。

故答案为：C。

49.B

解析：关于单性花、两性花和完全花，如果一朵花是完全花，那么它

一定是两性花，B选项符合题意，故答案为：Bo

50.A

解析：A.有一些花没有萼片，符合题意。

B.有一些花不能结果。不符合题意。

C.花的结构中，能够发育成果实的是子房。不符合题意。

故答案为：Ao

教科版科学四下152凤仙花开花了2

1.花粉长在花朵的（）。

A.雌蕊上

B.雄蕊上

C.花瓣上

2.植物在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，

这主要是由于雨天直接影响了植物（）。

A.开花

B.结果

C.传粉

3.花是繁殖的器官，花的构造中与形成果实和种子有关的部分是

（）O

A.萼片和花瓣

B.花瓣和雄蕊

C.雄蕊和雌蕊

4.桃子鲜甜可口，以往桃花盛开时还会吸引一大波游客。桃子是由桃

花的（）发育而来的。

B.子房

C.花药

5.植物的（）担负着产生种子，繁殖新生命的任务。

A.花

B.种子

C.茎

6.油菜果荚中有许多种子，这是因为在油菜花的一朵雌花中有许多

()O

A.子房

B.花粉

C.胚珠

7.雌蕊包括、、三部分。（）

A.柱头、花柱、子房

B.花粉、花柱、花丝

C.花药、花柱、子房

8.花的雄蕊是由（）组成的。

A.柱头、花柱、子房

B.花药、花丝

C.花丝、柱头

9.雌蕊受精以后，（）。

A.胚珠逐渐长成种子，子房也同时形成果实

B.胚珠逐渐形成果实，子房也同时形成种子

C.胚珠首先形成种子，其次子房形成果实

10.小明种了一株黄瓜,发现开了两朵雌花，六朵雄花，他把两朵雌

花在花蕾时就套上塑料袋，过一段时间后（）。

A.一个黄瓜都结不出

B.会结出两个黄瓜

C.会结出六个黄瓜

答案解析：

10.B

解析：一朵花的雄蕊由花丝和花药组成，花粉存在于雄蕊的花药中。

2.C

解析：植物在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，会影响植物的

传粉。

3.C

解析：植物的花有生产种子、繁殖新生命的作用。雄蕊可以分为花药

和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。雌蕊可以分为柱头、花柱和

子房三部分。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的

胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

4.B

解析：桃子是桃树的果实，果实是由子房发育而来的。因此B选项

是符合题意的。

5.A

解析：花对于植物的意义就是孕育新生命，花将会发育成种子，种子

将会孕育新生命。

51.C

52.解析：考察花的结构和作用，雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上,

会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，

花朵开始凋谢。在油菜花雌花中的胚珠会生长为种子，所以油菜果荚

中有许多种子。

A

解析：雌蕊，为被子植物花中的心皮的总称。传统上把较典型形态的

花的花部中，由子房、花柱、柱头部位构成者称为雌蕊。

53.B

解析：花的雄蕊是由花药和花丝组成的。B选项符合题意。

故答案为：Bo

54.C

解析：雌蕊受精以后，胚珠首先形成种子，其次子房形成果实，C符

合题意。

故答案为：Co

55.A

解析：黄瓜属于单性花，单性花必须经异花传粉才能形成果实和种子。

故答案为：Ao

教科版科学四下1.6.1果实和种子1

1.果实由部分组成。（）

A.二

B.三

C.五

2.种子长在植物的（）里面。

A.根

B.茎

C果实

3.凤仙花的果实是（）。

A.纺锤形，表面很光滑

B.纺锤形，有白色绒毛

C.球形，有白色绒毛

4.桃子的果实一般由（）和种子两部分组成。

A.果核

B.果肉

C.果皮

5.果实的共同特征是都有（）。

A.果皮和胚

B.子房和胚

C.果皮和种子

6.凤仙花果实里的种子数量可能是（）个。

A.1

B.18

C.50

7.凤仙花的果实通常生长在（）。

A.节上

B.节与节之间

C.任何地方。

8.关于凤仙花的果实，描述正确的是（）。

A.果实是方形的

B.果实生长在花的位置

C.一个果实通常有40〜50粒种子

9.凤仙花果实的颜色会发生（）这些变化。

A.深绿一一嫩绿一一褐色

B.嫩绿一一深绿一一黄色

C.深绿一一褐色一一嫩绿

10.下列哪个不是果实的特征（）。

A.外有果皮

B.内有种子

C.可口

答案解析：

11.A

解析：果实包括果皮、种子两部分。其中，果皮又可分为外果皮、中

果皮和内果皮。种子起传播与繁殖的作用。

2.C

解析：此题考查果实的结构，果实包括果皮和种子两部分。

3.B

解析：凤仙花的果实是纺锤形的。表面不光滑，有白色绒毛。凤仙花

的果实成熟后种子会弹出来。

4.C

解析：植物的果实一般由果皮和种子两部分组成。C选项符合题意。

故答案为：Co

5.C

解析：果实都具有果皮和种子两部分结构。C选项符合题意。

故答案为：Co

56.B

解析：凤仙花果实里的种子数量可能是18个。B选项符合题意。

57.故答案为：Bo

A

解析：凤仙花为双子叶植物纲、犍牛儿苗目、凤仙花科、凤仙花属一

年生草本花卉，全株分根、茎、叶子、花、果实和种子六个部分。

因其花头、翅、尾、足俱翘然如凤状，故又名金凤花。凤仙花的果实

通常长在节上，A选项符合题意。

故答案为：Ao

58.B

解析：A.凤仙花果实是纺锤形的，不是方形的。不符合题意。

B.凤仙花果实生长在花的位置。符合题意。

C.一个果实通常有17、18粒种子。不符合题意。

故答案为：Bo

59.B

60.解析：凤仙花的果实颜色变化过程为嫩绿变为深绿，最后再变为

黄色。B选项符合题意。

故答案为：Bo

C

解析：A.具有果皮属于果实的基本特征，不符合题意；

B.具有种子属于果实的基本特征，不符合题意；

C.可口的味道并不属于果实的基本特征，符合题意。

故答案为：Co

教科版科学四下1.6.2果实和种子2

1.婷婷常吃的这些食物中，（）不是植物的果实。

A.土豆

B.香蕉

C.西瓜

2.下列植物中，我们食用的是它的果实的是（)0

A.萝卜、白菜

B.苹果、南瓜

C.梨、甘蔗

3.夏天我们爱吃的西瓜属于植物的（)0

A.茎

B.果实

C.根

4.以下常见植物的一个果荚中，含种子数量最多的是（）

A.黄豆

B.油菜

C.花生

5.市场上出售的嫩豆角是植物的（）。

A.果实

B.果皮

C.种子

6.下面三位中，不能参加果实大会的是（）

A.西瓜

B.葡萄

C.马铃薯

7.花瓣、雄蕊和花柱完成“历史使命”逐渐凋落是在下列（）过程

结束后。

A.开花

B.传粉

C.受精

8.下面哪种属于果实（）

A.苹果

B.红豆

C.芝麻仁

9.塘栖枇杷是浙江余杭乃至全国享有盛名的传统特色果品，是果中珍

品。下列关于枇杷的发育顺序正确的是（）。

A.开花-受精-传粉-果实成熟

B.开花-传粉-受精-果实成熟

C.受精-开花-传粉-果实成熟

10.果实是由（）发育而成的。

A.雄蕊

B.雌蕊

C.花药

答案解析：

12.A

解析：土豆是植物的茎。

2.B

解析：果实包括果皮和种子两部分，萝卜吃的是根，白菜吃的是叶；

甘蔗吃的是茎，苹果、南瓜、梨吃的是果实。

3.B

解析：不同的食物吃的部位不同，比如空心菜吃茎，西瓜吃果实，胡

萝卜吃根。

4.B

解析：考察不同植物种子的特点，在一个果荚里，油菜的种子最多，

一般有20个，而花生一般只有两个。

5.A

解析：市场上出售的嫩豆角是植物的果实。

61.C

62.解析：A.西瓜属于果实，不符合题意；

B.葡萄属于果实，不符合题意；

C.马铃薯属于植物的茎，符合题意；

故答案为：Co

C

解析：花瓣、雄蕊和花柱完成“历史使命”逐渐凋落是在受精过程结束

后。C符合题意。

故答案为：Co

63.A

解析：红豆、芝麻人都属于植物体的种子，苹果可食用的部分是植物

体的果实。

64.B

解析：枇杷的发育顺序开花-传粉-受精-果实成熟，B符合题意。

故答案为：Bo

65.B

解析：花药是植物体的传播后代，雌蕊发育成果实，雄蕊在发育的过

程中逐渐掉落。

教科版科学四下1.7.1种子的传播1

1.苍耳的果实上有倒钩，其种子的传播方式是（）

A.动物传播

B.水力传播

C.风力传播

2.牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又有什么办法？蒲公英妈妈准备了

降落伞，把它送给自己的娃娃，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风

纷纷出发。所以，蒲公英是（）传播种子的?

A.借助水力

B.借助风力

C.自体弹射

3.除了西瓜的种子，婷婷还认识许多植物的种子。下列植物中（）

种子的形态结构特征主要是为了利用动物帮助它传播种子。

B.莲蓬‘

C.蒲公英

4.小丽在地上捡到一粒种子，发现它是圆形的，十分光滑没有细毛和

刺，并且距离种子1米处有该种植物生长，你觉得这粒种子最有可能

的传播方式是（）。

A.弹力传播

B.动物传播

C.风力传播

5.下列植物中，利用流水来传播种子的是（）。

A.椰子

B.葡萄

C.凤仙花

6.通过弹射方式传播种子的植物是（）

A.莲藕

B.樱桃

C.黄豆

7.下列说法正确的是（）。

A.所有绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官

B.所有绿色开花植物都可以通过根、茎、叶等来繁殖后代

C.绿色开花植物不一定都用种子来繁殖后代

8.下列选项中，种子传播方式相同的一组是（）

A.芦苇和凤仙花

B.芝麻和凤仙花

C.杨树和苍耳

9.下列不属于借助风力传播种子的果实的特点是（）

A.轻盈

B.有翅或有毛

C.表面蜡质不沾水

10.动物除了帮助植物传播花粉之外，还可以帮助植物传播（）。

A.果实

B.叶子

C.种子

答案解析：

13.A

解析：苍耳靠动物传播种子。苍耳种子的表面分布着很多钩刺，种子

成熟后比较容易脱落，当人或动物触碰到成熟的苍耳种子时，钩刺很

容易钩附在人或动物的身上，由人或动物将其带到其它地方予以传

播。

2.B

解析：种子可以通过风力、水力和动物等来传播。蒲公英是靠风力传

播种子。

3.A

解析：考察植物种子的传播方式，植物种子可以依靠风、水流、昆虫、

动物等传播。苍耳主要是依靠动物进行传播，当动物从它们的身边

经过时，苍耳会利用表面强大的吸附能力粘在动物的身上，让动物将

种子带到其他的地方进行传播。莲蓬依靠水流传播，蒲公英依靠风进

行传播。

4.A

解析：种子结构与种子传播方式之间存在着联系。凤仙花、豌豆、蚕

豆、大豆、红豆、绿豆、油菜等依靠自身弹射，将种子传播出去的。

苍耳的果实上有倒钩，可以挂在动物或者人类的身上，这种传播种子

的方法叫动物传播。松子、樱桃、葡萄等也是动物传播。蒲公英、杨

树、柳树、松树、枫树等是依靠风力传播种子的。莲藕、睡莲、水葫

芦、椰子等是依靠水来传播自己的种子的。

5.A

解析：种子结构与种子传播方式之间存在着联系。凤仙花、豌豆、蚕

豆、大豆、红豆、绿豆、油菜等依靠自身弹射，将种子传播出去的。

苍耳的果实上有倒钩，可以挂在动物或者人类的身上，这种传播种子

的方法叫动物传播。松子、樱桃、葡萄等也是动物传播。蒲公英、杨

树、柳树、松树、枫树等是依靠风力传播种子的。莲藕、睡莲、水葫

芦、椰子等是依靠水来传播自己的种子的。

66.C

67.解析：把种子像炮弹一样弹射出去的传播方式叫弹射传播。

C

解析：绿色开花植物不一定是用种子来繁殖后代，可以通过根、茎、

叶等来繁殖后代。比如月季可以通过茎来繁殖后代，绣球可以通过叶

来繁殖。

68.B

解析：芝麻和凤仙花属于弹射传播，芦苇靠风传播，杨树靠风传播，

苍耳靠动物传播。

69.C

解析：借助风力传播种子的果实的特点轻盈、有翅或有毛。

70.C

解析：动物，风力，水力等可以帮助植物传播种子。

教科版科学四下「7.2种子的传播2

1.茶山杨梅又称“丁春杨梅”，是中国四大精品杨梅之一，色紫黑，酸

甜可口，它最可能的传播种子方式是（）o

A.动物传播

B.水流传播

C.弹射传播

2.借助水力传播种子的植物是（）o

A.凤仙花

B.苍耳

C.莲蓬

3.关于植物的种子，下列说法不正确的是（）。

A.植物都可以通过种子来繁殖

B.种子发芽受温度，水、空气的影响

C.种子可以靠风、水、动物来传播

4.樱桃颜色鲜艳，味道鲜美，它传播种子的主要途径是（）o

A.风力传播

B.水力传播

C.动物传播

5.在探究有些种子是利用动物来传播的实验时，你推测这些种子的特

点是（）

A.圆形，散落时能滚动

B.轻，带翅或绒毛

C.有小刺或多肉好吃

6.下列不属于借助动物传播种子的果实的特点是（）。

A.颜色鲜艳

B.味美

C.色泽暗淡

7.下列利用动物来传播种子的植物是（）。

A.苍耳

B.蒲公英

C.油菜

8.可以帮助樱桃传播种子的是（）

A.小鸟

B.蜜蜂

C.小狗

9.下图是械树种子的简图，根据它的外形特点，可以判断它传播种子

的方式应该是（）

■水力传播

B.风力传播

C.弹射传播

10.下列植物散播种子的方式中，与另两项不同的是（）。

A.苍耳

B.野葡萄

C.蒲公英

答案解析：

14.A

解析：考查杨梅种子的繁殖方式，动物吃掉杨梅的果实，然后通过排

泄将种子传播到其他地方。

2.C

解析：莲子成熟后由莲蓬跌出，在水中浮沉，遇土生长。

3.A

解析：植物繁殖后代的方式主要有三种。一是种子繁殖，通过授粉结

出果实，从而形成种子。种子成熟后便可取出，撒在土壤中，经过水

肥，光照的滋润便可生长。二是胞子繁殖，例如菌类，藻类，苔群类,

蕨类等植物都是通过此方法来繁殖的。三是无性繁殖，主要是通过植

株的一部分进行繁殖的，常见托插，嫁接，压条等。

4.C

解析：观察植物种子的传播，樱桃一般靠动物（如鸟类等）来传播

种子。动物将樱桃吃下后，由于种子难以被消化掉，所以会随着动物

的粪便被排泄出来，从而被传播到各地。

5.C

解析：利用动物来传播种子。种子的特点是有小刺可以粘在动物皮毛

上或味美多汁，动物通过饮食将果实的种子带到各个地方。种子很轻,

带翅或羽毛是通过风力来传播的，圆形散落时，能滚动一般是通过弹

力传播的。

71.C

72.解析：借助动物传播种子的果实的特点：一种是肉果鲜美好吃，

被人和动物吃进肚里，随粪便排出体外。第二种是果实上具钩或刺，

被人或动物身体带走，如鬼针草，蓑藜，苍耳，窃衣等。第三种则是

种子和果实上具粘液，被粘到动物身上或搬走，如堇菜种子、松子、

板栗等。

A

解析：实或种子有钩或者倒刺，易挂在动物皮毛上被带走。

73.A

解析：樱桃味美多汁且小，是小鸟喜欢吃的，小鸟吃下去樱桃，然后

飞到各地排出的粪便中也把种子排出体外。

74.B

解析：种子结构与种子传播方式之间存在着联系。凤仙花、豌豆、蚕

豆、大豆、红豆、绿豆、油菜等依靠自身弹射，将种子传播出去的。

苍耳的果实上有倒钩，可以挂在动物或者人类的身上，这种传播种子

的方法叫动物传播。松子、樱桃、葡萄等也是动物传播。蒲公英、杨

树、柳树、松树、枫树等是依靠风力传播种子的。莲藕、睡莲、水葫

芦、椰子等是依靠水来传播自己的种子的。械树种子有小翅膀，很轻,

主要依靠风进行传播。

75.C

解析：A.苍耳传播种子的方式是靠动物传播;

B.葡萄传播种子的方式是靠动物传播；

C.蒲公英传播种子的方式是风力传播；因此C选项符合题意。

故答案为：Co

教科版科学四下181凤仙花的一生1

1.凤仙花的生长要经过（）过程。

A.种子发芽期—幼苗期——营养生长期——开花结果期

B.营养生长期——幼苗期——种子发芽期——开花结果期

C.种子发芽期——营养生长期——幼苗期——开花结果期

2.观察番茄幼苗生长的过程，我们不需要记录（）。

A.叶的数量

B.茎的高度

C.天气情况

3.下列植物生长得最好的是（）。

A.放在阳台上的凤仙花，每天按时浇水

B.放在教室角落里的凤仙花，每天按时浇水

C.放在阳台上的凤仙花，经常忘记浇水

4.列不属于植物生长所需的条件是（）。

C.食物

5.我们在给植物浇水时需要的工具是（)O

6.树木在（）会落叶、枯萎。

A.春季

B.夏季

C.秋季

7.树木在（）会生长茂盛。

A.春季

B.夏季

C.秋季

8.关于凤仙花的生长过程，表述正确的是（）

A.种子萌发先生根

B.茎不会长高

C.先结果后开花

9.种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等

工作。要随时观察、记录凤仙花的生长变化情况。你观察到的凤仙花

的生长变化情况是（）。

A.到开花时凤仙花的茎就不再长高

B.到结果时凤仙花的茎就不再长高

C.到枯萎时凤仙花的茎就不再长高

10.为了更清楚地知道凤仙花的植株生长情况，我们要按时测量凤仙

花的植株高度，观察凤仙花叶的形状和数量，每两次的时间间隔最好

为（）。

A.一天

B.一周

C.一月

答案解析：

15.A

解析：种子是新植物的幼体，凤仙花的生长要经过种子发芽期——幼

苗期——营养生长期——开花结果期过程。

2.C

解析：植物生长和天气情况影响不大。

3.A

解析：水仙花生长需要阳光、水分、空气以及适宜的温度。因此放在

阳台上每天按时浇水的水仙花生长的最好。

4.C

解析：植物的生长需要阳光、水分、空气以及适宜的温度。

5.B

解析：植物浇水要用到水壶，给植物松土要用到铁锹，给植物修建枝

杈要用到剪刀。

76.C

77.解析：树木在夏季生长茂盛，秋季叶子会落下。

B

解析：树木在夏季生长茂盛，秋季叶子会落下。

78.A

解析：种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长

速度较快。然后茎快速生长，最后先开花后结果。

79.B

解析：凤仙花开花后植物还会长高一点点，不明显。果实成熟后，植

物不会长高了。

故答案为：Bo

80.B

解析：观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要,确定观

察、记录…每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状

和数量。

故答案为：Bo

教科版科学四下1.8.2凤仙花的一生2

1.如图所示，凤仙花正处于（）期。

B.生长一花蕾

C.发芽一生长

2.种植凤仙花的过程中，我们获得了大丰收，下列各种事例能够说明

我们获得大丰收的是（）。

A.凤仙花长出了许多叶子

B.凤仙花的茎越来越高

C.凤仙花长出了许多种子

3.我们可以用（）的方法来比较叶片的大小。

A.看一看

B.摸一摸

C.量叶片的长度和宽度

4.测量一棵树的树干的粗细，连续在同一高度测量（），取平均

数。

A.2次

B.3次

C.4次

5.凤仙花在生长过程中植株高度的变化规律是（）

A.先慢后快

B.先快后慢

C.前后一样

6.把凤仙花植株高度数据制成（）可以清楚地发现它的生长规律。

A.统计表格

B.线段图

C.折线图

7.凤仙花开花明间，植株的高度特点是（）

A.快速增长

B.增长缓慢

C.停止增长

8.凤仙花属于（）植物。

A.半年生

B.一年生

C.多年生

9.植物从早到晚一刻不停地变化着。（）

10.进行科学观察时，我们只用观察，不用做记录。（）

答案解析：

16.C

解析：图一是发芽，图二正在生长。因而C符合题意。

故答案为：Co

17.C

解析：种植凤仙花的过程中，凤仙花长出了许多种子，我们获得了大

丰收，C符合题意。

故答案为：Co

3.C

解析：用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。能用数据记

录植物的变化。

4.B

解析：测量一棵树的树干的粗细，连续在同一高度测量三次，取平均

数，才能准确地测量出树干的粗细。

5.B

解析：凤仙花生长速度先快后慢，开花期之后生长速度变慢。

81.C

82.解析：折线图能更加直观的看到凤仙花的生长情况。

B

解析：凤仙花开花期间，植株的高度特点是生长缓慢。

83.B

解析：凤仙花属于一年生植物，一年之中完成整个生命周期。

84.正确

解析：植物体所有的生活的器官,都在一刻不停地进行着呼吸作用。

85.错误

解析：我们在进行科学观察时，不仅要观察，还需要做记录。所以题

目的说法是错误的。

教科版科学四下2.1.1电和我们的生活1

1.下列家用电器中，使用直流电是（）。

A.电视机

B.冰箱

C.手电简

2.下列做法属于不安全操作的是（）。

A.远离高压电气设备

B.用湿布清洁电器

C.移动电器时切断电源

3.下列做法中，（）符合安全用电行为。

A.小心谨慎地接近变压器

B.用插座中的电做点亮小灯泡的实验

C.看到裸露的电线，马上报告老师、家长或相关人员

4.我们做科学实验时使用的电是由（）提供。

A.干电池

B.发电机

C.插座

5.日常家用电器适合的电压是（）电压。

A.220V

B.36V

C.1.5V

6.下列做法错误的是（)O

A.用干燥的手操作电器

B.远离断落在地上的电线

C.使用电线破损的设备

7.下列说法正确的是（）。

A.绝缘体的绝缘性并不是绝对的

B.可以用潮湿的木棒接触电线

C.发现有人触电应直接用手将触电者拉开

8.下列用电器使用的是交流电（）。

A.洗衣机

B.手机

C.手电筒

9.白天停电会导致的直接后果不包括（）。

A.微波炉不能用

B.无法写作业

C.无法看动画片

10.在修理电器前（）。

A.拔掉插头

B.插上插头

C.不管插头

答案解析：

18.C

解析：电流分为交流电和直流电，从电厂发来的电是交流电，通过电

池提供的是直流电，手电筒使用的是直流电。

2.B

解析：湿布是会导电的，不能用它清洁电器。

3.C

解析：不接触低压带电体，不靠近高压带电体是安全用电的原则。

A.不能接近变压器，错误；B.发电厂发出的、通过导线送到各家

各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。

不能用插座中的电做点亮小灯泡的实验，错误；C.看到裸露的电线,

马上报告老师、家长或相关人员，正确；所以C符合题意。

4.A

解析：电是由电源提供的，它分为交流电和直流电。在日常生活中，

我们使用的电器非常多，有的电器是由电池供电，有的电器是由发电

厂供电。电池和发电厂提供的电是不一样的，电池提供的是直流电，

而发电厂提供的是交流电，发电厂发出的、通过导线送到各家各户的

电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。我们做

科学实验时使用的电是由干电池提供，所以A符合题意。

5.A

解析：考察安全用电的知识，常用家庭电路的电压是220V是发电厂

发来的电，人体承受的电压是36V,干电池的电压是1.5V。

86.C

解析：A.用干燥的手操作电器，如果手上有水，可能会触电。

B.大地是导体，因此我们要远离断落在地上的电线。

87.C.不能使用电线破损的设备，防止触电。

A

解析：绝缘体绝缘性并不是绝对的，比如常温下玻璃是绝缘体，升温

以后就是绝缘体。

88.A

解析：电冰箱、电视机等电器用的电是发电厂提供的交流电；手机、

手电筒等用的是电池提供的直流电。

89.B

解析：即使白天没有电，也不影响我们写作业。

90.A

解析：我们在修理电器前要拔掉插头，A选项符合题意。

故答案为：Ao

教科版科学四下2.1.2电和我们的生活2

1.当发现有人触电时，下列做法中正确的是（）

A.迅速用手把触电者拉开

B.迅速切断电源，用绝缘体挑开电线

C.迅速用金属刀割断电线

2.下列做法中符合安全用电原则的是（）

A.用湿手拔插头

B.一旦发生触电事故应先切断电源

C.雷雨天气躲在大树底下避雨

3.电器着火了，正确的做法是（）

A.用水灭火

B.用湿布覆盖

C.断开电源再灭火

4.通过学习《科学》课程，同学们意识到在生活中要注意用电安全。

下列做法属于安全用电的是（）

A.看到有人触电，立刻用手把触电的人拉开。

B.家中的电路发生故障时，用自制的电路检测器进行检测。

C.用抹布清洁电器之前，先断开电源。

5.下列做法属于不安全操作的是（）。

A.迹禺局压电器设备

B.用湿布清洁电器

C.移动电器时切断电源

6.下列做法错误的是（）。

A.发现有人触电，立即切断电源

B.在电线附近放风筝

C.发现电线有破损及时更换

7.下列擦灯泡最安全的方法是（）。

A.开着灯，摘下灯泡，用湿布擦

B.开着灯，用干布擦

C.关闭电源，摘下灯泡，用干布擦

8.下列做法中，属于用电不安全的是（）

A.保护好绝缘材料

B.不用湿手触摸电器和开关

C.用湿布擦拭开关上的灰尘

9.不高于（）的电压是安全电压。

A.1.5V

B.220V

C.36V

10.我们说要安全用电，下列做法合适的是（）

A.在户外活动时，不靠近高压线

B.遇到电器着火，用手去拔插头

C.用湿布擦带电设备

答案解析：

19.B

解析：人是导体，不能去拉触电者，很危险的，也不能用金属去切电

线，金属具有导电性。

2.B

解析：不能用湿手拔插头，湿手导电；雷雨天不能在大树下避雨。

3.C

解析：根据电器安全方面的常识。电器着火时应该先断开电源再灭火,

不然容易触电。

4.C

解析：人是导体，如果看到有人触电的时候应用绝缘体内容，木头想

起触电的人拉开，而不能自己立刻用手，不然的话也会跟着触电，B

选项我们不能用自制的电路检测器检测家中的电路，因为自制的电路

检测器的电压只有1.5伏，而家中的电路的电压可达到220伏。

5.B

解析：湿抹布擦电器容易引起触电危险，水滴进电器里面会引起短路。

91.B

92.解析：考察安全用电的常识，在电线附近放风筝，风筝挂到电线

上可能会使电线连电，碰出火花伤到我们。

C

解析：电灯通电时擦拭有安全隐患，应该关闭电源，用干布擦。

93.C

解析：人体和水都是导体，那么用湿手去触碰用电器和开关的时候是

很危险的，所以不能用湿手触碰电器和开关，在电路中，绝缘材料是

保护我们的，如果绝缘材料损伤，那么导体就会裸露在外面，还有可

能发生漏电的危险，湿抹布也是导体用湿抹布擦拭开关的时候，很有

可能就会触电。

94.C

解析：我们人身体能承受的电压是36V,一般实验室用到的干电池是

1.5V,是安全的，发电厂的电一般是220V,我们一定注意用电安全。

95.A

解析：安全用电常识有：不用湿手触摸电器、离家前切断电器电源、

发现有人触电不要用手去直接救人、不用湿布擦拭电器、暖气设备一

定要远离煤气罐、自己不要拆卸家用电器、雷雨天不要用手触摸树木

等等。

教科版科学四下2.2.1点亮小灯泡1

1.下列电器，一般使用电池做电源的是（）

A.电冰箱

B.日光灯

C.电视遥控器

2.当电池的两端被导线直接连接在一起时，就会发生（）

A.断路

B.短路

C.通路

3.下列三幅图中，手电筒能亮的是（）。

4.婷婷成功点亮了小灯泡，她发现小灯泡的发光部位是（）

A.玻璃泡

B.灯丝

C.金属架

5.电视机遥控器没电了，需要更换电池，电池槽内有“+”的地方应

与电池（）相连。

A.锌壳的一端

B.铜帽的一端

C.两端都可以

6.下列电池正负极标注正确的是（)O

c.33

7.观察右图的小灯泡，这个小灯泡上有A、B、C、D、E点，哪两个

点接入电路后，电路会短路？（）