人类行为与社会环境A-试卷以及答案

精品文档《人类行为与社会环境》期末考试卷 （A）使用专业、班级 社工1002 学号 姓名 l题 数 一 二 三 四 五 总 分得 分一、问答题（每题 10分，共40分）1、以一个抑郁症青年为例，生物、心理和社会三个系统的相互影响。2、非言语交流的方式有哪些？请列举，并说明非言语交流的作用。3、试描述男性更年期生理和心理的变化。4、根据埃里克森的理论，在生命的最后阶段，存在着整合对绝望的心理危机。怎样理解老年期存在的整合对绝望这个心理危机？二、案例分析：青少年社工邱瑜帮助小敏渡过难关的故事（ 20分）年轻女孩身世坎坷一天清晨，徐汇区青少年社工点的社工邱瑜刚上班，就发现一个瘦弱的女孩怯生生地敲开了社工点的门。她名叫小敏（化名），刚刚二十出头。原来，小敏是一名新疆知青子女，在她16岁那年，小敏考取了上海的一所技校，户口则报在外婆家。在学校里，小敏遇上了一名男同学，由于都是知青子女，相似的生活经历使他们走在了一起。后来，缺少家庭温暖的小敏和他在外面租房同居，第二年就生下一个女孩。当时两人还贷款买了一间房子。后来，男友因为没有上海户口失去工作，小敏原来的单位也倒闭了，只能靠做临时工维持生活。两人开始发生争吵，在共同生活了一年多后，男友一走了之。房子因无力归还贷款被银行收回拍卖，她只好租房子住。但最让小敏心焦的还是女儿的户口始终没有落实，没有学校愿意接受她。孤立无助的小敏甚至产生了极端的念头：“女儿读不了书，我就和她一起同归于尽！”考试形式开卷（√ ）、闭卷（ ），在选项上打（√）开课教研室 社会工作系 命题教师 盖中辉 命题时间 2012.5 使用学期

社工为此踏破铁鞋于是，邱瑜一方面对小敏进行心理开导，并和其他社工多方奔走。眼看5月份小学报名在即，社工又带着居委会和街道派出所开出的证明来到区教育局，区教育局终于同意先为孩子联系就读的学校。“我的女儿可以读书了吗？你们不是在骗我吧！”看着小敏激动的样子，邱瑜的眼眶也湿润了。本报记者宋宁华材料来源：新民晚报2005年05月11日问题：1、社会工作者在社会工作实践中的扮演的角色有哪些？2、从系统的视角对该案例中社会工作者扮演的角色进行分析。二、材料分析：中国农村留守儿童状况堪忧情感灾难 户籍制度遭指责2011年7月一个闷热的晚上，17岁的张娟子和母亲黄冬艳结束 12个小时的旅途，从深圳回到老家——湖南的一个偏远农村。下车后，娟子推开木门，走近屋内，叫醒5岁的弟弟张毅。看到黄冬艳，张毅并没有立即投入她的怀抱，而是扑向姐姐。他一直看着姐姐，似乎不敢看母亲。黄冬艳则一直乞求他，让他叫妈妈，可张毅就是不肯叫。过了一会，黄冬艳拿出一个毛绒动物玩具，轻轻地说“叫妈妈”，张毅这才叫出“妈妈”两个字，同时用手抓住他的新玩具。黄冬艳此次回家的目的是接儿子去深圳，与她一起生活。在深圳，像黄冬艳这样的外来务工人员大约有1200万。他们中很多人在工厂打工，生产鞋子、iPad和其他产品，销往世界各地，希望用赚来的钱改善家里的经济条件。由于长年在外打工，黄冬艳与儿子的关系非常疏远，上一次看到儿子已经是几个月以前的事情了。在小张毅眼里，母亲似乎是一个陌生人，一年只回家一两次，渴望获得他的温情。黄冬艳将这种母子分离归咎于中国的户籍政策。在中国，到城市打拼的农民工在1.5亿人左右。由于没有所在打工城市的户口，他们无法享受到与城里人相同的社会福利待遇，导致黄冬艳这样的农民工只能将孩子留在农村，成为留守儿童。在中国农村，像张毅这样的留守儿童大约在5800万左右。为了改善家里的生活条件，这种骨肉分离可能是不得已的做法，但在情感上，这无疑是一场灾难。问题诸多 生存现状令人忧中国香港大学的研究人员发现，正值青春期的农村留守儿童更有可能染上酗酒等11-12-2 总张数 3 教研室主任审核签字 d精品文档精品文档不良嗜好，产生自杀想法的几率也高于其他儿童。广东心理学研究员张平（ZhangPing，音译）表示，留守儿童也更有可能出现学习障碍和心理问题。在学校，他们的注意力不集中，回家后则缺少必要的指导。在将儿子带到深圳前，黄冬艳希望能够拉进母子之间的情感距离，但这并不容易做到。第二天早上吃早餐时，她发现自己已经很难吸引儿子的注意力。当时，她对儿子说“让妈妈喂你吧”，但小张毅却拿着鸡腿离开饭桌，朝着姐姐走过去。不一会，她又听到张毅让姐姐给他剪指甲，黄冬艳坚持帮儿子剪。她说：“你只听姐姐的，不听妈妈的是吗？”语气中带有一份痛苦，因为儿子显然忽视了她的存在。张毅与母亲保持联系的唯一方式就是打电话，每月通话次数不多。张平表示用电话与孩子保持联系已经成为当下农民工的一种“标准做法”。电话中，很多在外打工的父母——包括黄冬艳在内——只是问一下学习和家里的情况，其他的基本不问。这种有限的交流很难在父母与孩子之间形成亲密的情感纽带。通常情况下，这种纽带只有在父母帮助孩子解决问题时才会形成。由于孩子的父母在城里打工，爷爷奶奶和姥姥姥爷通常肩负起照顾孙辈的重任。他们本就步入老年，身体状况不佳，除了照顾孩子外，还要到田里干活，操持家务，这给他们的身体造成巨大压力。张平说：“中国正以空前的速度发生变化。对于生活在偏远农村的祖父母辈来说，他们对外部世界的了解与中国社会的真实情况之间相距甚远。”最近几年，中国留守儿童企图自杀的现象屡见不鲜，这让很多外出打工的父母陷入担忧之中。9月，江西省3名还未进入青春期的女孩企图跳下一座两层楼自杀，因为无法完成课堂作业带来的后果让她们心生恐惧。据悉，提议自杀的那名女孩的父母在外地打工。两年前，陕西杏林镇 5名小学六年级的学生相约到古庙里喝农药自杀，幸被过路村民发现后及时送往医院。 5个孩子中4个是农村留守儿童。

三、案例分析：校园同性恋者的处境岁的冰封是广州一所大学大二的学生。他的痛苦在高中时代已经开始。高一时他开始住校，开学一两个月之后，有一天他突然被踢出了班上的Q群，原因是他在Gay吧里的交友信息无意中被一个女同学搜索到，同性恋身份因此曝光。冰封初、高中都做过班长，虽然因为行为举止上的女生姿态被骂“变态、人妖、娘娘腔”，他一直努力通过为同学做事来获得认可。但寄宿制高中的生活让他变得越来越消极。尽管仍是班长，他管纪律时没有人听，宿舍里6个人有4个人孤立他。有次晚自习他气急了吼了句“你们都给我安静下来”，回到宿舍后就发现桌子上被人写满了“变态、垃圾”之类的字眼。另有次合唱比赛前的音乐课，他在台上组织没有人理会，训练的老师来了问班上有多少男生多少女生，有个男生就很大声地说“我们班有22.5个男生，22.5个女生”，全班哄堂大笑。冰封为此逃了一节课，到操场上放声大哭。此后他就不再管班级事务，也不再努力地融入集体了。但这并没有让同学停止欺侮，有天清晨他去上洗手间，几个男生在旁边将小便洒在他的头上，取笑他娘娘腔。冰封回忆当时的自己觉得人生没有希望，进入高三也没有对大学的向往。“小学、初中、高中、大学、再步入社会，每次都要付出那么多的努力来获得别人的认可”，他觉得心力交瘁，“不如索性独来独往”。材料来源：2012年05月23日05:19 南方都市报问题：1、人为什么会有不同的性取向？2、谈谈你本人对同性恋的道德评价。3、从社会工作的价值与理念分析一下，应如何看待对同性恋歧视现象。4、作为一个青少年社工作者，你会如何对待同性恋者冰封？精品文档精品文档人类行为与社会环境 A卷参考答案二、 问答题3、生物系统：遗传。酗酒等不好的习惯影响到人际、工作等社会系统，然后人际紧张、工作业绩低下，又造城较大心理压力，用酒精等排解压抑，导致身体受到影响。4、非语言交流是以人体语言（非言语行为）作为载体，即通过人的眼神、表情、动作和空间距离、身体移动、（人体动作学）姿势、饰品服饰、珠宝、发型、纹身、等来进行人与人之间的信息交流。在人际交往及护患关系中，非语言交流具有非常重要的地位，是人际沟通的重要形式之一，据调查显示，非语言交流占所有沟通形式的65%，因此它能表达个人内心的真实感受，可表达个人很多和难以用语言表达的情感、情绪及感觉等。5、男性在55岁至65岁：肌肤老化、心血管老化、消化器官老化、泌尿器老化、生殖器官老化、性功能减退、神经系统老化、骨骼老化。心理方面悲观、交流、个性及心理的变化。6、这个阶段发生在六十五岁到死亡这段时间里，称为成年晚期。埃里克森把自我完整定义为，只有这种以某种方式关心事物和人们的人，才能使自己顺应形影相随的胜利和失望，顺应其他事物的创造者，或者说顺应各种产品和思想的创造者——只有在这种人身上，这七个阶段的果实方能日臻成熟。——我找不到比自我完整更好的词来表述它。按照埃里克森的理论，只有回顾一生感到所度过的是丰足的，有创建的和幸福的人生的人才会不惧怕死亡。这种人具有一种圆满感和满足感。而那种回顾挫败人生的人则体验到失望。看起来似乎令人奇怪，但是体验到失望并不象体验到满足感的人那样敢于面对死亡，因为前者在一生中没有实现任何重大的目标。

一、 案例分析1、治疗者、支持者、咨询者、协调者、谈判者等。1、（1）埃里克森：婴儿期（ 0～1.5 岁）：基本信任和不信任的冲突；儿童期1.5～3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突；学龄初期（3～5岁）：主动对内疚的冲突；（2）家庭：父母、祖父母；学校：教师教育方式、与