防拥挤踩踏演练方案

—防拥挤踩踏演练方案防拥挤踩踏演练方案范文（精选9篇）1XXX幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广生防踩踏自救学问与技能，特布置这次防踩踏演练活动。为使演练顺当、安全进行，制定如下实施方案：一、演练内容指挥全体师生安全疏散二、演练时间：XXX三、演练程序主副班老师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立刻到指定的地点，维持秩序，强化疏散管理。四、参与演练人员全园教职工五、演练指挥小组：组长：XX副组长：XX成员：XX各班班主任六、负责疏散的管理人员：发布疏散指令：XXX一楼东门：XXX一楼西门：XXX二楼东楼梯：XXX三楼西楼梯：XXX疏散集结地负责人：XXX七、应急处置分工：总指挥：XXX电话：XXX副指挥：XXX电话：XXX信息联络：XXX电话：XXX现场保卫：XXX电话：XXX疏散安顿：XXX电话：XXX救援：XXX（XXX）XXX医疗救治：XXX电话：XXX后勤保障：XXX电话：XXX调查处理：XXX八、疏散路线：1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他老师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高班级让低班级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的挨次通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。留意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）九、演练启动方式演练开头以播送疏散指令为号：“防踩踏疏散演练开头，各班立刻组织孩子疏散！”听到指令后，负责疏散人员应立刻到岗，现场指挥，依据实际情况敏捷把握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班老师一起带着本班幼儿根据疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。十、人数清点各班班主任撤离到操场后立刻清点人数，清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。十一、活动总结防拥挤踩踏演练方案范文（精选9篇）2一、活动目的为了增加全园师生的安全意识，把握有关安全学问，提高应急逃命的本事，打造平安校内，结合我园实际，确定开展“幼儿园师生预防踩踏大事应急演练活动”。本活动旨在预防校内踩踏大事的发生，培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对突发大事，主要到达以下目的：1、使全体师生熟识撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃命的相关学问，增加安全意识和自我爱护力量。二、活动时间：20XX年11月5日三、活动组织（一）领导小组组长：王娟副组长：赵丽李晴组员：各班主任（二）职责分工总指挥：王娟指挥全体教职员工到岗：赵丽宣传：李晴带着各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、任课老师。四、详细活动过程本次活动分两个阶段：（一）教育训练阶段各班教育训练，周一至周五：各班主任依据本班实际情况对幼儿进行安全撤离学问及撤离过程中的要求、留意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开头（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严格认真。并结合户外活动课进行实地屡次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，防止在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺当进行。（二）应急演练全体师生撤离1、撤离路线：各班从班级前门撤离到后操场，整齐地站立在原先集会的位置。2、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的带着下排队撤离。⑶、5分钟内全体师生安全转移到大操场。要求：班主任在幼儿队伍的前面，任课老师在队伍的最终面。3、清点人数：各班到场后，班主任立刻清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散胜利”，并作简要讲话。防拥挤踩踏演练方案范文（精选9篇）3一、演练目的我校有六至九班级10个班级，近800名同学，两个楼梯口。假如遇到火灾、地震等突发大事，同学惊慌失措蜂拥而至，很简单发生拥挤、踩踏、坍塌等次惹事故，存在肯定的安全隐患。为了落实县教育体育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校内，办人民满意的教育”为宗旨，开展校内师生安全逃命演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃命力量。二、演练布置1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散暨突发同学楼道拥挤踩踏演练2、对象：全体师生3、时间：20XX年5月20日10：15（如遇雨天另行通知）三、演练准备1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和留意事项。2、演练前班主任发动，熟识疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性训练，并非真正的地震应急和疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”（操场距教学楼20米）进行实地认真检查，对存在问题按时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，听从布置。2、保持清静，动作机敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班主任要严密组织，认真对待，防止危险情况的发生。五、组织机构1、领导小组总指挥：吴锦、副总指挥：彭良民工作组及成员：疏散指挥组：胡超秩序导护组：郭红光场地队列导护组：彭万鑫紧急抢救组：郭洪国赵英贵2、教室室内指导组成员：各班班主任职责：（1）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导同学进行室内避震，订正同学的不正确动作和姿态。（2）“地震警报”解除后，带着同学快速有秩序疏散到指定的“安全地带”。（3）班主任要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。4、信号员：杨光宇六、演练程序1、启动程序总指挥在学校播送系统中宣布：老师们、同学们，寺坡九年制学校应急疏散演练赶紧就要开头，请大家做好准备，各就各位。2、教室内应急避震演练（1）信号员发出“地震警报”（一长哨声）信号。（2）班主任立刻告知同学“地震来了，不要慌”，并指挥同学快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部，时间为2分钟。（3）二分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（铃声）。（4）老师让同学睁眼抬头，并告知同学，地震已过，如今撤离教室，进入紧急疏散演练环节。3、紧急疏散演练（1）信号员发出“紧急疏散”信号（铃声）。（2）每班靠前后门的两位同学立刻把门打开，老师快速将全班同学分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。（3）同学在老师带着下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线（出操挨次），快速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。（4）各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。（5）演练结束后总指挥进行活动小结。七、演练各岗位详细负责人名单1、班级领队：各班主任2、同学疏散时楼道负责人中学部：一楼：匡奇胜二楼：彭红操场：黄立国负责楼梯安全的老师要确保（提示）同学有序撤离，同学万一显现跌倒现象时应按时扶起防止踩踏现象发生。八、演练留意事项1、全部参演的同学，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及挨次：七3.中学部挨次为：九2、九1、九3、九4、八2、八3、八1、七2、七2、七1。下楼时各班成一路纵队，留意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。留意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不显现间隔，并掌握合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。3、参与演练的同学不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。4、疏散组织人员应了解参与演习的同学可能存在的逃命本能心理反应，按时实行措施，防止意外发生。5、班主任老师事先向同学讲清此次活动的意义、活动方式及活动留意事项，以免演练时引起同学恐慌。防拥挤踩踏演练方案范文（精选9篇）4我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼，教学楼都是二层，办公楼三层，有一至九班级13个班级，600多名同学，3个楼梯口。假如遇到火灾、地震等突发大事，同学惊慌失措蜂拥而至，很简单发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在肯定的安全隐患。一、演练目的：模拟情景，培育同学临危不惧、沉着冷静、听从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校老师应对突发大事的组织协调力量，旨在培育老师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的力量。二、演练时间：20XX年12月2日课间操三、演练形式：实地操作四、演练信号：吹哨（蒲东孝）蓝天学校安全演练领导小组。总指挥：徐肖松副总指挥：何老师指挥员：1X9班级各班主任老师及课任老师五、演练指挥员分配：1、操场指挥员：何老师（负责各班同学有序集合）2、楼道指挥员：科任老师（负责楼道的畅通）六、安全疏散撤离路线从教室排队出来，下楼后到操场按升国旗的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。七、现场模拟程序：20XX年12月2日课间操，总指挥徐肖松指挥老师吹哨，全校师生紧急撤离到安全区域（操场），进行安全疏散预防踩踏演练。1、听到第一声哨响，班主任及其他老师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织同学站队准备出门。2、听到第二声哨响，班主任组织同学出门。（站队时两人一队，教室最南侧的同学先走，然后是中间的同学，最终走的是北侧的同学。每个班确定一个同学带队。班主任老师要等前一个班开头下楼时再让带队同学领同学出门，尽量缩短同学在楼道的等候时间。班主任走在班级最终）3、全部老师回到预案指定位置，组织同学有序下楼，到操场集合。4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。5、有序集散（按升国旗解散挨次）。1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方快速撤离，撤离过程中要有序。2.提示同学门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队快速通过。3.演练过程中，速度不要太快，依据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。4.下楼梯时肯定不能打闹开玩笑，保持清静。5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。6.肯定要听从指挥，不得任意乱窜，更不要从高处往下跳。7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中全部工作，全校师生立刻快速、安全进行疏散，不能再整理物品，上课老师立刻停止讲课指挥同学撤离，其他老师立刻进入角色冲向教室或者制定区域指挥同学撤离。8.各班上课老师或离教室前后门最近的同学，快速到教室门口扶好门，保障门口畅通。9.发挥班干部作用，照料身体残疾或者体弱、当天有疾病的同学。10、班主任老师事先向同学讲清此次活动的意义、活动方式及活动留意事项，以免演练时引起同学恐慌。防拥挤踩踏演练方案范文（精选9篇）5一、活动目的为了增加全园师幼的安全意识，把握有关安全学问，提高应急逃命的本事，打造平安校内，结合我园实际，确定开展“幼儿园师生预防踩踏大事应急演练活动”。本活动旨在预防校内踩踏大事的发生，培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对突发大事，主要到达以下目的：1、使全体师生熟识撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃命的相关学问，增加安全意识和自己爱护力量。二、活动时间：20XX年1月9日下午15：30分三、组织领导：（一）应急工作小组组长：彭丽副组长：谢敏、周成勇组员：唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级老师（二）应急指挥机构组成幼儿园应急指挥建立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。1、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求增援的详细事宜。2、现场指挥的职责：（谢敏）负责按时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急大事，如踩压等，立刻组织救援工作开展，并通报总指挥部。3、通信联络组：负责人：谢敏、周成勇职责：（谢敏）依据情况按时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够快速、按时、精确地传达。4、安全疏散组：负责人：陈莉娟、赵玉娇成员：薛晨、黄琴丽、郑娇、杨凡及各班级老师职责：主要负责疏散现场的师生员工。火灾发生时疏散方向：（郑娇）帮助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）帮助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽帮助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨帮助陈莉娟负责带着中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。5、防护抢救组负责人：王娟（保健医生）组员：吴晓蓉（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）依据伤员情况拨打“120”帮助王娟做好紧急救助工作，立刻送往就近医院进行救治。6、人数清点组：负责人：唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟根本职责：待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟按时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简洁小结。四、详细活动过程（一）安全教育阶段各班依据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地屡次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，防止在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺当进行。（二）应急演练1、演练开头（1）拉响警铃后，全体教职工依据指挥组布置快速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。（2）撤离路线：（郑娇）帮助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）帮助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽帮助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨帮助陈莉娟负责带着中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。（3）撤离方式：严格根据规定挨次上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立刻吹哨表示停止前进，后面的幼儿应立刻扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿快速带出危险现场，王娟立刻对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）依据伤员情况拨打“120”帮助王娟做好紧急救助工作，立刻送往就近医院进行救治。3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任快速清点人数，并立刻上报总指挥。4、防踩踏演练活动结束。防拥挤踩踏演练方案范文（精选9篇）6一、目的.及意义：为快速、有效、高效地处置校内内突发大事，最大限度地爱护全校师生的生命安全，削减不必要的事故损害。同时通过演练活动培育同学听从指挥，团结互助的品德，提高突发大事下的反应力量和自救互救力量。二、演习时间：20XX年3月22日课间活动三、演习地点：振兴小学四、参演人员：全体师生五、演习灾情假定：学校集中活动，遇紧急情况，此时，情况非常危险，严峻威逼学校师生的生命安全。需将师生紧急疏散。六：组织机构：总指挥：指挥：后勤保障：抢救中心：操场指挥：成员：全体老师各班负责人：七、疏散挨次方法：1、一楼的班级先退，然后到二楼班级。2、五、六班级在东梯下，三、四班级在西梯下。3、各班级下楼后，统一集中在操场，根据指定位置站好。八、演习动作程序：1、演习正式开头。2、警报响起（杨负责）。3、引导师生组织安全疏散。4、各负责人在确定所负责范围内人员全部撤离后跟着最终班级撤离。5、各班级集中在操场上。6、大队辅导员把情况报告给校长，校长总结这次演习。7、活动结束。防拥挤踩踏演练方案范文（精选9篇）7一、演练时间：20XX年9月20日（周五）14：38二、演练内容：一班级放拥挤踩踏应急演练三、音乐播放：播送系统播放（循环播放）。四、播送通知内容：全体师生请留意。全体师生请留意！今天全校组织防拥挤踩踏应急疏散演练，请全部老师按学校应急预案各就各位！请各班打开前、后门，听从班主任老师的指挥。听从学校统一指挥，老师疏散中要组织好、爱护好同学的人身安全。如今，请全体同学在班主任老师的组织下根据紧急疏散路线，快速、有序、安全地撤离教学楼。各班（必需在疏散撤离通知下达后才能出教室）依据演练的疏散挨次，同学分时段分楼梯走，不强调快速，恰当错开时间，分班级逐次下楼，网格化管理应急岗位管理的老师在楼梯间负责维持秩序，管理疏导同学。五、紧急疏散路线：演练过程中任何班级和同学不得提前出教室，第二时间撤离的班级有序组织列队，恰当延时。疏散要求：在下楼梯过程中，必需既快又不能发生前后拥挤，不准把手放在前面推搡前面的同学，每个班2纵队走廊（沿两侧墙壁）——楼梯——上、放学通道有序撤离。下楼梯时只能一个班级行进，走廊带出的班级不得强行参加。六、集合点：课间操上操位置七、责任分工及各岗位职责：（一）责任分工1、总指挥：副总指挥：各班详细组织指挥人员：班主任、辅助班主任、应急岗位老师任课老师接到应急信息提示第一时间到楼梯口在各层应急预案布置岗位维持秩序：稳定同学心情，做好同学疏散工作，调控好下楼次序。班主任按时靠班指挥本班同学秩序。其他任课老师帮助做好疏导同学撤离。2、各楼指挥疏散老师（依据办公室或上课教室较近的.原则布置。音美科学等老师上课教室不确定，帮助疏导同学撤离）（二）应急岗位主要工作1、应急岗位的安全员（佩戴工作证，口哨）在疏散演练开头前20分钟到达安全岗位置，对责任路段进行检查，必需在演练开头前排解疏散通道被临时堵塞或者被临时占用、安全门临时上锁或者被临时堵塞、地面显现湿滑等危险情况。2、监督师生根据规定的方式疏散。3、掌握同学疏散速度。4、对疏散人员进行危险性和方向性的提示。5、帮助引导老师处置意外情况，发现人员受伤立刻向抢险抢救组或指挥部报告。（三）意外情况处置程序1、引导老师或者安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，可以口头或者用哨音立刻发出“停止前进”的指令，情况答应可以发出“向后转”的指令。2、引导老师和安全岗老师简要评估情况按以下方式进行处置：（1）个别人员摔倒或受轻伤，应按时扶持后让其随队疏散到集结地后再进行处置。（2）多人摔倒或者人员严峻受伤，由一人掌握现场，另一人立刻向演练指挥部报告。3、指挥部快速派出抢险抢救组到场处置。4、情况严峻，总指挥根据以下程序应对：（1）立刻停止演练。现场总指挥通过校内播送发出指令：“全体留意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进”。（2）联系急救中心或者拨打120急救电话，在专业急救人员到达之前，抢险抢救组对受伤师生实行必要的救助措施。（3）依据事故情况，恳求上级相关部门增援。5、同学规模较大的学校，可以设置由副总指挥担任的区域安全负责人，按时把握和处置意外情况。情况特别紧急时，区域安全负责人可以先处置再向总指挥报告。八、演练要求：1、本次演练提前通知，重在检验应急组织建设，提高全体师生紧急疏散应对力量，要求组织必需严格、标准，确保师生的生命安全。抓好落实：各班必需强调疏散要求和标准。班主任第一时间到教室组织，在其他班级上课的留意提前协调好。各班级只能站2队，前后跟齐，不得抢行。严格根据预定的撤离挨次疏散，楼梯上不得超越同学往下跑或推搡拥挤，做到不说话更不能大声喧哗，同学下楼速度掌握在快步走为准，确保疏散时的楼内秩序，杜绝一切意外损害事故的发生。2、全体老师必需熟知方案要求，一旦接到应急疏散警报，务必按要求组织好本岗位同学秩序，分管级部主任、班主任处理好偶发大事。3、各班熟知该活动方案，利用活动课、同学楼内文明习惯养成训练等时间带同学熟识教室撤离、楼道内、楼梯上的疏散路线。4、本次班主任重点训练：听到开头疏散指令后，班主任立刻发出指令：“请同学们快速在门外排队，老师带你们到操场集合”。打开前门，由预先指定的靠近后门座位的同学打开后门（视班级实际情况，必需确保同学较快、安全、有序撤离出教室）。本次演练，班主任要快速到达队列前方带队疏散，确保本班的疏散路线正确及速度适合。同学熟识了解疏散路线和疏散纪律，以后演练时老师可以在队伍前方跟进指挥，防止队形散乱，按时发现各种险情并并进行处置。到达集结区域，每班按2—4路纵队下蹲，每纵队不超过10米或者不超过15人，班主任按时清点人数。5、演练前师生检查、自查健康状况，身体不适者退出本次演练。个别班级班主任不重视，组织流程不标准，没按方案和通知要求提前落实训练任务，显现安全问题责任自负。防拥挤踩踏演练方案范文（精选9篇）8为了进一步树立安全第一的思想，培育训练有素的应急组织，提高应急救援力量，预防学校在发生严峻的突发危害大事时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的爱护全体师生的人身安全。一、演习目的的确提高全体师生紧急疏散应对力量，熟识学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协怜悯况，提高自我爱护力量。二、紧急疏散领导小组略三、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇静、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。在整个疏散过程中做到师生协作默契、疏散路线清晰、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动到达预期的效果。四、演习布置（一）前期准备工作1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研讨和确定疏散路线。2、开好参与帮助同学疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。3、活动前对各班主任告知同学演习的布置和疏散路线，目的是让同学做到心中有数，防止产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求同学疏散下楼时要严格、清静、有序、快速，肯定不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。（二）演习布置1、20XX年5月13日上午早自习课后，XX校长在学校播送中宣布演习开头，要求全体师生根据紧急疏散演习方案快速到达学校东操场集中。警报铃XX老师负责，同时要求参与帮助同学疏散的老师快速到位，各负其责。2、各教室师生听到第一声警报后快速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后快速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织快速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离挨次，副班主任在前，班主任老师最终撤离。3、全体同学按指挥快速通过。遇到楼梯下有同学正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先二楼层，后三楼层”的挨次撤离教学楼。4、同学到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，快速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。5、非班主任也必需准时随班参与演习，听到信号后，快速到指定位置。帮助同学疏散的老师在确认同学