元旦画展方案

—元旦画展方案元旦画展方案1一、指导思想：为了进一步丰富校内文化生活，培育同学健康的审美情趣和良好的艺术修养，进步同学的综合素养。培育感受美、表现美、鉴赏美和制造美的力量，强化校内文明建设，推动学校的改革和发展，进步学校的办学品尝。结合同学的个体情况，为每个同学制造毕生发展的时机和培育学习方向与特长，特进行“20XX年庆元旦校内字画展”。二、活动主题：树德立志，XXX共进塑造同学健全的.人格，为同学的健康，XXX发展打下坚实的基础，全面实施素养教育，为同学的独特化及发展注入强盛的动力。结合同学的个体情况，为每个同学制造毕生发展的时机和培育学习方向与特长。三、活动时间：20XX年12月26日之前上交作品。20XX年1月1日展览四、参展地点：名师厅五、参展工程：绘画画种不限：水彩、水粉、农民画、XXX画、粘贴画、素描等作品8开纸以上。国画尺幅不限。书法：只收羊毫书法作品，尺幅不限。六、评比程序：（1）班级初评，班主任组织本班同学选出作品参与学校总评。（2）学校总评，按照级部份别评出班级组一等奖10名、二等奖20名、三等奖20名。七、嘉奖方法：交齐作品数10幅，班级加5分。一等奖：班级加3分二等奖：班级加2分三等奖：班级加1分班级组织奖：以班级积分为依据，各班级设班级组织奖3名。八、组织机构：XX区试验中学庆元旦校内字画展组委会（详细事项由学校政教处、团委和美术组进行实施）XX区试验中学庆元旦校内字画展组委会20XX年12月16日附件：XX区试验中学庆元旦校内字画展组委会名单主任：副主任：成员：各处室主任级部主任元旦画展方案2为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校内文化生活，深化学校艺术教育，营造深厚的校内文化气氛，培育同学健康的审美情趣和艺术素养，提升同学赏识美、制造美的.力量，使少年儿童在愉快向上的校内文化环境中健康成长。我校确定在元旦期间举办全校同学绘画作品展览活动，详细方案如下：一、指导思想通过展览活动，丰富校内的文化生活，促进全校同学的绘画学习与沟通，提高同学艺术修养，营造浓郁的文化艺术气氛。二、布展时间、地点展出时间：20XX年12月31日展出地点：校内前操场三、参赛对象全校同学四、作品内容绘画作品以“给元旦添彩”为主题，内容不限，健康向上。构图饱满，视觉效果好！五、作品形式及要求画种不限，可用素描、水粉、水彩、线描、儿童画，画幅尺寸均为八开（大约试卷大小）。六、作品选送时间12月28日（周一）前以班级为单位，交给任教班级的美术老师。每班5幅作品。七、嘉奖方法学校将统一组织评委对所交作品进行评比，并颁发证书。元旦画展方案3值20XX年元旦即将来临之际，为活泼我区文化生活，增加节日气氛，展现全区书画爱好者的艺术风采，拟举办“20XX年江城区迎元旦书画展”。详细事项如下：一、主办单位：江城区人民政府承办单位：江城区文体旅行和外事侨务局二、组织机构：1、组委会：主任：朱惠萍副主任：关天巴郑玉冰成员：蔡志华林开桥王成林关秋华陆显诚2、评委会：由阳江市书法家协会和美术协会推送有影响力书画家组成。三、征稿对象：江城区内各界人士四、征稿要求：1、作品内容：凡参展作品必需健康向上。2、作品体裁：书法类为毛笔书法和篆刻，书体不限；美术类；国画、油画、水粉画、水彩画、版画等。3、作品规格：书法作品要求四尺以内竖幅或斗方为宜，篆刻作品6—8方；美术作品长宽不超过1.8米。五、征稿与展览时间：1、征稿时间：即日起至20XX年12月15日止。2、展出时间：入选作品于20XX年12月23日至20XX年12月29日在阳江市美术馆展出。六、评审：1、由阳江市书法家协会、阳江市美术家协会推送有影响力书画家组本钱次大展评委会，制定评委细则，工作流程和评委守则，以无记名投票方式评出入展获奖作品。2、书画作品评审初定于20XX年12月19日进行。评审结束后由主办方核对原作精确无误后，按时公布评审结果。七、嘉奖：1、评出一等奖10名，奖金XXX0元。2、评出二等奖20名，奖金600元。3、评出三等奖30名，奖金300元。4、入展作品XXX名。5、全部入展颁发证书。入展作品由主办单位负责装饰，参展作品将结集出版，并赠与二册作纪念。八、经费：本次经费约需129800元，由区文体旅行和外事侨务局向区政府请款解决。九、投稿方式：邮寄或直接送稿至江城区文体旅行和外事侨务局，（请在信封正面左下角注明“书画展”字样）。联系人：电话：元旦画展方案4为了进一步丰富校内文化生活，培育师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高同学的综合素养。提升师生感受美、表现美、鉴赏美和制造美的力量，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品尝。我校确定于在元旦前夕举办全校师生书画作品展览活动，详细方案如下：一、指导思想通过展评活动，丰富校内的文化生活，促进全校师生的书法、绘画的学习与沟通，提高师生的艺术修养，陶冶师生情操，营造深厚的校内文化气氛。二、参与展评对象二至七班级同学及全校老师。三、参赛作品内容及形式1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画三大类。同学作品要求：2.硬笔书法：每班精选5——10幅作品参赛。其中低班级为铅笔字，可以写古诗文、生字、课文等；中高班级为钢笔字，可以写古诗词、经典诗文、明星名言等。硬笔书法字体统一为楷书。5——7班级加评英文书写，每班精选5——10幅作品参赛，书写内容为课本中的课文。硬笔书法参赛纸张为A4纸大小，班主任选拔出参赛选手后，由学校统一提供参赛用纸。3.软笔书法：每班精选1——5幅作品参赛。毛笔字字体不限，参赛用纸全部为3尺宣纸，纸张自备。4.绘画作品：每班精选5——10幅作品参赛。画种不限，国画、素描、水彩、儿童画、黑白线描等均可，画幅：2—3班级8开纸，4—7班级4开纸，中国画：全部用3尺或4尺的宣纸作画。全部同学绘画用纸纸张自备。老师作品要求：5.全部老师每人细心准备（以上三大类中的）一幅作品参展。作品种类、形式、规格不限，要求最能表现自己艺术水平的精品作品。6.全部作品内容健康向上，具时期性、现实性，能反映鲜活的校内生活，有益于师生身心健康发展，但凡同学的参赛作品必需是同学亲自创作，严禁代做现象发生，一经发现不予评奖。四、本次大赛详细流程：分三个阶段进行第一阶段（20XX年12月10日至20XX年12月19日）：作品准备阶段。（1）以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的'书法、绘画活动，要求发动全体同学主动参与，到达每个同学至少参与一项艺术活动的要求。（2）在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评比。（3）班级在评比优秀作品基础上，12月19日前，选出作品参与学校竞赛。第二阶段（20XX年12月22日至23日）作品搜集评比阶段。（1）学校组织评委对参赛作品量化打分，定等评奖。（2）布置艺术作品展览。第三阶段（20XX年12月29日—20XX年1月9日）艺术作品展览阶段（1）各班按规定组织同学有序观展。（2）颁发奖状。五、作品选送时间12月22日以班级为单位搜集参赛作品，班主任将参赛作品统一贴好标贴分类上交，同学书法作品交到教科处，绘画作品交到教导处，老师作品交到工会。（标贴学校统一下发）六、嘉奖方法学校将统一组织评委分班级组对所参赛作品进行打分评比。各类作品分高（6、7班级）中（4、5班级）低（2、3班级）班级组分类进行评奖。各类作品各班级组设参展作品的10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖；七、奖品、奖状制作：工会（老师作品），教务处（同学绘画作品），教科处（同学书法作品），全部工作于12月31日前完成。八、颁发奖状、进行简要的活动总结：20XX年1月5日九、保障措施1.各班要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。2.班主任和美术、书法老师要对同学进行绘画、书法的指导，保证作品能发挥同学的最高水平。元旦画展方案5一、指导思想在元旦来临之际，为丰富校内文化生活，激发广生热爱中国书画，热爱中国传统文化的爱国热忱，提高全体师生文化艺术素养，磨砺同学文学艺术创作水平，陶冶同学情操，营造深厚的节日气氛。我校特举办“迎元旦促和谐书画展”，现将此次书画展实施方案内容通知如下：二、参展对象：全体同学。三、参展时间：12月25日四、参展地点：学校书法室和画室五、书画展共分三大内容。1、绘画创作展；（国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画。）2、硬笔书法展；3、毛笔书法展。六、作品要求：（同学自备绘画纸）绘画、书法内容健康向上，国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画、书法作品尺寸：1、绘画作品规格为四开画纸（39X54厘米）或八开画纸（27X39厘米）；运用材料、表现形式和画种（国画、水彩、水粉、素描、版画、漫画等）不限。2、书法作品以毛笔书法为主，毛笔书法作品规格统一为四尺宣纸四开（34X69厘米），硬笔书法作品规格统一为A4纸，书体不限。七、作品选送时间本学期以来，美术课创作的作品，以及课外自己的.创作。12月21日前（同学以班级为单位，每个班级至少应上交5X10幅作品，上交到杨老师处，择优参与展览。）八、评奖方法：本次活动将展出同学优秀作品，以高、中、低段分设参展作品的10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖，予以嘉奖。九、观展要求：秩序井然，同学参观时不得大声喧哗，留意他人作品的爱惜，不乱动展出作品。元旦画展方案6一、活动目的：1、通过活动使同学了解新年的各种风俗，用主动向上的看法迎接新年的到来。2、让同学感受新年的欢乐气氛，使同学在活动中得到锤炼，增进同学之间的友情。3、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校内、感受老师慈母般教导的愉快心情和对将来美妙学习生活的向往。二、活动地点：二（2）班教室。三、活动准备1、布置教室，表达节日气氛。2、主持人做好准备。3、准备好活动器材和奖品。四、活动过程：1、仪式：出旗，敬礼，唱队歌。各小队集队、报告人数。2、主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会如今开头。甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它庆祝。乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。全班齐唱《新年好》3、班主任致新年贺词。亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年欢乐，身体健康，学习进步。4、新年风俗学问小竞赛。（1）你明白过年的来历吗（2）中国人过新年有哪些风俗（3）你还明白哪些国家是怎样过新年的5、游戏1：冲破封锁线（在教室中间拉许多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的.眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。）6、游戏2：词语连珠，（就是先说个词语每个组或每个人用最终一个字接词语，接不上的看着惩罚就可以了，挺有意思。）7、乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。乙：在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝愿你们一生健康，新年欢乐。甲：请听歌曲《鲁冰花》掌声欢迎。8、班主任总结。今天我们在一起迎接新年的到来。展望将来，向往将来，我们是多么的快乐和兴奋。老师祝大家年年有进步，每天有欢乐。二2班庆元旦主题队会到此结束！元旦画展方案7一、活动目标1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。2、本次元旦节亲子活动意促进家长和老师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。3、幼儿愿意和伙伴以及家长一起参与表演活动和游戏活动。4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的快乐。二、活动准备1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置2、元旦节联欢会上的'自助食物3、现场的音乐准备4、气球道具5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、元旦节小礼品三、活动过程1、幼儿园园长上台讲话：光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破；幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将最好的一面呈现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的欢乐。2、幼儿园庆元旦集体表演（1）请赏识中班带来诗歌朗诵《比大小》；（2）请舞蹈班小好友带来舞蹈《大树和小鸟》；（3）请赏识歌舞表演《洗脚》。3、元旦节亲子游戏（1）《我为爸爸妈妈剥桔子》每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃；（2）《运皮球》每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。（3）《勺子搬豆豆》每五个幼儿一组竞赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最终清点看看哪位幼儿运的花生最多。（4）《赶小猪》幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。（5）《救小动物回家》幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最终原路返回送小动物回家。（6）《谁是你的珍宝》老师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己珍宝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的珍宝，摸对了有奖品，摸错了来连续游戏。四、活动结束老师带着幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时分发放元旦节礼品。元旦画展方案8一、活动目标：1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的深厚。2、通过系列活动培育幼儿观看过新年的改变、讲解并描述过年的新奇事、并主动引导孩子参与新年的制作活动。3、通过活动向家长汇报本学期教学工作。4、通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。二、活动形式：家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。三、活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。四、活动时间：元旦前后五、活动准备：1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需2、环境布置：根据每个班的主题布置教室，表达主题特色3、学问准备：六、日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝愿话语、新年儿歌认知：与幼儿浸透讲解中国年的.风俗音乐：学唱新年歌曲、赏识喜庆音乐美工：涂色、粘贴七、活动流程：1、户外集体表演：学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》大班：舞蹈《三字经》蒙氏大班：《椅子操》中班：节奏乐《地球欢迎你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神情》舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》2、班级展现：本学期的各项工作幼儿集体表演《红缨之歌》猜灯谜活动写心愿卡活动结束：挂心愿卡延长活动：带着部分幼儿到敬老院进行《欢高兴喜迎新年》表演活动。八、活动：1、活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。2、请遵守活动秩序，听从老师布置，在指定区域就坐观看节目，不任意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。3、户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级（并带回本班的幼儿椅子），参与班级活动。4、班级活动未结束时，不行中途离场。如有特别情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。元旦画展方案9一、活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情；2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦；3、通过参与活动为每个幼儿带给表现自我的特长和获得胜利感的时机，增加自尊心和自信念；二、活动准备：1、向家长发邀请函、提出活动要求；2、准备游戏奖品、道具、水果。3、准备彩带、气球布置教室、音乐等。三、活动时间：12月31日上午四、参与人员：老师、幼儿、家长五、活动过程：（一）开幕词、（二）活动流程1、开场舞《小苹果》（群众表演）2、歌曲《我向国旗敬个礼》（第一组幼儿演唱）3、儿歌《五星红旗我爱你》（第二组幼儿朗诵）4、诗歌《我的祖国真大》（第三组幼儿朗诵）5、亲子游戏《趣味运球》竞赛规章：三组家庭，家长和孩子面贴面夹一张餐巾纸，家长用勺子运球，时间为1分钟，在规定时间内运球到终点的数量最多的家庭获胜，运球途中球和面纸都不能掉，如掉了需折回终点重新开头。6、歌曲《斑马线》（第四组幼儿演唱）7、儿歌《绳子像什么》（第五组幼儿朗诵）8、歌曲《千条线》（第六组幼儿演唱）9、亲子游戏《饼干挤挤乐》竞赛规章：三组家庭，幼儿将一块饼干放在家长的额头上，家长通过面部挤动将饼干移至嘴里并吃掉，竞赛时间1分钟，在规定时间内吃的.饼干最多者获胜，在挤动过程中如饼干掉落需重新放饼干。10、歌曲《绳子变把戏》（女生演唱）11、歌曲《爷爷和我》（男生演唱）12、儿歌《小鞭炮》（第一组、第二组幼儿朗诵）13、亲子游戏《蒙眼踩气球》竞赛规章：三组家庭参赛，家长蒙着眼睛背着幼儿，幼儿指挥家长来踩地上的气球，1分钟内踩爆的气球多者获胜。14、儿歌《刷牙歌》（第三组、第四组幼儿演唱）15、歌曲《老鼠与花猫》（第五组、第六组幼儿演唱）16、儿歌《抬花轿》（群众朗诵）17、亲子游戏《你掷我接》竞赛规章：三组家庭参赛，幼儿站在起点将篮子里的15个球掷向家长的纸篓，家长站在3米处的终点用纸篓接球，接到的球数量最多的获胜。18、歌曲《恭喜恭喜》《闪亮全世界》（群众演唱）19、终极游戏《奔跑吧，爸妈》竞赛规章：三队参赛，每队一个妈妈，两个爸爸，妈妈一边脚上绑三个气球，两个爸爸背后贴着“勇士”的牌子，竞赛开头三队的爸爸相互去踩各队妈妈脚上的气球，同时要爱护自我队中的妈妈脚上的气球不被踩到和自我背后的“勇士”牌不被别队的爸爸撕掉，如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰，妈妈不能够去撕别人的牌子也不能够去踩别人的气球，只需想方设法躲避，最终哪对妈妈脚上的气球剩下的最多为获胜队。20、歌曲《新年好》（群众演唱）（三）活动结束。元旦画展方案10活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的暖和，加深师生情、生生情。4、体验节日的欢乐气氛。5、简洁了解节日的来历，明白其全称、日期和意义。活动组织者：实小附幼全体教职员工活动时间：暂定于20XX年12月31日下午2：20开头活动。活动准备：1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。3、划分各班的活动区域。4、请两位老师做主持，写好主持稿。5、下载迎新年的进场音乐。6、请一两位老师扮演新年老人。7、礼炮8个并布置人员负责燃放。8、准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9、每班一份化装品，老师事先为孩子化好妆。活动地点：幼儿园内大操场活动对象：全体幼儿留意事项：（各班组织幼儿商量制定）1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责，要留意幼儿的'安全。活动流程：1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。3、下午2：30主持人主持开场，活动开头。4、钟声敲响时，全部的老师和小好友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。（唱第二遍《新年好》时幼儿入座）5、下午2：40各班歌表演展现。6、周园长送上新年祝愿。7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假设幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。8、各班回教室组织小型联欢会活动。教学反思：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“庆祝元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿明白一月一日是元旦，我们小好友用自己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。元旦画展方案11一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的快乐气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的时机。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：大一班老师四、活动时间：2月31日下午五、活动地点：大一班教室六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿由一位家长伴随来园参与亲子活动）七、准备工作：（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并快乐参与）（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。（4）喜庆音乐：磁带、音响八、活动流程：1、请家长根据秩序坐好观看演出2、活动开头，进行第一部分，汇报演出（1）全体幼儿演唱《我爱你》，感谢爸爸妈妈的到来（2）舞蹈表演《魅力四射》（3）幼儿分组朗诵儿歌，共十组，向家长展现我们本学期所学的儿歌，（4）幼儿英语汇报表演，向家长展现本学期所学的`英语（5）幼儿拼音汇报表演，向家长展现本学期所学的拼音（6）幼儿数学汇报表演，向家长展现本学期所学的8以内的分解组成这一部本主要是让家长能了解幼儿本学期所学的学问3、进行活动的第二部分，亲子游戏阶段（1）抢词卡，请小好友分组抢词卡，并将将词卡上的字词读出，看哪组的小好友读出的多（2）大西瓜、小西瓜家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次游戏开头后，互换角色进行。（3）亲子心连心家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动工程，猜不中的可以说“过”然后连续第二张字卡，在半分钟时间里，大、中、小、托!幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为成功。家长只能用形体动作表示，不能出声。（4）夹豆子小好友用筷子将盘里的豆子加到爸爸（妈妈）手里的碗里，看哪个小好友夹的多4、进行活动的第三部分，许下新年的愿望，填写心愿卡幼儿和家长填写心愿卡，将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。九、留意事项：1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意安全。4、请家长尽可能不要穿高鞋来园元旦画展方案12一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“庆祝元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿明白一月一号是元旦，是每一个新年的'开头，让幼儿在欢乐中度过一个难忘的元旦。二、活动目标：1、让幼儿明白什么是元旦，感受节日带来的欢乐气氛。2、让幼儿在表演中呈现自己，增加幼儿的自信念。3、通过活动加深师生之间的情感。三、活动组织者：试验小学幼儿园全体教职员工四、活动时间：12月31五、活动地点：幼儿园内一楼大厅六、活动对象：全体幼儿七、留意事项：1、活动中八位老师分工负责，留意幼儿的安全，让幼儿有序的参与活动。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、参与活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。八、活动流程：1、播放新年歌曲，在节日的快乐气氛下，家长入场，坐在家长席内。2、各班老师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。3、钟园长致辞，将新年的祝愿送给大家。4、主持人上场致辞，活动开头。5、幼儿文艺表演。6、主持人致辞，活动结束。元旦画展方案13一、活动背景：一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的快乐气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的'气氛下喜迎新年。二、活动目的：1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，共享节日的欢乐；2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。三、活动组织者：桃幼全体教职工和家长委员四、活动对象按时间：活动对象：桃幼全体幼儿。活动时间：12月31日五、活动组织形式：采纳分组形式组织整个活动，每组游戏工程由二名家长委员负责。六、活动领导机构：活动总负责人：活动策划：安全负责人：各游戏负责人：全体教职工、家长委员七、准备工作：1、准备兑奖券若干份；2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；3、准备音乐，5个游戏内容；4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；6、发放告家长书；八、：每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全详细布置，见附表2九、活动流程：1、老师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；2、8：00游艺活动准时开头，班级三位老师分别带幼儿去各个区域参与游戏；3、9：30游艺活动正式结束。4、游戏结束后，老师带着孩子去班级分礼品。5、家长10：00准时接送。十、留意事项：1、参与活动时不得拥挤，要排队等候；2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；3、活动时要留意安全；4、活动时尽可能到人少的地方参与活动；5、每位老师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑；元旦画展方案14为了增加元旦的节日气氛，营造主动向上、健康文明的校内文化气氛，丰富全校师生的校内生活，构建和谐校内，到达艺术和谐与人际和谐的统一，提高同学们对书画的爱好，特组织迎20XX年元旦画展。画展经学校领导同意，并协调教导处，得到各班主任和全体老师的大力支持。20XX年12月28日正式起动并顺当开展，在画展即将结束之际，特将画展的实施情况向学校领导和广阔老师做汇报。一、画展的目的：增加元旦节日气氛在我国，元旦是一个浩大的节日，它代表新的一年的开头，代表者祖国将奔向新的台阶，是举国庆祝的节日。同学是祖国的花朵，21世纪的建设者，通过“迎元旦”画展，让同学参与到其中来，切身体会节日的欢乐，培育他们的爱国主义热忱，在欢快的气氛中培育他们主动向上的道德情操。丰富校内文化校内文化是一个学校精神面貌的表现形式。美术，作为一个艺术形式，是校内文化的重要组成部分，它从侧面反映着同学在学校的生活状况。美展的顺当开展，为校内文化注入了新的血液，使同学在紧急的学习中，削减精神上的压力。建立全体师生的沟通平台沟通是很好的学习方法，在沟通中互相借鉴、互相学习，找到新的学习方法和学习目标。美展，为广阔的美术爱好者提供了一个良好的沟通平台，使一些好的绘画方法和绘画技巧得到推广，增加了学校的绘画气氛，为他们今后的进步指明了方向。二、作品内容书画作品内容健康向上，具时期性、现实性，能反映鲜活的校内生活。三、作品形式及要求（1）书法：书法可用楷书、行书、草书、隶书等（书体不限），用硬笔、毛笔均可，规格毛笔作品以三尺宣纸为主，规格不超过4尺。（2）美术：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画、手工制作等。画幅：A4四、时间布置11月20日12月15日作品搜集12月15日12月28日布置展出12月28日12月31日作品展出12月28日评出一、二、三等奖，颁发奖状及奖品五、鼓励措施为了美展的更加顺当开展，特制定鼓励措施如下：1、参展的作品将通过展板形式进行展出。2、公布获奖状况，颁发奖状及奖品。3、获奖同学将为班级量化考核加分。六、评奖原则1、画展评奖本着公正、公正、公开的原则。2、依据作品的质量和数量评出一、二、三等奖。3，提倡同学的自主创新型的作品。七、美展效果美展的顺当展出，为老师的工作和同学的学习带来了一些主动的影响，主要分析如下：1、增加了节日欢快气氛和同学的爱国主义热忱。2、丰富了校内文化，为构建和谐校内增加了素材，让同学在和谐的气氛中独特得到呈现，创新力量得到提高。3、提高了同学的`审美素养和审美力量，学到了一些好的绘画方法和技巧，增加了学习的主动性，对良好的独特的追求和对美的憧憬。4、得到领导、广阔老师以及同学家长的支持和好评。八、美展反思美展虽然得到了较好师生的好评，但是在实施过程中反映出了一些缺乏之处，现将其总结如下，以便进一步的革新：1、画展的组织大大的