自由平等的追求 课件 部编版道德与法治八年级下册

人教版八年级下册道德与法治课件自由平等的追求学习目标1.知道公民应如何珍视自由，掌握践行平等的具体要求。2.理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。3.增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念，努力践行平等。

八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”运用你的经验☆查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。第4条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。《中华人民共和国义务教育法》第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词:“这是我在校外的活动，是我的自由。”第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。田某对自由的认识是错误的。田某的言行与这两部法律相关规定相违背，他的言行不是自由，而是对法律规定的践踏和破坏。对田某的言行进行评价小结我们应该怎样珍视自由？（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（2）珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。为什么每个人都有平等的生存、发展和追求幸福的权利践行平等，就要平等对待他人的合法权利怎么做平等对待所有成员以法律为基本行为准则尊重他人的合法权益图片反映了怎样的社会现象？就业歧视等不平等现象损害了公民的人格尊严违背了法律面前人人平等的原则危害面对不平等现象，不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。

实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为1.践行平等，就要反对特权。2.践行平等，就要平等对待他人的合法权利。3.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。践行平等的具体要求自由平等的追求珍视自由要珍惜宪法和法律赋予我们的权利必须依法行使权利践行平等要平等对待他人的合法权利要反对特权要敢于抵制不平等的行为课堂小结面对漫画中的现象，作为中学生的我们应该（

）①增强平等意识，努力践行平等②通过各种途径进入重点班③要求学校消除重点班和普通班的差别④坚决与重点班的同学划清界限A．①②

B．①④

C．①③

D．③④C微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥，但是微信自由背后是公共责任与法律底线。这说明()A．法律是对权利的限制和约束B．言论自由是无限制的绝对自由C．滥用言论自由要受到刑事处罚D．公民要在法律允许的范围内行使权利D

12月3日是“国际残疾人日”，记者调查发现广州的盲道建设有上千公里。我国已有1000多万残疾者，虽然仍属于“少数人”，但是“少数人”的利益与“大多数人”的利益并无不同，人人平等，谁也无权剥夺他人的合法权益。对此，下列说法正确的是（）A．公民要努力提升自身素质，增强履行责任的能力B．我们要以家庭、身体、智力、性别等方