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文档简介

幼儿感觉造型学段启智班1次爱打嗝的斑马第三单元——爱打嗝的斑马第一部分：教学教案一、教学目标

：技能目标：1、水粉绘画技巧的学习与运用，掌握及表现斑马的形态特征2、通过剪、贴等动作技巧促进孩子手脑协调发展。二、教学重难点：

重点：用组合的材料刻画斑马的形态特征与场景

难点：构图及背景的组合表现三、教具准备：

（学生）黑卡纸、咖啡色特种纸、剪刀、水粉颜料

(教师)教学PPT、本次课程绘画材料（示范）

四、教学步骤：1、绘本故事导入：

教师讲述“爱打嗝的斑马”的绘本故事，感知故事情节与蕴含的哲理。2、讲授重点（观察、欣赏）：（1）绘本图片赏析：观察图片中斑马打嗝时的不同形态特征的表现。（2）说说你听到的故事告诉你发生了什么有趣的事情！（3）小朋友们，我们来看看这个是什么？——斑马纹（4）对比这两张的花纹有什么区别呢？——花纹变化的特点（5）观察斑马的造型特点，说说它们除了皮肤花纹意外的特征！（从头部、鬃毛、身体、四肢、尾巴等特征来观察分析）3、突破难点（图片评述、表现）：（1）斑马的不同造型及头部局部特写（2）斑马要是没有了条纹，会变成什么样子呢？4、作画要求：回想一下刚刚讲过的绘本故事，我们来一起把那只爱打嗝的斑马画出来吧！5、学生作画，教师辅导：6、作品展示与点评：说说你画的斑马现在正在做什么有趣的事情吧！第二部分：教学过程导引小朋友们，我们来看看这个是什么？对比这两张的花纹有什么区别呢？斑马观察斑马的造型特点，说说它们除了皮肤花纹以外的特征！（从头部、鬃毛、身体、四肢、尾巴等特征来观察分析）作业：回想一下刚刚讲过的绘本故事，我们来一起把那只爱打嗝的斑马画出来吧！第三部分：教学步骤、材料详解及课后延伸使用的材料（教案中有详细介绍）绘画步骤：步骤1：在黑色卡纸上用白色水粉画出斑马的形态。步骤2：把斑马剪下来将斑马贴在咖啡色特种纸上。。步骤3：用各色水粉给斑马加上背景，用色粉笔在空白处

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