教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年02月02日-8470)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年02月02日-8470)1：有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。

推断题

对

错

2：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（）。

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

3：考试后，同学分析考试成败缘由，并做出下一步方案和支配，这属于（）

单项选择题

A、精加工策略

B、元认知策略

C、组织策略

D、复述策略

4：操作技能形成的仿照阶段，动作的动觉掌握水平较高．而视觉掌握水平较低。（）

推断题

对

错

5：老师在上课时既要关注自己的教学，又要留意到同学上课用心与否，这种力量属于（）。

单项选择题

A、班级管理力量

B、课前预备力量

C、留意安排力量

D、教育观看力量

6：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）

单项选择题

A、分析

B、综合

C、知觉

D、形成价值观念

7：合作学习是指同学们以（）的方式代替老师主导教学的一种教学策略。

单项选择题

A、被动的合作学习

B、自觉的合作学习

C、主动学习

D、主动合作学习

8：“最近进展区”概念的提出者是闻名的进展心理学家、教育心理学家（）。

单项选择题

A、皮亚杰

B、班杜拉

C、弗洛伊德

D、维果茨基

9：某老师在课堂教学中主要精力总是集中在对同学成果的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在（）阶段。

单项选择题

A、关注生存

B、关注情境

C、关注同学

D、关注自我感受

10：道德情感的内容主要有（）。

多项选择题

A、爱国主义情感

B、集体主义情感

C、义务感和责任感

D、事业感

E、自尊感和耻辱感

11：皮亚杰认为2—5岁幼儿在嬉戏中只有个人独立活动，没有合作，也没有规章，他们道德进展处于（）

单项选择题

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、公正阶段

D、守恒阶段

12：在教学程序中，老师支配的程序性事项就是（）。

单项选择题

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

13：前运算阶段儿童的思维有何特征（）。

多项选择题

A、单维思维

B、详细规律推理

C、思维的不行逆性

D、自我中心

14：专家型老师和新老师在（）方面都存在差异。

多项选择题

A、课时方案

B、学问基础

C、课堂教学过程

D、力量水平

E、课后评价

15：自述法的详细形式有（）。

多项选择题

A、日记

B、周记

C、作文

D、自传

E、内心独自

16：高中阶段同学关于“元素周期表”的学习，深化了他们对学校阶毁“元素化合物”等学问的理解，这种迁移属于（）

单项选择题

A、顺向正迁移

B、顺向负迁移

C、逆向负迁移

D、逆向正迁移

17：有位同学已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11＋3×7＝?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受下列哪项影响的表现（）。

单项选择题

A、定势

B、逆向迁移

C、正迁移

D、水平迁移

18：（）是指辅导老师设身处地去体会受辅导同学的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

单项选择题

A、关注

B、敬重

C、真诚

D、同感

19：依据学习者心理反应活动的形式不同，学问可分为两种：一是陈述性学问，二是（）。

单项选择题

A、程序性学问

B、操作性学问

C、理性学问

D、元认知学问

20：桑代克的学习理论被称为（）。

单项选择题

A、尝试—错误说

B、认知—发觉理论

C、联结—认知理论

D、有意义接受学习论

21：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（）。

多项选择题

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通争论

D、行动讨论

E、探究讨论

22：根据智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）

单项选择题

A、130

B、140

C、150

D、160

23：斯金纳认为强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率。（）

推断题

对

错

24：刺激泛化和刺激分化是互补的。（）

推断题

对

错

25：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（）

单项选择题

A、操作定向阶段

B、操作仿照阶段

C、操作整合阶段

D、操作娴熟阶段

26：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。

单项选择题

A、顺向迁移

B、横向迁移

C、正迁移

D、一般迁移

27：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）。

单项选择题

A、学习动机内容的社会意义

B、学习动机的作用与学习活动的关系

C、学习动机的动力来源

D、学习动机的理论

28：听老师细心设计的教学既是意义学习，也是有指导的发觉学习。（）

推断题

对

错

29：心理学上“水下击靶”试验所支持的迁移理论是（）。

单项选择题

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

30：我国心理学家通常将个体的进展划分为8个阶段。其中，学校生主要处于（）

单项选择题

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

查看答案

1：答案错误

解析【答案要点】错误。有结构的问题和无结构的问题的解决过程并不相同。

2：答案A

解析略。

3：答案B

解析

4：答案错误

解析仿照阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的掌握主要靠视觉，动觉掌握水平较低。

5：答案C

解析留意安排力量，指在同一时间内把留意分别指向两种或几种不同的对象与活动。

6：答案C

解析

7：答案D

解析合作学习指同学们以主动合作学习的方式代替老师主动教学的一种教学策略。

8：答案D

解析

9：答案B

解析美国学者费朗斯·傅乐认为老师所关注的事物是依肯定的挨次更选的，呈现为教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、对同学关注四个阶段。教学情境关注指对自己的教学表现的关注，老师关注同学的学习成果实际上是对自己教学表现的一种关注，故题干所述是教学情境关注。

10：答案A,B,C,D,E

解析

11：答案A

解析

12：答案C

解析在教学程序中，老师支配的程序性事项就是教学事项。

13：答案A,C,D

解析前运算阶段(2～7岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征：(1)单维思维；(2)思维的不行逆性；(3)自我中心。

14：答案A,C,E

解析专家型老师和新老师在课时方案、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。

15：答案A,B,C,D,E

解析自述法是通过同学书面形式的自我描述来了解同学生活经受及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独自都是自述法的详细形式。

16：答案D

解析D一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用的迁移称为正迁移。逆向迁移是指后面的学习影响着前面学习所形成的阅历结构，使原有的阅历结构发生肯定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。

17：答案A

解析

18：答案D

解析题干是对同感的解释。

19：答案A

解析安德森从信息加工的角度，把学问分为陈述性学问和程序性学问。陈述性学问是关于“是什么”的学问，程序性学问是关于“怎么做”的学问。

20：答案A

解析

21：答案A,B,C,D

解析这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。

22：答案A

解析

23：答案正确

解析略。

24：答案正确

解析

25：答案A

解析定义：操作定向即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。(本解析由张恩凯供应)

26：答案B

解析横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括