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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月01日-3628)1:教学设计中最先要考虑的问题是()。

单项选择题

A、教学方法

B、教学内容

C、教学环境

D、教学目标

2:受教育者是德育的对象,在德育过程中起主导作用。()

推断题

3:老师的职业形象不包括()。

单项选择题

A、道德形象

B、文化形象

C、人格形象

D、隐性形象

4:《中华人民共和国老师法》规定,老师考核的机构主体是()。

单项选择题

A、当地教育行政部门

B、当地政府

C、老师所工作和服务的学校

D、当地教育督导组织

5:老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出()。

单项选择题

A、上升趋势

B、下降趋势

C、先升后降趋势

D、先降后升趋势

6:法国社会学家利托尔诺是()教育起源说的代表人物。

单项选择题

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

7:课程方案的核心是学科设计。()

推断题

8:组织教学是在上课开头时进行,目的在于使同学做好上课前的预备。()

推断题

9:不属于我国中学校德育的主要途径的是()。

单项选择题

A、政治课与其他学科教学

B、学校共青团、少先队活动

C、班主任工作

D、体育竞赛

10:以“教育的民主化”为教育特征的是()。

单项选择题

A、古代

B、文艺复兴后的欧洲

C、近代

D、现代

11:课程现代化的代表人物有()。

多项选择题

A、布鲁纳

B、怀特海

C、瓦·根舍因

D、赞科夫

E、克伯屈

12:学校教育目的是衡量学校教育活动效果的根本依据和标准,这反映了学校教育目的的()。

单项选择题

A、教育作用

B、评价作用

C、导向作用

D、激励作用

13:胜利教学法主见对同学实施()。

单项选择题

A、鼓舞性评价

B、肯定性评价

C、终结性评价

D、鉴定性评价

14:世界上最早实施义务教育的是哪个国家?()

单项选择题

A、英国

B、法国

C、德国

D、日本

15:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。

单项选择题

A、示范性

B、长期性

C、简单性

D、制造性

16:学校教育在义务教育中的地位主要体现在()。

单项选择题

A、普及性、强制性、义务性

B、基础性、强制性、义务性

C、普及性、基础性、强制性

D、基础性、普及性、义务性

17:明代以后使科举考试形成固定格式的是()。

单项选择题

A、八股文

B、程朱理学

C、“四书”、“五经”

D、六艺

18:一个测验经过多次测量所得到的结果全都性较高,说明该测验的()较高。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难厦

19:影响课堂管理的因素有()。

多项选择题

A、老师的领导风格

B、班级的规模

C、班级的性质

D、学校的规章

E、对老师的期望

20:美国心理学家孟禄认为仿照心理是教育的基础,但仿照心理说抹杀了教育的()。

单项选择题

A、目的性

B、自然性

C、遗传性

D、获得性

21:我国教育家()在《师说》中说:“师者,所以传道,授业,解惑也。”

单项选择题

A、孔子

B、荀子

C、扬雄

D、韩愈

22:我国义务教育的对象是[]

多项选择题

A、儿童

B、少年

C、适龄儿童和少年

D、适龄儿童和青少年

23:当一个人进行开心的活动时再对他进行嘉奖,会更增加这项活动对他内在的吸引力。()

推断题

24:老师职业道德修养的最终目的就是要老师养成良好的()

单项选择题

A、职业道德信念

B、职业道德习惯

C、职业道德意识

D、职业道德抱负

25:下列课程属于综合课程的有()。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

26:在直观性教学手段中,()是最为便利和最为经济的直观手段。

单项选择题

A、实物直观

B、模拟直观

C、语言直观

D、课件

27:学校课程的设置直接受制于()。

多项选择题

A、教育目的

B、培育目标

C、教学目标

D、课程目标

E、政治制度

28:儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出()的学习过程理论。

多项选择题

A、“博学之”

B、“审问之”

C、“慎思之”

D、“明辨之”

E、“笃行之”

29:人的自觉能动性的最高表现是目的性。

推断题

30:下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是()。

多项选择题

A、方法科学

B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子的智力开发、文化学习

D、不能全面关怀孩子的成长

E、家庭教育是教育的一个分支

查看答案

1:答案D

解析

2:答案错误

解析教育者是德育过程的组织者和领导者,在德育过程中起主导作用。

3:答案D

解析

4:答案C

解析识记性试题,对老师考核的机构主体是老师所工作和服务的学校。(本解析由张恩凯供应)

5:答案A

解析老师的个人效能感随着老师教龄的增长而呈现出上升趋势。

6:答案B

解析

7:答案正确

解析略。

8:答案错误

解析组织教学应贯穿于整个教学过程中,不光是在上课开头时进行。

9:答案D

解析体育竞赛不是德育的主要途径。

10:答案D

解析

11:答案A,C,D

解析由教育学常识可知,布鲁纳、瓦·根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。

12:答案B

解析学校教育的目的是衡量和评价学校教育运动效果的根本依据和标准,对学校的办学方向、办学水平和办学效益的评价,对教育教学工作的质量、老师的教学质量和工作效果的评价等,都必需以学校教育的目的为根本标准和依据。

13:答案A

解析

14:答案C

解析略。

15:答案A

解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。

16:答案C

解析略。

17:答案A

解析明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。

18:答案A

解析见学习精要中信度的定义。

19:答案A,B,C,E

解析

20:答案A

解析孟禄认为教育起源于“普遍采纳的方法是简洁的无意识的仿照”,否认了教育的社会属性,否认了教育是一种有目的韵活动,他把动物本能NJ1童无意识的仿照同有意识的教育混为一谈。

21:答案D

解析

22:答案C

解析

23:答案错误

解析

24:答案B

解析

25:答案A,B,E

解析略。

26:答案C

解析

27:答案A,B

解析教育目的和培育目标详细反映了特定时期社会政治、经济、文化进展对教育所要培育人才

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